Презентация на тему по русскому языку на тему Причастие 6 класс

Образовательные:
 
- повторить основные теоретические сведения о причастии;
- повторить

орфографические и пунктуационные правила, связанные с причастием;
- способствовать формированию умения правильно употреблять причастия в речи.
 

Цели урока:

- развивать монологическую речь учащихся;

- развивать орфографическую и пунктуационную зоркость через применение новых информационных технологий;
- развивать логическое мышление.
 
  Воспитательные:
  - воспитывать любовь и уважение к родному языку;
- воспитывать чувство прекрасного.

в предложении

вопросы его отвечаю.
Глагол по значению напоминаю.

Страница 2 «Склоняюсь я

, как прилагательное…»   Страница 1 « Склоняюсь я , как прилагательное…»

Всеми обиженное, всеми униженное, никем не привеченное, почти не замеченное – бедное, бедное страдательное причастие! Особенно, если оно причастие прошедшего времени, и всё у него в прошлом.
- Самое дорогое, что у меня есть, - это два Н в суффиксе. И вот стоит мне появиться в тексте без Приставки или хотя бы без Пояснительного слова, как сразу я теряю одно Н. Разве это жизнь, скажите? Даже будущего времени у нашего брата, причастия не бывает. А как прикажете жить без будущего?


Поможем же бедному, несчастному страдательному причастию!
 

Я разрываюсь пополам…» Страница 3. «

окруже(н, нн)ы,
застеле(н, нн)ая шерстяным одеялом кровать, краше(н, нн)ые стены,

огни потуше(н, нн)ы, броше(н, нн)ая лодка, фарширова(н, нн)ый перец, варё(н, нн)ый в кастрюле картофель, маринова(н, нн)ые овощи.
 

Раскройте скобки, объясните написание Н и НН в причастиях.

написанное, плывущая, стоящее, прочитанная, вымытые, тающий, принесенная, построенный, говорящая.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

не только испытываю на себе действие, меня ещё и

укорачивают, да вдобавок путают с краткими прилагательными!»

Пожалеем теперь краткое страдательное причастие и поможем ему не перепутаться с кратким прилагательным.

« Меня укорачивают!»

краткие

прилагательные
статья написа(н, нн)а
речи торжестве(н, нн)ы задание провере(н, нн)о
картины нарисова(н, нн)ы документы подли(н, нн)ы
герои ю(н, нн)ы ошибки исправле(н, нн)ы
 
Краткие причастия краткие прилагательные

Раскройте скобки, исправьте ошибки в распределении слов по группам.

почему частица НЕ стала враждовать с глаголом. Частица НЕ

так не любит глагол, что иногда не признает его форму – Причастие. И только в некоторых случаях вынуждена терпеть неприятное соседство.
??? Как же пишется частица НЕ с причастием?

«Друзья или враги?»

употребляется?
НЕ употребляется
Употребляется
Слитно
Краткое или полное?
Краткое
Полное
Раздельно
Есть ли зависимое слово?
ДА
НЕТ

Есть ли противопоставление,

частицы?

ДА

НЕТ

ему подчинялись, его слушались. Так образовался Причастный оборот, который

о себе очень высокого мнения и требует обоснований.

Как это происходит, мы повторим, выполнив следующее задание.
??? Что такое причастный оборот?

«Об оборотной стороне дела»

дорожке густо усыпанной шуршащими листьями потом остановился перед орешником

застывшим в холодной неподвижности сумерек. Я увидел два почти соединенных ореха почему-то не сорванных забытых нами.

(По Ю.Бондареву)
 

Расставьте знаки препинания, выделите графически причастные обороты.

и глагола силу», в устной речи оно встречается редко.

А.С.Пушкин писал об этом так: «Причастия обыкновенно избегаются в разговоре…» Однако в письменной речи, литературно-художественной, общественно-публицистической, там, где нужны выразительность, торжественность,
причастие особо необходимо.
Докажем это!

«Умей меня употребить!»

утренний час. В огромном лесу стоял тонкий пар (?).

Охотник (?) двигался вдоль реки.
Веткой (?) охотник отметил след и пробрался к воде. Туман ещё не рассеялся. В нем гасли очертания огромного корабля (?). Его свернутые паруса(?) ожили. Ветер (?) лениво теребил их. Всё было белым, кроме парусов.
Охотник удивленно протирал глаза (?). Паруса были алые. (По А. Грину)
 

Слова для справок:
 
- покинувший свой костер
- дующий с берега
- пораженный чудом
- отломленной от дерева
- расправленные ветром
- медленно повертывающегося к устью реки
- наполнивший всё странными видениями
 

ОБОРОТАМИ
И ВЫПИСАТЬ ИХ В ТЕТРАДЬ.
НЕ

ЗАБУДЬТЕ УКАЗАТЬ АВТОРА И НАЗВАНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ!
ЖЕЛАЮ УСПЕХА!

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