Презентация на тему Система работы по ранней профилактике социальной дезадаптации в дошкольном учреждении

образования должно содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами,

различными расовыми, национальными, этническими, религиозными и социальными группами; способствовать реализации права граждан на свободный выбор взглядов и убеждений».   
2.  Федеральный закон от 24.07.1998г. №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации»;
3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 23 ноября 2009 г. N 655 "Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования"

4. Регламент межведомственного взаимодействия по выявлению семейного неблагополучия, организация работы с семьями, находящимися в социально-опасном положении (трудной жизненной ситуации)
Москва. Введен в действие с 01.01.2011 г.

по делам несовершеннолетних
подразделения органов внутренних дел
органы опеки и попечительства
органы

управления образованием

образовательные учреждения

специальные и специализированные учебно-воспитательные учреждения

органы социальной защиты

учреждения труда и занятости населения

учреждения по делам молодежи

учреждения культуры и физической культуры

учреждения здравоохранения

общественные объединения и ассоциации

и медицинских мероприятнй, направленных на повышение уровня здоровья населения

и предупреждение заболеваний.

Система профилактики социальной дезадаптации в ДОУ

Направления работы по профилактике социальной дезадаптации

Работа с детьми

Работа с родителями

Работа с педагогическим коллективом

Работа по взаимодействию с другими учреждениями

подобные обстоятельства;
контролирующие проводимую работу и ее эффективность.
Подходы:
информационный (информирование детей

и родителей о правах и обязанностях, о требованиях к выполнению установленных социальных норм через СМИ, кино, литературу, произведения культуры, систему правового обучения);
социально-профилактический (выявление и устранение причин и условий возникновения социальных негативных проявлений);
медико-биологический (целенаправленные меры лечебно-профилактического характера);
социально-педагогический (социализация ребенка и коррекция имеющихся нарушений в развитии эмоционально-личностной, когнитивной сфере).

в ДОУ
Администрация
Педагог-психолог и социальный педагог
Воспитатели и специалисты
Медицинский персонал
Приглашенные

специалисты из различных учреждений (учителя начальной школы, сотрудники ЦПМСС, КДН, районной поликлиники и др.)