Презентация на тему по русскому языку на тему Простое предложение (11 класс

предложение»;
закрепление навыков постановки знаков препинания в простом предложении

(тире между подлежащим и сказуемым).

и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.

(С. Есенин)

и сказуемое выражены существительными или числительным в именительном падеже.

(Высота западной вершины Эльбруса — пять тысяч шестьсот сорок два метра. Семью семь — сорок девять.)

• Оба главных члена выражены неопределённой формой глагола. (Жизнь прожить — не поле перейти.)

• Один главный член выражен инфинитивом, а другой — существительным. (Наша задача — помочь нуждающимся.)

• Перед сказуемым стоит указательная частица это или вот, тире ставится перед этой частицей. (Хорошо учиться - вот ваша задача.)

Сказуемое присоединяется союзом как или другими сравнительными союзами. (Школьный

двор как цветущий сад.)

• Подлежащее выражено личным местоимением. (Он порча, он чума, он язва здешних мест.)

• При сказуемом есть отрицательная частица не. (Бедность не порок.)

и отглагольных прилагательных.
2.По данному началу создайте свой текст (сочинение-миниатюру).

Озаглавьте сочинение.
Пример:
Весёлый денёк
Стояли зимние дни хмурые, тоскливые: рассветает поздно, темнеет рано, света белого не видать. Будто тянутся сплошные, долгие сумерки...
И вдруг улыбнулась погодка...
(Продолжите описание зимнего дня в лесу (в парке) в ясную солнечную погоду.)

который обозначает предмет речи и отвечает на вопросы именительного

падежа кто? или что?
Например: Установилась (что?) хорошая погода (М. Горький). Едва редела ночи тьма, (кто?) Людмила к водопаду шла умыться хладною струёю (А. Пушкин).

местоимения с предлогом из со значением избирательности:

Никто даже

из самых близких людей не видел его (А. Чехов). Тогда некоторые из них кинулись на Графскую пристань к лодкам (А. Куприн). И ни один из нас не замерз, не утонул, даже не простудился (Е. Пермитин)

это главный член предложения, который связан с подлежащим, обозначает

действие и отвечает на вопросы: Что делает предмет? Что с ним происходит? Каков он? Что он такое? Кто он такой? и др.; например: Вот и солнце (что делает?) встаёт, из-за пашен (что делает?) блестит (И. Никитин); Ночь (какова?) была свежа (М. Горький).
.

то сказуемое-глагол стоит в единственном числе (в прошедшем времени,

среднем роде): Прошло сто лет (А. Пушкин) или во множественном числе: Шли два приятеля вечернею порой (И. Крылов).
2. При подлежащем, выраженном именем существительным с собирательным значением (множество, большинство, большая часть, ряд, масса и др.) в сочетании с родительным падежом множественного числа другого существительного, сказуемое ставится во множественном числе, если речь идёт о предметах одушевлённых или если подчёркивается активность каждого из участников действия, и в единственном числе, если подлежащее обозначает предметы неодушевлённые: Большинство учащихся работали на огороде. Ряд новых домов был построен в этом году.
3. Если подлежащим является имя существительное, имеющее собирательное значение (учительство, студенчество, молодёжь и др.), то сказуемое ставится в единственном числе: Песню дружбы запевает молодёжь (В.Лебедев-Кумач).

Простое глагольное сказуемое согласуется с подлежащим:

грамматическое значения выражаются в разных словах, например: Владимир начинал

сильно беспокоиться (А. Пушкин); Роса была холодная (К. Паустовский). Составные сказуемые начинал беспокоиться, была холодная состоят из двух слов, одно из которых (беспокоиться, холодная) выражает лексическое значение сказуемого, а другое (начинал, была) — его грамматическое значение.
Составное сказуемое бывает глагольным и именным. Оно состоит из двух частей: одна часть (связка) выражает грамматическое значение сказуемого, другая (глагольная и именная) — основное лексическое значение сказуемого. В качестве связок бывают глагол быть и вспомогательные глаголы.

глагола, выражающего грамматическое значение сказуемого, и неопределённой формы глагола,

выражающей его основное лексическое значение, например:
На тёмном небе начинали мигать звёзды (М. Лермонтов).

