Презентация на тему Использование ЦОР на уроках русского языка и литературы

форме фотографии, видеофрагменты, статические и динамические модели, объекты виртуальной

реальности и интерактивного моделирования, картографические материалы, звукозаписи, символьные объекты и деловая графика, текстовые документы и иные учебные материалы, необходимые для организации учебного процесса.

(https://www.thinglink.com/), которые являются современным многофункциональным средством обучения и предоставляют

более широкие возможности для организации учебного процесса. Это своего рода дидактический инструмент, где обеспечивается многоуровневая работа с определённым объёмом информации на всех этапах: первичной передачи, переработки, сжатия, контроля

Варианты ЦОР:

(http://zelena685.blogspot.ru/2013/09/blog-post_28.html)

освоить учебный курс на уровне знаний, умений. Электронный учебник

должен максимально облегчить понимание и запоминание. Электронный учебник или курс обычно содержит три составляющих:
презентационная часть;
обучающая часть в виде упражнений;
контролирующая часть.

(http://nashol.com/knigi-po-russkomu-yaziku/)

можно найти в федеральной коллекции цифровых образовательных ресурсов. В

процессе обучения интерактивные правила позволяют достичь двух очень важных результатов: во-первых, за счет использования интерактивных элементов вовлечь обучаемого в процесс получения знаний; во-вторых, добиться максимальной наглядности информации.

(http://school-collection.edu.ru/catalog/res/79d2a963-0a01-00ee-01fe-b83fab55379f/?fullView=1)

тестов в системе «Синтез». Данный вид работы применяется на уроках

закрепления и обобщения полученных знаний. Тестирование с использованием компьютерных средств является очень удобным и эффективным видом контроля. Необходимо отметить такие преимущества тестового контроля, как объективность оценки, достоверность информации, надежность, дифференцирующая способность, реализация индивидуального подхода в обучении. (http://www.sintest.ru/)

контроль знаний. Компьютерный тренажёр позволяет практически отработать и выполнить большое

количество различных видов заданий, эффективно организовать самостоятельную работу и индивидуализировать процесс обучения, повысить интерес к урокам русского языка и активизировать познавательную деятельность учащихся. При использовании компьютерных тренажёров в полной
мере реализуется индивидуальный
подход.
(http://school-collection.edu.ru/
catalog/rubr/e92131e2-85b9-ee62-b9c8-catalog/rubr/e92131e2-85b9-ee62-b9c8-
1d8c08dc1b5f/90147/ )

не только повышению качества, но и развитию у каждого

школьника собственной образовательной траектории в связи с появлением неограниченных возможностей для индивидуализации и дифференциации учебного процесса.

Применение цифровых образовательных ресурсов. Фестиваль педагогических идей 2006-2007 //http://festival.1september.ru/articles/411543/
3.

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://files.school-collection.edu.ru/
4. Интернет - технологии в образовании. Часть третья// Материалы всероссийской с международным участием научно-практической конференции http://ito.infoznaika.ru/book/2013/ITO_Cheb_2013_3.pdf