Слайд 2
Основные понятия
Суицид - осознанный акт устранения из жизни
под воздействием острых психотравмирующих ситуаций, при котором собственная жизнь
теряет для человека смысл.
Слайд 3
В России рост суицидальных попыток
ежегодно составляет 1-2 тысячи детей. За последнее десятилетие рост
детских самоубийств составил 100 %. Сравнение числа попыток с числом самоубийств показывает, что из 15 попыток суицидом заканчиваются одна-две. Более трети молодых людей (34%) повторяют эти попытки - с каждой следующей риск смертельного исхода увеличивается. Отмечено, что лишь в 10% случаев имеется истинное желание покончить с собой, а в 90% суицидальное поведение подростков - это крик о помощи. Не случайно 80% таких попыток предпринимается в дневное или вечернее время - крик этот адресован прежде всего к близким людям!
Слайд 4
Основная причина суицида
социально-психологическая дезадаптация, возникающая под влиянием острых
психотравмирующих ситуаций, нарушения взаимодействия личности с ее ближайшим окружением.
Слайд 5
Возраст
от15 до 24лет
Спецификой подросткового возраста является повышенная сензитивность, совпадающая с периодом
неопределенности и вхождения во взрослую жизнь. Зачастую это способствуют тому, что в кризисной ситуации подросток может выбирать добровольный уход из жизни как наиболее «легкий» способ ее разрешения
Слайд 6
Место жительства
В городе самоубийств больше, чем на
селе.
Слайд 7
Что важно знать о суициде
Суицид - основная причина
смерти у сегодняшней молодежи.
Как правило, суицид не происходит без
предупреждения.
Суицид можно предотвратить.
Разговоры о суициде не наводят подростков на мысли о суициде.
Суицид не передается по наследству.
Суициденты, как правило, психически здоровы.
Тот, кто говорит о суициде, совершает суицид.
Суицидальные подростки считают, что их проблемы серьезны.
Суицид - следствие не одной неприятности, а многих.
Самоубийство может совершить каждый.
Чем лучше настроение у суицидента, тем больше риск.
Самое важное: друг может предотвратить самоубийство!
Слайд 8
Для детей характерны импульсивные суицидальные действия, их наиболее
частой причиной являются ссоры в семье, агрессивное, негативное отношение
родителей к ребенку.
В подростковом возрасте причиной импульсивных суицидальных действий обычно являются конфликтные отношения с родителями, реже с учителями. Подростки нередко тщательно планируют суицидальные действия, их основой является экзистенциальный кризис, обусловленный психологической депривацией.
В молодом возрасте наиболее часто встречаются суицидальные попытки (100:1 по отношению к самоубийствам), значительно чаще их совершают девушки (10:1 по отношению к юношам). В подавляющем большинстве случаев суицидальные действия носят импульсивный характер и обусловлены разрывом отношений или ссорой с партнером.
Слайд 9
Депрессивное состояние
Эмоциональные, поведенческие и социальные проблемы
Злоупотребление психоактивными
веществами
Расстройство настроения и тревожное состояние
Побеги из дома
Чувство
безнадежности
увеличивают риск совершения попыток самоубийства.
Слайд 10
История жизни
У подростков такие факторы, как
психические заболевания в семье наряду с нездоровыми семейными отношениями,
пренебрежение и жестокое обращение, отсутствие любви и заботы в детстве могут потенциально увеличить риск суицида.
Слайд 11
Крушение романтических отношений, неспособность справиться с трудностями учебной
программы и иные жизненные стресс-факторы и проблемы, связанные со
слабо развитыми умениями решать поставленную задачу, заниженная самооценка и попытка разобраться с собственной сексуальной идентификацией
Слайд 12
Дополнительным фактором риска
становится самоубийство известных
личностей или лиц, которых подросток знал лично. В частности,
среди молодежи тоже существует феномен самоубийства из подражания (за компанию). Хорошо разрекламированные попытка самоубийства или совершенное самоубийство могут привести к членовредительству в группе сверстников или иной схожей группе, которая, как зеркало, отражает стиль жизни или качества личности суицидального индивидуума.
