Презентация на тему по русскому языку на тему типы текстов

, хлеборо(б,п), св(а,о)бода, теплово(з,с), б(о,а)лкон, бар(а,о)бан,  пр(и,е)рода, пр(е,и)ставка,, ф(а,о)нтан электрово(з,с), ра(сс,с)тояние,б(е,и)рёза

.

чём-либо.
Что?
Где?
Как?
Когда произошло?

события, картины природы.
Какой?
Какая?
Какое?
Какие?

что-либо, автор рассуждает о причинах явлений, событий, даёт им

оценку.
Почему?

странная черта. Их страшит маленькая мышка. Случайно попадут в

зверинец мыши. Слон ночью не ляжет. Будет дремать стоя. Это вредит здоровью. Ноги слона обтягивает толстая крепкая кожа. Но между пальцами кожа мягкая и тонкая. Мышка заползет в складки между пальцами. Она может щекотать и даже прокусить зубками нежную кожу. Слон истечёт кровью.

Рассуждение

и думаю: совсем как у ребёночка. И пощекотал его

ладошку. А ребёночек-то как дёрнет лапку – и меня по щеке. Я и мигнуть не успел, а он надавал мне оплеух и прыг под стул. Сел и скалится.

Повествование

Если посмотреть сквозь яблоко на солнце, то оно просвечивалось,

как стакан свежего липового мёда. В середине чернели зёрнышки. Потрясёшь, бывало, спелым яблоком около уха, слышно, как гремят семечки.

Описание

любой текст .Проверьте себя.

12). (Работа в парах.)
— Прочитайте тексты.
— Определите тему текстов.—

Какова главная мысль каждого текста?
— Какой текст носит описательный характер? (Второй.)
— Нарисуйте словесную картину к этому тексту.
— Какой заголовок можно к нему подобрать?
— Какие выразительные средства использует поэт? (Олице­творение, эпитеты, сравнения.)
— Какие тексты можно встретить в учебниках, научно-по­пулярных изданиях? (Первый и третий.)
— Прочитайте, какие предложения, словосочетания можно встретить в научных текстах. (Травянистое растение, ла­тинское название и т. д.)

На какие вопросы отвечает каждый из типов текстов?
Как будет

отличаться речь в разных типах текстов?