Презентация на тему Субъект труда и его структура

– такая форма
активности субъекта, которой присущи
одновременно три базовых признака:
имеет

место процесс действий (совокупность, последовательность неких актов);
процесс действий сознательно направлен в целом на приспособление к требованиям среды и (или) некоторое ее преобразование;
процесс действий имеет значение для существования и развития человека и (или) общества.

только человеку (не машинам, автоматам, животным и т.п.).

его от других видов деятельности (игры, учения, общения):
труд ориентирован

на заданный социально-ценный результат;
труд регламентирован социальными нормами, правилами, традициями;
в труде используются орудия, имеющие культурно-историческое происхождение и способы употребления;
в труде люди вступают между собой в особые межлюдские производственные отношения.

получают вознаграждение и социализируются.

Непрофессиональный труд (общественно-полезный, по самообслуживанию) –

труд, который, в своих простых формах, доступен и школьнику, и пожилым людям. Непрофессиональные виды труда обладают теми же психологическими признаками, что и труд профессиональный.

совершает подбор средств и условий деятельности.

В труде человек

не всегда может быть полноценным субъектом,
т. к. часто компоненты труда жестко регламентированы и
работнику остается быть исполнителем.

регуляторам труда (макродинамика в онтогенезе) относят: опыт, знания, умения,

навыки, чувственные представления, ценностные ориентации, интересы, мотивы, склонности, сознание Я, профессиональное самосознание.

Функциональными состояниями в труде (микродинамика в течение дня, недели) являются: работоспособность, трудоспособность, особые психические состояния в труде (стресс, утомление, монотония и пр.).

Индивидуально-личностными свойствами (относительно устойчивые свойства индивидуальности) человека как субъекта труда являются: профессионально важные качества, способности, свойства интегральной индивидуальности разных уровней, характер, пол, возрастные особенности и т. п.

(чувственный образ; репрезентативный образ, например память, воображение);
образ субъекта труда

(актуальный «образ Я»; обобщенный «Я-образ» - представление себя во времени, представление себя представителем профессии, членом общества);
образ субъект-объектных и субъект-субъектных отношений (потребности, эмоции, характер, направленность личности и ее мировоззрение).

уровнях:

Уровень деяния как единицы деятельности.

Деяние – субъективная категория, которую задает себе сам
человек. Она определяется иерархией целей, особенностями
мыслительных перспектив.

Уровень действий как процессов. Действие – совокупность процессов
познания и исполнения, направленных (благодаря мотивации) на
достижение ближайшей осознанной цели. Действие – категория субъективная
и определяется динамикой непосредственных целей.

Уровень операций как способов осуществления действий.

Уровень макроэлементов действия – способность отображения
действительности на сенсорном, перцептивном и репрезентативном уровнях;
способность мысленного осознания элементов действий

Уровень микроэлементов действия. Микроэлементы действия плохо
поддаются сознательному контролю. Их особенности могут выявляться
психологом по косвенным признакам (микроамплитуды движений, тремор и
т. п.).

ряд свойств человека как индивида и как личности, соответствующих

социальной ситуации развития, предмету, цели, средствам и условиям деятельности (трудовой).

психологии) – это, прежде всего, множество состояний сознания человека

и их последовательность.