Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Юношеский возраст

Содержание

Юность - весеннее время человека,в которое засеваются семена на будушие годы жизни.
Юношеский возраст Юность - весеннее время человека,в которое засеваются семена на будушие годы жизни. Юность напряженный период формирования нравственного сознания, выработки ориентации ценностей и идеалов, устойчивого мировоззрения, гражданских качеств личности. Границы  возраста15-23 лет Этапы юношеского возрастаРанняя юность15-18 летПоздняя юность18-23 лет Социальная ситуация развитияПрофессиональное самоопределение*обращенность в будущее,*построение жизненных планов и перспектив. *завершение предварительного самоопределения *переход к самореализации Выбор осуществляется дважды: первый раз в 9 классе в связи с выбором Этапы профессионального самоопределенияПервый этап – детская игра, в ходе которой ребенок принимает Ведущий вид деятельностиУчебно-профессиональная Новообразования личностиПрофессиональное самоопределение Построение жизненных планов Формирование личной идентичности Устойчивое самосознание Наличие В этом возрасте большую роль играют неофициальные группы Отношения между юношами и девушками в этом возрасте значительно активизируются, возникает проблема В этом возрасте происходит увеличение потребности в общении, расширение его круга, а Юность - это период, которому свойственны противоречивые переживания, внутреннее недовольство, тревожность, метания, Особенности взаимоотношений старшеклассников и учителей во многом зависят от личности учителя, его Взаимоотношения юношей и родителей. Семья остается важнейшим фактором развития и определения жизненного
Слайды презентации

Слайд 2 Юность - весеннее время человека,в которое засеваются семена

Юность - весеннее время человека,в которое засеваются семена на будушие годы жизни.

на будушие годы жизни.


Слайд 3 Юность
напряженный период формирования нравственного сознания, выработки ориентации

Юность напряженный период формирования нравственного сознания, выработки ориентации ценностей и идеалов, устойчивого мировоззрения, гражданских качеств личности.

ценностей и идеалов, устойчивого мировоззрения, гражданских качеств личности.


Слайд 4 Границы возраста
15-23 лет

Границы возраста15-23 лет

Слайд 5 Этапы юношеского возраста
Ранняя юность
15-18 лет
Поздняя юность
18-23 лет

Этапы юношеского возрастаРанняя юность15-18 летПоздняя юность18-23 лет

Слайд 6 Социальная ситуация развития
Профессиональное самоопределение

*обращенность в будущее,
*построение жизненных планов

Социальная ситуация развитияПрофессиональное самоопределение*обращенность в будущее,*построение жизненных планов и перспектив. *завершение предварительного самоопределения *переход к самореализации

и перспектив.
*завершение предварительного самоопределения
*переход к самореализации


Слайд 7 Выбор осуществляется дважды:
первый раз в 9 классе

Выбор осуществляется дважды: первый раз в 9 классе в связи с

в связи с выбором формы завершения среднего образования;
второй

раз - в 11 классе средней школы, когда планируются пути получения высшего образования или непосредственного включения в трудовую жизнь, то есть дважды старшеклассник попадает в ситуацию выбора продолжения образования в одной из его конкретных форм.

Слайд 8 Этапы профессионального самоопределения
Первый этап – детская игра, в

Этапы профессионального самоопределенияПервый этап – детская игра, в ходе которой ребенок

ходе которой ребенок принимает на себя разные профессиональные роли

и проигрывает отдельные элементы связанного с той или иной из них поведения.
Второй этап – подростковые фантазии, когда подрострок видит себя в мечтах представителем привлекательной для него профессии.
Третий этап, охватывающий весь подростковый и юношеский возраст, – предварительный выбор профессии.

Слайд 9 Ведущий вид деятельности
Учебно-профессиональная

Ведущий вид деятельностиУчебно-профессиональная

Слайд 11 Новообразования личности
Профессиональное самоопределение

Построение жизненных планов

Формирование личной

Новообразования личностиПрофессиональное самоопределение Построение жизненных планов Формирование личной идентичности Устойчивое самосознание

идентичности

Устойчивое самосознание

Наличие дифференцированной самооценки

Потребность в самовоспитании



Формирование мировоззрения

Слайд 12 В этом возрасте большую роль играют неофициальные группы

В этом возрасте большую роль играют неофициальные группы




Слайд 13 Отношения между юношами и девушками в этом возрасте

Отношения между юношами и девушками в этом возрасте значительно активизируются, возникает

значительно активизируются, возникает проблема любви, которую приходится решать, опираясь

на определенные моральные и этические нормы.


Слайд 17 В этом возрасте происходит увеличение потребности в общении,

В этом возрасте происходит увеличение потребности в общении, расширение его круга,

расширение его круга, а также углубление и индивидуализация общения.

Дружеские отношения более избирательные, тесные и глубокие.

Слайд 20 Юность - это период, которому свойственны противоречивые переживания,

Юность - это период, которому свойственны противоречивые переживания, внутреннее недовольство, тревожность,

внутреннее недовольство, тревожность, метания, но они менее демонстративны, чем

в подростковом.


Слайд 21 Особенности взаимоотношений старшеклассников и учителей во многом зависят

Особенности взаимоотношений старшеклассников и учителей во многом зависят от личности учителя,

от личности учителя, его способностью к пониманию и отзывчивости,

также важно уровень его знаний и качество преподавания. Старшеклассники обращают внимание еще и на такую черту учителя, как справедливость.

Слайд 24 Взаимоотношения юношей и родителей.
Семья остается важнейшим фактором

Взаимоотношения юношей и родителей. Семья остается важнейшим фактором развития и определения

развития и определения жизненного пути в этом возрасте.
В

отношении родителей и детей существует три основных стиля:
* авторитарный - полное подавление родителями личности ребенка, его начинаний и мнения;
* попустительский - отсутствие каких либо ограничений для детей - родители просто не обращают на них внимания.
*Наилучшие отношения складываются тогда, когда родители придерживаются демократического стиля, при котором родители ценят и самостоятельность ребенка и дисциплину. Этот стиль обеспечивает воспитание активности, самостоятельности, инициативы и социальной ответственности у детей


  • Имя файла: yunosheskiy-vozrast.pptx
  • Количество просмотров: 141
  • Количество скачиваний: 0