Презентации по Педагогике

Пирамидка, расческа, ручка, ракушка, шарф, груша, рукавица, гитара.Нюша делает дома уборку. Помоги ей навести порядок. Ищи картинки (перечисленные внизу), называй и щелкай по ним.Четко произноси звук «Р». Нюша решила украсить свой дом гирляндой с флажками. Выбери флажки с картинками на звук

«Самая прекрасная из женщин- женщина с ребёнком на руках!»

Анализ реальной ситуации, сложившейся в настоящее время в системе воспитания и обучения детей дошкольного возраста показал, что количество детей, имеющих отклонения в речевом развитии, неуклонно растетВ общей методике развития речи у детей дошкольного возраста выделяются следующие направления обучения : воспитание звуковой

Основные воспитательные моменты:1 год обучения: познание самого себя, где ведущая деятельность это учеба. 2 год обучения: нравственные понятия «дружба», «забота о близких», « сострадание» и «милосердие».3 год обучения: год становления коллектива, подчинение своих интересов интересам коллектива. 4 год обучения: формированию самостоятельности,

Этапы развития слухового восприятия:I этап: Появление реакции на неречевой звук (комплекс оживления). Этапы развития слухового восприятия:II этап: Различение неречевых звуков:по громкостиД/и «Машинки», «Птички».

Цель: развитие интеллектуально-творческого потенциала личности ребёнка путём совершенствования его исследовательских в процессе саморазвития Задачи:Развитие познавательных потребностей младших школьников. Развитие познавательных способностей младших школьников. Обучение специальным знаниям, необходимым для проведения самостоятельных исследований. Формирование и развитие умений и навыков исследовательского поиска. Формирование и

Технология развивающих игр Б.П.Никитина Игрушки, игры - одно из самых сильных воспитательных средств в руках общества. Игру принято называть основным видом деятельности ребенка. Именно в игре проявляются и развиваются разные стороны его личности, удовлетворяются многие интеллектуальные и эмоциональные потребности, складывается характер.

ЗАМКИ В СРЕДНИЕ ВЕКА Рыцари отличалисьблагородством,смелостью,верностью,чувством долга….

С праздником Знаний! С праздником Знаний!

Цель: Помочь родителям, имеющим детей дошкольного возраста, в раннем выявлении отклонений в речевом развитии. звучащая вокруг ребенка речьслышимая ребенком речьОснова овладения родным языком:

Вырос в поле колосок. Как же хлебом стать он мог?. Вырос в поле колосок. Как же хлебом стать он мог?.

Как называется наша республика? (Республика Коми). Как называется наш посёлок? (Троицко-Печорск).

Память!?С давних времен люди понимали, что память недолговечна и искали лучшие способы сохранения информации. Наскальная роспись в пещерах.Ученые обнаружили в пещерах эти рисунки. Ребята, что вы можете о них рассказать? Древние люди сохраняли так свою информацию об охоте. Рисовали на стенах

Мелкая моторика Результаты использования изоритмикиподготавливается рука к письмуу детей развивается способность замечать характерные особенности предметовформируются произвольное внимание, речеслуховая память, творческое воображение, художественный вкусразвивается мелкая моторика пальцев, ритм правильного дыхания, что способствует развитию связной речи детейзакрепляются знания о цвете, форме, величине

Родилась она 10 мая 1942 года в деревне Чингиз Баймакского района Республики Башкортостан. Эта деревня, раскинувшаяся на берегу красавицы Сакмары. Отец Рашиды Гильмутдин участник ВОВ умер от ран.На руках у Мархабы-апа осталось четверо детей, Рашида среди них была самой младшей. Она

Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года в 4 часа утра вероломным нападением немецко-фашистских войск на СССР.Продолжалась война долгих 3 года 10 месяцев и 18 дней или 1418 дней и ночей.Мало кто знает ,что в то время бок о бок

[Һ] Һа-ры сәс-кә ат-ты көн-ба-ғыш,Һа-ры нур-ға бат-ты көн ба-йыш. (З.Биишева.)

Эффективные стратегии в работе с родителями в условиях ФГОС ДОили взаимодействие с семьей как залог успешности коррекционной работы Структура работы учителя-логопеда