Составное глагольное сказуемое

сочетания некоторых кратких прилагательных (должен, рад, готов, обязан, способен,

намерен и др.) и служебного глагола-связки быть в форме одного из наклонений. Например:

Я хотел бы поступить в институт. — Я был бы рад поступить в институт. Мы должны научиться понимать труд как творчество (М. Горький). Я намерен был отправиться на заре к крепостным воротам, откуда Марья Ивановна должна была выехать (А. Пушкин). Человек должен стремиться к высшей, блестящей цели (А. Чехов). Я даже вовсе не намерен вас мучить расспросами (И. Тургенев).

Составное глагольное сказуемое

которое состоит из глагола-связки, выражающего грамматическое значение сказуемого, и

именной части (имени прилагательного имени существительного и др.), выражающей его основное лексическое значение, например:
Ветер был встречный (Л. Толстой) — составное именное сказуемое состоит из глагола-связки был и именной части встречный, выраженной прилагательным.
Мужик ретивый был работник — составное именное сказуемое, состоит из глагола-связки был и именной части работник, выраженной существительным

Составное именное сказуемое

представляться, казаться, называться, например:

У нас зима. Всё делается

светлее, веселее от первого снега (А. Пушкин); Ночь казалась мне удивительной и прекрасной (К. Паустовский); Проза, когда она достигает совершенства, является, по существу, подлинной поэзией (К. Паустовский); Ока ночью казалась очень широкой, гораздо шире, чем днём (К. Паустовский).

Составное именное сказуемое

словно, точно, вносящие в сказуемое значение сравнения:

Пруд как

зеркало. Деревья по сторонам её точно незажжённые факелы. (М. Горький.) Твои речи будто острый нож. (М. Лермонтов.)

так туго запеленали небо, так низко спустились к земле,

что и всё вокруг обесцветилось, посерело, а тучи только у далёкого горизонта слегка лиловаты. Даже снега лежат под этим небом не белые, а сплошь серые, как бы задымлённые. Ветер дышит сыростью, похоже — быть оттепели. (В. Романенко).

волнишки мирно толкаются о борт. 3) Широкий след за

кормой. 4) Простор, вода и небо. 5) Воздух такой чистый, что каждый вздох ощущаешь, как глоток свежей воды. 6) Лодка идёт легко, спокойно, устойчиво, чуть-чуть пожурчивает вода за бортом. 7) Хочется не говорить, а молчать. 8) Мы и молчим, глядя, как удаляется берег. 9) Молчим, покорные этому щедрому бескрайнему свету, этому подрагиванию и покачиванию. 10) Вот уже и первая чайка. 11) Вот уже не видно камней на нашем берегу. 12) Вот уже и людей не видать. 13) Вот уже слились в одну густую, плотную, чёрную толпу редкие прибрежные сосны, и за этой колышущейся толпой неразличима наша дача. (Л. Чуковская. «Памяти детства»)

толкаются о борт.
3) Широкий след за кормой.
4)

Простор, вода и небо.

5) Воздух такой чистый, что каждый вздох ощущаешь, как глоток свежей воды.

. 6) Лодка идёт легко, спокойно, устойчиво, чуть-чуть пожурчивает вода за бортом.

7) Хочется не говорить, а молчать.

. 8) Мы и молчим, глядя, как удаляется берег.

9) Молчим, покорные этому щедрому бескрайнему свету, этому подрагиванию и покачиванию

10) Вот уже и первая чайка.

. 11) Вот уже не видно камней на нашем берегу.

12) Вот уже и людей не видать.

13) Вот уже слились в одну густую, плотную, чёрную толпу редкие прибрежные сосны, и за этой колышущейся толпой неразличима наша дача. (Л. Чуковская. «Памяти детства»)

да Винчи «Джоконда» и напишите сочинение-миниатюру
(описание внешности
и внутреннего

мира изображённой на картине женщины),
употребив разные виды сказуемого. Укажите их.

авторской пунктуации, такие, в которых расстановка знаков препинания не

соответствует правилам.
1) Орды пришельца — снедь мечей… (В. А. Жуковский)
2) О друг мой! Ум всех радостей палач! (В. А. Жуковский)
3) Любовь — себя забвенье! (В. А. Жуковский)
4) Все бедствия твои — мечты воображенья… (В. А. Жуковский)
5) Милый друг, иль ты не слышишь, что житейский шум треску-
чий — только отклик искажённый. Торжествующих созвучий?
(В. С. Соловьёв)

6) Я — попугай с А нтильских островов… (Н. С. Гумилёв)
7) Она не бледная жена, но венценосная богиня (Н. С. Гумилёв).

Ответ: 2, 5, 6.