Слайд 2
Логические Уровни Я (по Роберту Дилтсу)
1. ИДЕНТИЧНОСТЬ (Кто я?
Что есть моя миссия?)
2. УБЕЖДЕНИЯ И ЦЕННОСТИ (Почему?)
3. СПОСОБНОСТИ И РЕСУРСЫ
(Как? Каким образом?)
4. ПОВЕДЕНИЕ, ПОСТУПКИ (Что?)
5. ВНЕШНЕЕ ОКРУЖЕНИЕ, РЕЗУЛЬТАТЫ (Где? Когда?)
Слайд 3
ВНЕШНЕЕ ОКРУЖЕНИЕ – это базовый уровень
обстоятельства и ситуации
– проблемы и причины наших не/удач;
это – уровень ВНЕШНИХ
СДЕРЖИВАЮЩИХ ФАКТОРОВ, на которые мы повлиять не можем;
это наша ДАННОСТЬ и РЕАЛЬНОСТЬ – то, на чем мы стоим
Слайд 4
ПОВЕДЕНИЕ – это то, как мы себя ведем
для того, чтобы взаимодействовать с этим дурацким, неблагодарным ВНЕШНИМ
ОКРУЖЕНИЕМ.
это наши поступки, наши слова, наше бездействие…
это – некая наша стратегия, которая зависит от наших СПОСОБНОСТЕЙ.
Слайд 6
Перцептивные карты
Грамотная постановка цели
Настройка «НЕ делать»: не
пролить, не забыть, не думать о слоне… не работает!...
Упс! Работает неправильно! Только позитив!
Творческая ее визуализация
Интернализация (внутренний образ) + характеристики через модальности и субмодальности + повторение (рефрен)
Синхронизация и уподобление
Грамотная подстройка к окружающей действительности
«Не плачь, не бойся, не проси…» – подумать над этим…
К этому мы еще вернемся!
Слайд 7
СПОСОБНОСТИ – то, чем мы обладаем (зная и
не зная…)
интеллект – рацио – знания – СИЛА
аффект
– эмоцио – чувства – ПРИТЯЖЕНИЕ
творчество – креативность – генерация идей – УМ
праксис – обладание навыками – мастерство – ремесло – ПОЛЬЗА
манеры – узнаваемые паттерны собственного поведения - САМОСТЬ
социальность – ловкость – адаптивность – ГОД(Р)НОСТЬ
Слайд 8
УБЕЖДЕНИЯ И ЦЕННОСТИ
то, без чего я не могу
и не хочу быть
то, к чему я стремлюсь
то, за
что я могу сражаться и терпеть
то, что я не могу терпеть и не хочу испытывать
то, чего я боюсь
то, что меня изменит, если не убьет…
Слайд 9
АССЕРТИВНЫЕ ПРАВА ЧЕЛОВЕКА
Вы имеете право:
сами судить
о своём поведении, мыслях и эмоциях и несёте
ответственность за последствия;
не давать никаких объяснений и обоснований, оправдывающих Ваше поведение;
сами решить, отвечаете ли и в какой мере за проблемы других людей;
менять взгляды;
совершать ошибки и отвечать за них;
сказать «Я не знаю»;
не зависеть от доброй воли других людей;
на нелогичные решения;
сказать «Я тебя не понимаю»;
сказать «Меня это не волнует».
Слайд 10
ИДЕНТИЧНОСТЬ
Идентичность (англ. Identity) – принадлежность к общностям, или
отождествление присущих этим общностям свойств.
Какая?
поло-ролевая
расовая, национальная
стратовая
статусная
Базовой позицией для
формирования идентичности является определение «свой(е) – чужой(е)»
Слайд 11
Параметры описания идентичности
индивидуальность – отличительность, единственность в своем
роде – я не боюсь быть иным
тождественность – похожесть,
узнаваемость, принадлежность к типу, виду, роду явления – такой же как..
целостность – неделимость, завершенность – без этого Я не Я
отдельность – самодостаточность, автономность – я отвечаю за себя и только за себя
устойчивость – надежность, стабильность – и ВСЕ это – Я или вот такое я …
ценность – редкость, уникальность, неповторимость – я уникален, потому что не Вселенная не повторит меня больше никогда
Слайд 12
АУТЕНТИЧНОСТЬ – вышка индентичности
это способность сказать: Я есть.
Я такой, и я согласен с этим. И я
буду поступать в соответствии с самим собой и с тем, что я переживаю как важное для себя;
способность к осуществлению человеком себя;
это качество бытия, свойство процесса, которое в каждом действии человека то проявляется, то вновь становится сокрытым.
Раскрыть собственную аутентичность означает полностью родиться.
Слайд 14
Чем правее на этой стрелке-шкале проблема, тем сложнее
ее решать!
Слайд 15
Воздействие и реакции человека на логических уровнях
Слайд 16
1. ВНЕШНЕЕ ОКРУЖЕНИЕ, РЕЗУЛЬТАТЫ
воздействие
Вот такой мы имеем
результат… Констатация. И как к этому относиться?)
реакции
Вот такой вот
результат… Мдааа… Мне дружно мешали ВСЕ!
Слайд 17
2. ПОВЕДЕНИЕ, ПОСТУПКИ
воздействие
Ты-оценка или обезличенное нечто Что за
это будет?
реакции
Я повел себя так, и это предсказуемо!
Слайд 18
3. СПОСОБНОСТИ И РЕСУРСЫ
воздействие
Как? Каким образом? Что теперь нужно
сделать? Может это не твоё? Иди-ка, попляши…
реакции
Может это не
моё? Моё ЗАТО – это…
Слайд 19
4. УБЕЖДЕНИЯ И ЦЕННОСТИ
воздействие
Фигня все это… Лишь бы не
было войны…
или Это было важно для всех. Спасибо тебе
наш Герострат!
реакции
Потому что… все проходяще, а музыка вечна… И мне на это… Гладиолус…
Слайд 20
5. ИДЕНТИЧНОСТЬ
воздействие
Да, звезд тебе не хватать…
Ты лузер, и
это – окончательно…
Может уйдешь сам?
реакции
Да, я такой… Я
– негодяй! Я жалкая, ничтожная личность…
Вот такое я редкое …
И я горжусь этим!!!)
Слайд 21
ЕСЛИ ВЫ ПРИНИМАЕТЕ НЕЧТО,
КАК ЧАСТЬ ВАШЕЙ ИДЕНТИЧНОСТИ,
ТО ЭТО ОКАЗЫВАЕТ НА ВАС ГЛУБОЧАЙШЕЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ
Роберт Дилтс
