Презентации по Педагогике

Назовите, что считаете главное в человеке?Одежда форма носа рост ловкость знания ум отзывчивость

Я здоровье сберегу, Сам себе я помогу ! ЦелЬ: научиться быть здоровыми душой и телом, стремиться творить своё здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы, бытия.Задачи: обучиться бережному отношению к своему здоровью, ознакомиться с приёмами сохранения

Бюро находок

ПутешествиеЛунтикав страну"поЗНАЙка" Путешествие в страну ТолерантностиРебята! Сегодня мы с вами отправимся путешествовать по «Стране Толерантности» Под девизом «Мы разные, но мы вместе!»

Наш пожарный смелый малый Утром вскакивал с дивана Чтобы людям помогать Нужно очень сильным стать!   Он окошко открывал И зарядку начинал: Раз – наверх и снова

Антон Семенович Макаренко1 стадия – требование к коллективу.2 стадия – требования руководителя поддерживает группа детей3 стадия – требования к личности предъявляет коллектив Анатолий Николаевич ЛутошкинПесчаная россыпь Отсутствие общих интересов, авторитета.

Юганова Марина. «Волшебный листок» .Жила-была принцесса. Однажды она пошла в свой сад гулять. Долго она гуляла и под одним деревом нашла кленовый листок, он оказался волшебный, потому что он весь горел яркими красками. Когда принцесса вернулась

Сотрудники лесничества – частые гости в школе. Они учат ребят правильно ухаживать за посадками. Знакомство с вредителями леса и способами защиты от них

Цель: правильно и четко произносить звук [з] в слогах, словах, предложениях.Задачи: Коррекционно-образовательные:-автоматизировать звук [з] в слогах, словах, предложениях;-закрепить навыки образования существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами;-формировать умение образовывать множественное число имен существительных;-упражнять в правильном согласовании существительных с числительными Коррекционно-развивающие:-развивать фонематический слух, речевое дыхание;-развивать

16 ноября – Международный день толерантности. Сегодня мы хотим рассказать вам, что такое ТОЛЕРАНТНОСТЬ.Толерантность – это уважение, принятие и понимание многообразия мира. Посмотрите на картинку: вороны черные и только одна белая, но им хорошо

Беличенко Виктор Илларионович Буров Владимир Иванович Буров Андрей Иванович Буров Николай Иванович Важненко Александр Яковлевич Важненко Георгий Яковлевич Голобородкин Константин Герасимович Дьячко Яков Яковлевич Каманин

Биоэнергопластика – это соединение движений артикуляционного аппарата с движениями кисти руки. Биоэнергопластика - состоит из двух слов (биоэнергия и пластика). Биоэнергия – это та энергия, которая находится внутри человека. Пластика – плавные, раскрепощённые движения тела, рук, которые являются основой биоэнергопластики.

Подбери выражения, противоположные по значениюВ час по чайной ложке. Воспрянуть духом.Чуть свет. Как кошка с собакой.Повесить нос. Не покладая рук.Жить душа в душу. Одним махом.Сидеть сложа руки. На ночь глядя. Замени выражение

Из истории созданияФонетическая ритмика является частью верботонального метода реабилитации лиц с серьёзными проблемами в коммуникации.Этот метод в 1950 году разработал лингвист Петер Губерина в Загребе.По верботональному методу в настоящее время работают более 600 центров в 70-ти странах мира. Фонетическая ритмика в

ИГРА «ЗНАТОКИ» ЗАГАДКИ СОБИРАЙ-КА ПРОДОЛЖИ ПРИХОДИ СКАЗКА ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ДВИЖЕНИЯ СОСТАВЛЯЙ-КА

Необходимость разработки интегрированной образовательной программы развития дошкольников с ОВЗ обусловлена, прежде всего, увеличением количества и степени тяжести различных отклонений в развитии детей, вызванных экологическими, медицинскими, социальными и другими причинами. Успешная коррекция развития детей с различными нарушениями требует комплексного подхода, сочетающего

- Должны ли все герои иметь равные права независимо от происхождения?- Почему обитатели двора обижали утёнка?- Поступают ли ребята твоего класса как обитатели двора? Какое право нарушила ведьма: право на жизнь; право на владение имуществом;- право на получение образования?