Слайд 13
Признаками эмоциональных нарушений являются:
потеря аппетита или импульсивное
обжорство, бессонница или повышенная сонливость в течение, по крайней
мере, последних дней;
частые жалобы на соматическое недомогание (на боли в животе, головные боли, постоянную усталость, частую сонливость);
необычно пренебрежительное отношение к своему внешнему виду;
постоянное чувство одиночества, бесполезности, вины или грусти;
ощущение скуки при проведении времени в привычном окружении или выполнении работы, которая раньше приносила удовольствие;
уход от контактов, изоляция от друзей и семьи, превращение в человека-одиночку; нарушения внимания со снижением качества выполняемой работы;
погруженность в размышления о смерти;
отсутствие планов на будущее («Почему это должно меня беспокоить? Ведь завтра я могу умереть»);
внезапные приступы гнева, зачастую возникающие из- за мелочей.
Слайд 14
Маркеры суицидального состояния
Высказывания о нежелании жить: «Было бы
лучше умереть», «Не хочу больше жить», «Я больше не
буду ни для кого проблемой», «Тебе больше не придётся обо мне волноваться», «Мне нельзя помочь»;
фиксация на теме смерти в литературе и живописи, частые разговоры об этом, сбор информации о способах суицида и их соотношение;
активная предварительная подготовка к выбранному способу совершения суицида (например, сбор таблеток, хранение отравляющих веществ);
сообщение друзьям о принятии решения о самоубийстве (прямое и косвенное). Косвенные намеки на возможность суицидальных действий, например, помещение своей фотографии в черную рамку, появление среди сверстников с петлей на шее из подручных средств;
стойкая тяга к прослушиванию грустной музыки и песен;
раздражительность, угрюмость, подавленное настроение, проявление признаков страха, беспомощности, безнадёжности, отчаяния, чувство одиночества (меня никто не понимает и я никому не нужен), сложности контролирования эмоций, внезапная смена эмоций (то эйфория, то приступы отчаяния). Негативные эмоции связаны с нарушением (блокированием) удовлетворения потребности в безопасности, уважении, независимости (автономности). Накануне и в день совершения самоубийства возможно спокойствие;
угроза нарушению позитивной социальной идентичности «Я», «мое окружение», потеря перспективы будущего;
необычное, нехарактерное для данного человека поведение, в том числе более безрассудное, импульсивное, агрессивное, аутоагрессивное, антисоциальное, несвойственное стремление к уединению, снижение социальной активности у общительных людей и, наоборот, возбужденное поведение и повышенная общительность у малообщительных и молчаливых. Возможны злоупотребление алкоголем, психоактивными веществами;
стремление к рискованным действиям, отрицание проблем;
снижение успеваемости, пропуск занятий, невыполнение домашних заданий;
приведение в порядок дел, примирение с давними врагами;
символическое прощание с ближайшим окружением (раздача личных вещей, фото, подготовка и выставление ролика, посвященного друзьям и близким); дарение другим вещей, имеющим большую личную значимость;
попытка уединиться: закрыться в комнате, убежать и скрыться от друзей (при наличии других настораживающих признаков).
Слайд 15
Это важно!
Подростки, которые подумывают о самоубийстве, не в
состоянии говорить о своих чувствах и переживаниях и слова
заменяют действием.
Суицидальные подростки не могут сказать: "У меня неприятности. Одному мне не справиться. Я веду себя так, словно собираюсь убить себя, потому что хочу, чтобы кто-то вмешался в мои суицидальные планы".
Слайд 16
Антисуицидальные факторы:
Нежелание вызывать отрицательные переживания близких.
Чувство долга к
родителям.
Представление о греховности и о позорности суицида.
Наличие нереализованных планов.
Боязнь
физических страданий.
Любовь к жизни.