Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Краткий конспект и презентация к уроку Основные способы словообразования

Содержание

2. Эпиграф Друзья! Моя задача такова —
3. Лингвистическая разминка В каком слове верно
4. Лингвистическая разминка В каком предложении выделенное
5. Блиц - опрос— Слова сделаны из своего
6. Блиц - опрос— Чем отличается вновь образованное
7. «Четвертый лишний»Водный, вода, подводник, воды.Коси, косил, косить, косарь.Часовщик, часики, час, часиками.Сильный, силач, сильнее, сильного.
8. «Они родственники?»
9. Семья слов Давно это
10. Как растут словаКак - то много лет
11. Тема урока: «Словообразование»Цели урока:выяснить, что такое словообразование
12. Способы образования слов
13. Морфологические способы:
14. Приставка присоединяется к целому исходному
15. Суффиксальный способ К основе исходного слова
16. Приставочно-суффиксальный способК исходному слову одновременно присоединяется приставка
17. Бессуффиксный Этим способом образуются только существительные от
18. СложениеВодопад
19. Неморфологические способы:
20. Лексико – семантический способПоявление новых слов в
21. Лексико – синтаксический способ
22. Могут переходить в существительные1.ПрилагательныеЭто учительская комната.2. ПричастияПассажиры,
23. Кто больше? От слова «ход» за
24. Распределительный диктант Критически, заново, полушутя, клёв,
25. Проверьте себя!Прист. Суффикс.
26. Тест 1)Снег исчез, оставшись грязными рыхлыми
27. Определите способ образования слов.Укажите способ образования слова
28. Проверьте себя!
30. ЗагадкаКорень мой находится
31. Скачать презентацию
32. Похожие презентации

Эпиграф Друзья! Моя задача такова — Открыть вам, как построены слова, Какие их морфемы составляют,Какую роль в словах они играют.

Главная
Русский язык
Краткий конспект и презентация к уроку Основные способы словообразования

Основные способы словообразования ПодготовилаВ.В.Гаушева, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ

Эпиграф Друзья! Моя задача такова — Открыть вам, как построены слова,

Лингвистическая разминка В каком слове верно обозначена буква, обозначающая ударный гласный

Лингвистическая разминка В каком предложении выделенное слово употреблено неверно?1.Мишка одел братишку

Блиц - опрос— Слова сделаны из своего «строительного материала». Как называются «строительные

Блиц - опрос— Чем отличается вновь образованное слово и слово, от которого

«Четвертый лишний»Водный, вода, подводник, воды.Коси, косил, косить, косарь.Часовщик, часики, час, часиками.Сильный, силач, сильнее, сильного.

Семья слов Давно это было. На одной волшебной поляне

Как растут словаКак - то много лет назад

Тема урока: «Словообразование»Цели урока:выяснить, что такое словообразование и какова его функция, какие

Приставка присоединяется к целому исходному словуЗамазать

Суффиксальный способ К основе исходного слова присоединяется суффиксЗрелище

Приставочно-суффиксальный способК исходному слову одновременно присоединяется приставка и суффиксНавеки

Бессуффиксный Этим способом образуются только существительные от прилагательных и глаголов: от исходного

Лексико – семантический способПоявление новых слов в результате изменений уже существующих в

Лексико – синтаксический способ Появление новых слов в результате

Могут переходить в существительные1.ПрилагательныеЭто учительская комната.2. ПричастияПассажиры, встречающие поезд,вышли на перрон.3. Притяжательные

Кто больше? От слова «ход» за 2 минуты образуйте как можно

Распределительный диктант Критически, заново, полушутя, клёв, знание, некрасивый, заряд, впервые, высь,

Проверьте себя!Прист. Суффикс. Прист.-суф. Бессуф.Некрасивый критически

Тест 1)Снег исчез, оставшись грязными рыхлыми клочками в лощинах и перелесках.

Определите способ образования слов.Укажите способ образования слова перелесках в 1 предложении.2.Сколько слов

Краткий конспект и презентация к уроку Основные способы словообразования

ЗагадкаКорень мой находится в цене В очерке

Слайды презентации

Слайд 2 Эпиграф
Друзья! Моя задача такова —

Открыть вам, как построены слова,

Какие их морфемы составляют,
Какую роль в словах они играют.

Слайд 3 Лингвистическая разминка
В каком слове верно обозначена

буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) укрЕпит

1)подЕленный 1)сИроты
2) пОртфель 2) столЯр 2) прОживший
3) тАможня 3)средствА 3)сверлИт
4) созЫв 4)перезвОнит 4)сливОвый

Слайд 4 Лингвистическая разминка
В каком предложении выделенное слово

употреблено неверно?
1.Мишка одел братишку потеплее.
2.На выпускной Ольга одела серебристое

платье.
3. Я одену тебя в шелка, твои плечи укрою мехом.
4. На праздник взрослые одели малышей в карнавальные костюмы.

Слайд 5 Блиц - опрос
— Слова сделаны из своего «строительного

Блиц - опрос— Слова сделаны из своего «строительного материала». Как называются

материала». Как называются «строительные блоки» для слов?
А) морфема

Б) морфология
В) морфемика
— Сколько всего «строительных блоков» ?.
А) два
Б) три
В) четыре
— Назовите их.
— Как называются слова, образованные от одного корня?
А) однокорневыми
Б) однокоренными

Слайд 6 Блиц - опрос
— Чем отличается вновь образованное слово

Блиц - опрос— Чем отличается вновь образованное слово и слово, от

и слово, от которого оно образовано (производящая основа)?
А)

лексическим значением
Б) окончанием

— Чем отличаются друг от друга формы одного и того же слова?
А) приставкой
Б) суффиксом
В) лексическим значением
Г) окончанием

— Какой морфемой является суффикс?
А) только словообразовательной морфемой;
Б) только словоизменительной морфемой;
В) словообразовательной и словоизменительной морфемой.

Слайд 7 «Четвертый лишний»
Водный, вода, подводник, воды.
Коси, косил, косить, косарь.
Часовщик,

часики, час, часиками.
Сильный, силач, сильнее, сильного.

Слайд 8 «Они родственники?»

Не исчезают с

носа.
Веснушкам нету сноса,
Я, не жалея мыла,
Нос терпеливо мыла –
Зависело б от мыла,
Веснушки я б отмыла
— Как называются такие слова?

Слайд 9 Семья слов
Давно это было.

Семья слов Давно это было. На одной волшебной поляне посели-лись

На одной волшебной поляне посели-лись корни. Они обладали удивительной

способностью разрастаться.
Когда корень разрастался, из него появлялись новые слова- веточки.

Слайд 10 Как растут слова
Как - то много лет назад

С ним садовник

идет
Посадили странный сад. Очень интересно
Не был сад фруктовым – Гулять в саду словесном
Был он только словом.
Это слово – слово-корень (Е.Измайлов)
Разрастаться стало вскоре
И плод нам принесло –
Стало много новых слов.
Вот из сада
Вам рассада.
Вот еще посадки рядом.
А вот садовод.

Слайд 11 Тема урока: «Словообразование»
Цели урока:
выяснить, что такое словообразование и

Тема урока: «Словообразование»Цели урока:выяснить, что такое словообразование и какова его функция,

какова его функция, какие существуют единицы словообразования;
закрепить знания

о способах словообразования;
решать задания в тестовой форме
(по типу ЕГЭ);

Слайд 12 Способы образования слов

Морфологический

Неморфологический

Слайд 13 Морфологические способы:

приставочный,

суффиксальный,
приставочно - суффиксальный,
бессуффиксный,
сложение.

Слайд 14 Приставка присоединяется к целому исходному слову
Замазать

мазать
некогда

когда
кое- куда куда
бесшумно шумно
невесёлый весёлый
никто кто

Приставочный способ

Слайд 15 Суффиксальный способ
К основе исходного слова присоединяется

суффикс
Зрелище

зреть
пильщик пилить
искристый искра
написанный написать
рисуя рисую
что-либо что

Слайд 16 Приставочно-суффиксальный способ
К исходному слову одновременно присоединяется приставка и

суффикс
Навеки

век
приморский море
во-вторых второй
по-моему мой
расплакаться плакать
подорожник дорога

Слайд 17 Бессуффиксный
Этим способом образуются только существительные от прилагательных

Бессуффиксный Этим способом образуются только существительные от прилагательных и глаголов: от

и глаголов: от исходного слова убирается либо окончание, либо

окончание и суффикс одновременно.
Синь синий
высь высокий
глушь глухой
дар дарить
полёт полетать

Слайд 18 Сложение
Водопад

вода, падать
кресло- кровать

кресло, кровать
баснописец басня, писать
драмтеатр драматический театр
комбат командир батальона
ВУЗ высшее учебное заведение
МГУ Московский государственный
университет

Слайд 19 Неморфологические способы:

лексико – семантический,

морфолого – синтаксический,
лексико – синтаксический.

Слайд 20 Лексико – семантический способ

Появление новых слов в результате

Лексико – семантический способПоявление новых слов в результате изменений уже существующих

изменений уже существующих в русском языке слов. Например: спутник

(попутчик),
спутник (аппарат); прапорщик (знаменосец), прапорщик (воинское звание).

Слайд 21 Лексико – синтаксический способ

Появление новых слов в результате сращений сочетаний слов. Например:

вечнозелёный, высококачественный, сейчас.

Слайд 22 Могут переходить в существительные
1.Прилагательные
Это учительская комната.
2. Причастия
Пассажиры, встречающие

Могут переходить в существительные1.ПрилагательныеЭто учительская комната.2. ПричастияПассажиры, встречающие поезд,вышли на перрон.3.

поезд,
вышли на перрон.
3. Притяжательные местоимения
Мой брат приехал.
4.Числительные
Пятеро всадников скакали

по степи.
5. Наречия
Мы позвоним завтра.

Примеры

Учительская открыта.

Встречающие вышли на перрон.

А мой приедет завтра.

Пятеро уже ответили.

Наше завтра будет прекрасным.

Морфолого – синтаксический способ (переход слов из одной части речи в другую)

Слайд 23 Кто больше?
От слова «ход» за 2

минуты образуйте как можно больше слов и определите способ

их образования.

Слайд 24 Распределительный диктант
Критически, заново, полушутя, клёв, знание,

Распределительный диктант Критически, заново, полушутя, клёв, знание, некрасивый, заряд, впервые, высь, изредка, кое-кто, расположение, неправда, небосклон.

некрасивый, заряд, впервые, высь, изредка, кое-кто, расположение, неправда, небосклон.

Слайд 25 Проверьте себя!
Прист. Суффикс. Прист.-суф.

Бессуф.
Некрасивый критически заново

клёв
Кое-кто расположение изредка заряд
Неправда знание впервые высь
Сложение
полушутя
небосклон

Слайд 26 Тест
1)Снег исчез, оставшись грязными рыхлыми клочками

в лощинах и перелесках. 2)Из-под него выглянула мокрая, теплая

земля. Отдохнувшая за зиму и теперь полная свежих соков, полная жажды нового материнства.3)Над черными нивами вился легкий парок, наполнявший воздух ароматом оттаявшей земли, появилась первая зелень . 4) Мне казалось, что вместе с этим ароматом вливалась в мою душу весенняя грусть, сладкая, нежная ,исполненная беспокойных ожиданий и смутных предчувствий.

Слайд 27 Определите способ образования слов.
Укажите способ образования слова перелесках

Определите способ образования слов.Укажите способ образования слова перелесках в 1 предложении.2.Сколько

в 1 предложении.
2.Сколько слов во 2 предложении образовано суффиксальным

способом?
3.Укажите способ образования слова исполненная в 4 предложении.
4.Из предложений 1-2 выпишите слово, образованное приставочным способом.
5.Укажите способ образования слова беспокойных в 4 предложении.