Презентация на тему Предмет, цели, задачи дисциплины. Теоретические основы изучения закономерностей и механизмов возникновения и развития конфликтов

задачи.
История изучения конфликта.
Специфика психологической традиции в изучении конфликтной проблематики.
Методы

изучения конфликта.

2011 г. № 3-ФЗ «О полиции».
Федеральный закон от 30 ноября

2011 г. № 342-ФЗ «О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации».
Приказ МВД России от 11 февраля 2010 г. № 80 «О морально-психологическом обеспечении оперативно-служебной деятельности органов внутренних дел Российской Федерации».

и комментариях. – СПб., 2006.
Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология:

Уч. Для вузов. 2-е изд., перераб. и дополн. – М., 2007.
Гришина Н.В. Психология конфликта. – СПб., 2002.
Громова О.Н. Конфликтология: Курс лекций. – М., 2007.
б) Дополнительная:
Пряхина М.В., Устюжанин В.Н. Психология. Учебно-наглядное пособие. – СПб.: СПбУ МВД России, 2010.
Дмитриева А.В. Конфликтология: Учебное пособие. – М., 2007.
Емельянов С.М. Практикум по конфликтологии. – СПб., 2003.
Козырев Г.И. Основы конфликтологии. – М., 2007

задачи.

сущности конфликтов в различных сферах деятельности (в правоохранительной, в

частности), а также сформировать у обучающихся первичную конфликтологическую компетентность, навыки психологической экспертизы и управления конфликтами на разных уровнях (личностном, межличностном, внутри- и межгрупповом).

конфликта;
усвоение основных научных положений психологии конфликта;
формирование практических навыков работы

с конфликтными ситуациями.

челове­ка, семьи, коллектива, организации, общества и человечества в целом

(ОК-3, ОК-5, ПК-18);
методологические проблемы конфликтологии, сущность, типологию, эволюцию, структуру, динамику, функции конфликтов (ОК-3, ОК-5, ПК-10);
особенности возникновения, развития и завершения конфликтов различного вида и уровня: внутриличностных, семейных, межличностных и межгрупповых конфликтов в служебных коллективах, социальных конфликтов более высокого уровня (ОК-3, ОК-5, ПК-18);
влияние индивидуально-психологических особенностей личности на поведение в конфликтах (ОК-5, ПК-10, ПК-18);
методы и приемы диагностики, предупреждения и конструктивного разрешение различных типов и видов конфликтов (ОК-5, ПК-10).

жизнедеятельности личности и коллективов (ОК-5, ПК-10);
определять условия, способы и

приемы предупреждения межлич­ностных конфликтов (ОК-5, ПК-10, ПК-18);
применять методы и приемы конструктивного разрешения межличностных конфликтов различных видов (ОК-5, ПК-10);
обучать должностных лиц практике работы по диагностике кон­фликтов, овладению знаниями и первичными навыками психической са­морегуляции в предконфликтных и конфликтных ситуациях (ОК-5, ПК-10, ПК-18).

ситуациях (ОК-5, ПК-10);
навыками использования различных способов и приемов предупреждения

межличностных конфликтов (ОК-5, ПК-10, ПК-18).
 

вв.)
Эпоха просвещения
(17-18 вв.)
Предыстория современной науки (19 век)
Эпоха

возрождения
(14-16 вв.)

Современный период (20- начало 21 века)

развития, завершения конфликтов, а также о принципах, способах и

приемах их конструктивного регулирования.

ЧТО ТАКОЕ КОНФЛИКТОЛОГИЯ?

завершения конфликтов, а также принципы, способы и приемы управления

ими.

социальные, внутриличностные конфликты

внешнего и внутреннего;
4) личностного подхода;
5) развития;
6)

дополнительности;
7) максимума информации и ресурсов.

ПРИНЦИПЫ КОНФЛИКТОЛОГИИ:

период 1924-1992 гг.
Третий период с 1992 – по настоящее

время

Первый этап 1924-1935 гг.

Второй этап 1935-1949 гг.

Третий этап 1949-1972 гг.

Четвертый этап 1972-1992 гг.

ко второй половине 19 века.
В западной конфликтологии существует значительное

разнообразие теоретических подходов к пониманию конфликтов и объяснению конфликтности общества.
Современная западная конфликтология – преимущественно прикладная наука.

годы
Конец 50-х – настоящее время

20 ВЕКА.
Психоаналитическое (З. Фрейд, А. Адлер, К. Хорни и

др.).
Социотропное (С. Сигеле, Мак-Дугалл).
Этологическое (К. Лоренц, Н. Тинберген).
Теория групповой динамики (К. Левин, Д. Креч).
Фрустрационно-агрессивное (Н. Миллер, Д. Доллард).
Поведенческое (А. Басе, А. Бандура).
Социометрическое (Д. Морено, Г. Гурвич).
Интеракционистское (Д. Мид, Т. Шибутани).

20 ВЕКА.
Теоретико-игровое (Мортон Дойч).
Теория организационных систем (Р. Блейк,

Дж. Мутон).
Теория и практика переговорного процесса (Р. Фишер, У. Юри).

деятельности субъектов; в нашем случае – это руководящий состав,

сотрудники организации, суда и прокуратуры, отдельные группы и служебные коллективы.

МЕТОДЫ КОНФЛИКТОЛОГИИ: