Слайд 2
Средства выразительности
Фонетические (звукопись)
Лексические (тропы)
Стилистические фигуры
Слайд 4
Тропы
Эпитет – красочное образное определение в переносном значении.
Подчеркивает наиболее существенные признаки.
И вы не смоете всей вашей
черной кровью Поэта праведную жизнь.
Белеет парус одинокий…
Слайд 5
Тропы
Сравнение – выражение или слово, в котором одно
явление или понятие объясняется посредством сопоставления его с другим.
Чаще всего сравнение оформляется в виде сравнительного оборота с союзами как, точно, словно, будто, как будто, что.
Как море бесшумное, волнуется все войско.
Краткоречие, точно жемчуг, блещет содержанием.
Слайд 6
Тропы
Метафора – переносное значение слова, основанное на сходстве
предметов, явлений, понятий. Иногда метафору называют скрытым сравнением.
Летят алмазные
фонтаны С веселым шумом к облакам.
Слов моих сухие листья не трогают вас
Слайд 7
Тропы
Метонимия – замена одного слова другим на основе
смежности двух понятий.
Эй ты, шляпа, подойди ко мне! (человек
в шляпе)
Вся гимназия признавала его превосходство. (все учащиеся гимназии)
Слайд 8
Тропы
Синекдоха – разновидность метонимии: целое выявляется через его
часть или наоборот. Замена количественных отношений, использование единственного числа
вместо множественного.
Каждую копейку в дом несет. (деньги)
И было слышно до рассвета, как ликовал француз. (французская армия)
Слайд 9
Тропы
Олицетворение – неодушевленному предмету приписываются свойства живого существа.
Деревца
нагнувшись ко мне, протянули тонкие руки.
Слайд 10
Тропы
Гипербола – преувеличение
Литота – преуменьшение
В сто сорок солнц
закат пылал.
Ниже тоненькой былиночки надо голову клонить.
Слайд 11
Тропы
Перифраз(а) – слово или выражение заменяется синонимичным, чтобы
избежать повтора.
Черное золото = нефть
Царь зверей = лев
Северная столица
= С.-Петербург
Слайд 12
Тропы
Синонимы – слова, различные по написанию, но близкие
по значению
Антонимы – слова, имеющие противоположное значение
Слайд 13
Тропы
Архаизмы – устаревшие слова или обороты речи
Диалектизмы –
слова или обороты речи, бытующие в определенной местности
Профессионализмы –
слова или обороты речи, используемые в определенной профессии
Жаргонизмы – речь социальной группы, отличная от общего языка, содержащая много искусственных слов и выражений
Неологизмы – слова, вновь образованные, появившиеся в связи с возникновением в жизни новых понятий.
Слайд 14
Тропы
Фразеологизм – лексически неделимое, устойчивое, целостное по значению
словосочетание, воспроизводимое в виде готовой речевой единицы. (бить баклуши,
зарыть талант в землю, закадычный друг…)
Афоризм – обобщенная глубокая мысль, отличающаяся меткой выразительностью суждения. У афоризма есть автор.( «У сильного всегда бессильный виноват»,
Слайд 15
Стилистические фигуры
Анафора (лексический повтор) – повтор частей в
начале строк (единоначатие).
Это утро, радость эта,
Эта мощь и
дня и света,
Этот синий свод,
Этот крик и вереницы,
Эти стаи, эти птицы…
Слайд 16
Стилистические фигуры
Эпифора (лексический повтор) – повтор частей, одинаковое
построение конца предложения.
Земного счастья мы не ценим,
Людей привыкли мы
ценить.
Себе мы оба не изменим,
А нам не могут изменить.
Слайд 17
Стилистические фигуры
Композиционный стык – повторение в начале нового
предложения слова или слов из конца предыдущего предложения.
Все сделала
Родина. Родина меня выучила, вырастила, дала путевку в жизнь. Жизнь, которой я горжусь.
Слайд 18
Стилистические фигуры
Антитеза – противопоставление.
Волос длинный – ум короткий.
Я
вчера задыхался от счастья, а сегодня кричу от боли.
Слайд 19
Стилистические фигуры
Градация – расположение синонимов по степени нарастания
или ослабления признака.
На лице светились, горели, сияли огромные синие
глаза.
Но ты должен понять это одиночество, принять его, сдружиться с ним и духовно преодолеть.
Слайд 20
Стилистические фигуры
Оксюморон – соединение слов, противоречащих друг другу,
логически исключающих друг друга.
Смотри, ей весело грустить.
Слайд 21
Стилистические фигуры
Инверсия – изменение порядка слов. (обычно: определение
+ подлежащее + обстоятельство + глагол-сказуемое + дополнение).
Роняет лес
багряный свой убор.
Сребрит мороз увянувшее поле.
Слайд 22
Стилистические фигуры
Параллелизм – сравнение в форме сопоставления. Сходное,
параллельное построение фраз.
Бывает прямой: Уметь говорить – искусство, уметь
слушать – культура.
Бывает отрицательный: То не ветер ветку клонит, не дубравушка шумит – То мое сердечко стонет, как осенний лист дрожит
Слайд 23
Стилистические фигуры
Эллипсис – пропуск какого-нибудь члена предложения, который
легко восстанавливается из контекста.
Мужики – за топоры! (пропущено слово
«взялись»)
Слайд 24
Стилистические фигуры
Парцелляция – членение единого по смыслу предложения
на самостоятельные предложения.
И снова Гулливер. Стоит. Сутулясь.
Слайд 25
Стилистические фигуры
Многосоюзие – однородные члены предложения, соединенные повторяющимися
союзами.
Бессоюзие – однородные члены предложения соединяются без союзов.
Какое странное,
и манящее, и несущее, и чудесное слово дорога.
Швед, русский колет, рубит, режет..
Слайд 26
Определите средство выразительности
Сидит лодырь у ворот, широко разинув
рот, и никто не разберет, где ворота, а где
рот.
1. литота
2. перифраза
3. гипербола
4. олицетворение
Слайд 27
Найдите оксюморон
1.Лёд окрепший на речке студеной словно как
тающий сахар лежит.
2. В ту белую апрельскую ночь Петербург
видел Блока последний раз.
3. Простите, простите, простите меня!
4. С наглой скромностью смотрит в глаза.
Слайд 28
Найдите предложение с фразеологизмом
1. Ему хотелось чего-то гигантского,
необъятного, поражающего.
2. Он обязательно будет кривить душой перед другими.
3.
Стонет он по полям, по дорогам,
Стонет он по тюрьмам, по острогам…
4. Листики осенние на веточке сидели, дунул ветер – полетели.
Слайд 29
Найдите лишнее предложение
1. Уж близок полдень. Жар пылает.
Как пахарь, битва отдыхает.
2. Везде, по всей усадьбе, словно
в муравейнике, с утра до ночи копошились люди.
3. Вот охватывает ветер стаи волн объятьем крепким.
4.Как вышки, елочки темнеют.
Слайд 30
Найдите олицетворение
1. Плачут вербы, шепчут тополя.
2. В сто
сорок солнц закат пылал.
3. Октябрь серебристо-ореховый.
4. Страна восходящего солнца.
Слайд 31
Определите, в каком отрывке использована перифраза
1. Слухи действительно
пошли. И самые фантастические.
2. Что ищет он в стране
далекой? Что кинул он в краю родном?
3. Ученье – свет, а неученье – тьма.
4. Солнце русской поэзии.
Слайд 32
Определите средства выразительности в данных предложениях
1. Сменит не
раз младая дева
Мечтами легкие мечты;
Так дерево свои листы
Меняет с
каждою весною. (А.Пушкин)
2. Мело, мело по всей земле
Во все пределы... (Б.Пастернак)
3. Опять язвительности. Жалкие, бессильные. (Ю.Трифонов)
4. Оставь свой край глухой и грешный,
Оставь Россию навсегда. (А.Ахматова)
5. Весенний и тлетворный дух. (А.Блок)
Слайд 33
ответы
1 – сравнение
2 – гипербола
3 – парцелляция
4 –
анафора
5 – оксюморон
Слайд 34
Определите средства выразительности в данных предложениях
1. И наше
северное лето,
Карикатура южных зим,
Мелькнет и нет... (А.Пушкин)
2. Уж вечер...
Облаков померкнули края,
Последний луч зари на башнях умирает. (В.Жуковский)
3. Время летит иногда птицей, иногда ползет червяком. (И.Тургенев)
4. – Эй, борода! А как проехать отсюда к Плюшкину, так чтоб не мимо господского дома?.. (Н.Гоголь)
5. Не умрет твой стих могучий,
Достопамятно-живой,
Упоительный, кипучий,
И воинственно-летучий,
И разгульно-удалой. (Н.Языков)
Слайд 35
ответы
1 – перифраза
2 – олицетворение
3 – антитеза
4 –
синекдоха
5 – эпитет
Слайд 36
Определите средства выразительности в данных предложениях
1. Не то
на серебре – на золоте едал. (А.Грибоедов)
2. Ниже тоненькой
былиночки надо голову клонить. (Н.Некрасов)
3. И невозможное возможно, дорога дальняя легка. (А.Блок)
4. Что-то неуловимо восточное было в его лице, но из седой дремучести светились, горели, сияли огромные голубые глаза. (В.Солоухин)
5. О Русь, покойный уголок,
Тебя люблю, тебе и верю. (С.Есенин)
Слайд 37
ответы
1 – метонимия
2 – литота
3 – оксюморон
4 –
градация
5 – перифраза
Слайд 38
Определите средства выразительности в данных предложениях
1. Рассвет рукой
прохлады росной
Сшибает яблоки зари. (С.Есенин)
2. Его зарыли в шар
земной,
А был он лишь солдат. (С.Орлов)
3. В избушке, распевая, дева
Прядет, и, зимних друг ночей,
Трещит лучина перед ней. (А.Пушкин)
4. Нужны мне разом
Юг и север,
Восток и запад,
Лес и степь;
Моря и каменные горы,
И вольный плес равнинных рек. (А.Твардовский)
5. И только сбруя золотая
Всю ночь видна... Всю ночь слышна. (А.Блок)
Слайд 39
ответы
1 – метафора
2 – синекдоха
3 – перифраза
4 –
антитеза
5 – парцеляция
Слайд 40
Определите средства выразительности в данных предложениях
1. Жить, храня
веселье горя,
Помня радость прошлых весен. (В.Брюсов)
2. Не сломлюсь, не
дрогну, не устану,
Ни крупицы не прощу врагам. (О.Берггольц)
3. Котелок сердится и бормочет на огне. (К.Паустовский)
4. Ты все пела? – Это дело!
Так поди же попляши. (И.Крылов)
5. И никто с начала мира не видал такого пира. (А.Пушкин)
Слайд 41
ответы
1 – оксюморон
2 – градация
3 – олицетворения
4 –
ирония
5 – гипербола
Слайд 42
Определите средства выразительности в данных предложениях
1. На реке
форелевой, в северной губернии,
В лодке сизым вечером уток не
расстреливай. (И.Северянин)
2. Анчар, как грозный часовой,
Стоит – один во всей вселенной. (А.Пушкин)
3. И солнце греется на льдине. (Б.Пастернак)
4. Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина. (М.Лермонтов)
5. И воск слезами с ночника
На платье капал. (Б.Пастернак)
Слайд 43
ответы
1 – эпитет
2 – гипербола
3 – оксюморон
4 –
метонимия
5 – метафора
Слайд 44
Определите средства выразительности в данных предложениях
1. Я обручился
с тишиной,
Всегда безмолвием поющей. (К.Бальмонт)
2. Так вокруг него непоправимо
тихо,
Что слышно, как растет трава. (А.Ахматова)
3. Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал. (А.Пушкин)
4. Плачет и смеется песня лиховая. (С.Есенин)
5. И очи синие, бездонные
Цветут на дальнем берегу. (А.Блок)
Слайд 45
ответы
1 – оксюморон
2 – гипербола
3 – метонимия
4 –
антитеза
5 – метафора
Слайд 46
Определите средства выразительности в данных предложениях
1. Выхожу один
я на дорогу. (М.Лермонтов)
2. И вы подобно так падете,
Как
с древ увядший лист падет!
И вы подобно так умрете,
Как ваш последний раб умрет. (Г.Державин)
3. Быть может, в Лете не потонет
Строфа, слагаемая мной. (А.Пушкин)
4. Я видывал, как она косит:
Что взмах – то готова копна! (Н.Некрасов)
5. Изначальней всего остального – любовь,
В песне юности первое слово – любовь,
О, несведущий в мире любви горемыка,
Знай, что всей нашей жизни основа – любовь! (О.Хайям
Слайд 47
ответы
1 – инверсия
2 – сравнение
3 – перифраза
4 –
гипербола
5 – эпифора
Слайд 48
Определите средства выразительности в данных предложениях
1. Как ночи
Украйны
В сиянии звезд незакатных,
Исполнены тайны
Слова ее уст ароматных.
2. В темной роще на поляне
Плачет смехом бубенец.
3. Эх, суконная, казенная
Военная шинель,
У костра в лесу прожженная,
Отменная шинель.
Знаменитая, пробитая
В бою огнем врага
Да своей рукой зашитая,
Кому не дорога!
4. Красною кистью
Рябина зажглась.
Падали листья.
Я родилась.
5. Ты и убогая,
Ты и обильная,
Ты и могучая,
Ты и бессильная...
Слайд 49
ответы
1 – сравнение
2 – оксюморон
3 – эпитет
4 –
метафора
5 – антитеза
Слайд 50
Определите средства выразительности в данных предложениях
1. Звуки виолончели
вились, переплетались, росли и наполняли замерзшую залу. (В. Гаршин)
2.
Где стол был яств, там гроб стоит. (Г.Державин)
3. И страна березового ситца
Не заманит шляться босиком. (С.Есенин)
4. Во всем мне хочется дойти
До самой сути.
В работе, в поисках пути,
В сердечной смуте. (Б.Пастернак)
5. Посадили деревья в саду.
Тихо, тихо, чтоб их ободрить,
Шепчет осенний дождь. (Басе)
Слайд 51
ответы
1 – градация
2 – антитеза
3 – перифраза
4 –
парцелляция
5 – олицетворение