- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Представление собственного инновационного опыта
Содержание
- 2. обстоятельстворезкое падение интереса школьников к чтениюснижение культурынеумение правильно, логично выразить свою мысль
- 3. Проблема :«Личностно - ориентированное обучение на уроках
- 4. Принципы педагогической деятельности, необходимые для условия развития
- 5. В основе опытасочетание традиционных и новых приемов,
- 6. Создаю комфортную психологическую атмосферу на уроке, ситуацию
- 7. Личность ребенка:доверчивоткрыт жаждет познанияизбавляется от различных комплексов
- 8. В основе своего опыта рассматриваю планирование и
- 9. Нетрадиционные методы, применяемые на уроках: -
- 10. - думать свободно; - говорить непринуждённо,
- 11. Используя уроки речевого мастерства, учу ребят видеть,
- 12. В своей работе активно использую такое направление
- 13. Безусловно, огромное место в системе обучения и
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
обстоятельстворезкое падение интереса школьников к чтениюснижение культурынеумение правильно, логично выразить свою мысль
Слайд 2
обстоятельство
резкое падение интереса школьников к чтению
снижение культуры
неумение правильно,
логично выразить свою мысль
Слайд 3
Проблема :
«Личностно - ориентированное обучение на уроках
русского
языка и литературы».
Ведущая педагогическая идея опыта - развитие
ученика как личности не только путем овладения им нормативной деятельностью, но и через постоянное обогащение, преобразование субъектного опыта, как важного источника собственного развития. Практическая значимость данной проблемы заключается в том, чтобы научить своих учеников самостоятельно приобретать знания, мыслить, быть востребованными и успешными.
Слайд 4 Принципы педагогической деятельности, необходимые для условия развития и
совершенствования личности ребенка:
актуализация имеющегося опыта и знания как важное
условие, способствующее пониманию и введению нового знания;
создание ситуации успеха (на каждом уроке ученик должен почувствовать радость от успешно проделанной работы) ;
использование субъектного опыта ребенка;
создание благоприятной атмосферы для продуктивной поисковой деятельности (доброжелательность и понимание со стороны учителя, постановка проблемных вопросов, зажигающих и интересующих ребят).
вариативность заданий, предоставление ребенку свободы выбора при их выполнении и решении задач, использование наиболее значимых для него способов проработки учебного материала;
обеспечение на уроке личностно значимого эмоционального контакта учителя и учеников на основе сотрудничества, сотворчества, мотивации достижения успеха через анализ не только результата, но и процесса его достижения ;
Слайд 5
В основе опыта
сочетание традиционных и новых приемов, форм
и средств обучения
развивающая речевая среда на уроках и во
внеурочное времяформирование умений и навыков учебного труда
воспитание потребности и умения пополнять свои знания.
Слайд 6
Создаю комфортную психологическую атмосферу на уроке, ситуацию успеха,
что приносит не только пользу, но и радость общения
и учителю, и ученику.Слайд 8 В основе своего опыта рассматриваю планирование и организацию
учебного процесса, в котором главное место отводится активной, разносторонней,
максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности учащихся.Данная технология обучения позволяет использовать различные типы уроков: - урок-диалог
урок-размышление
урок-взаимообучение.
Слайд 9
Нетрадиционные методы, применяемые на уроках:
- метод экспрессии
метод
проблемного изложения
использую любую возможность обратиться к личностному опыту ребёнка
стараюсь
вовлечь его в размышление не только над литературоведческими проблемами, но и общечеловеческими
Слайд 10
- думать свободно;
- говорить непринуждённо, эмоционально;
- читать внимательно;
-
анализировать много текстов; - осознавать, как эти тексты сделаны; - писать
свободно, эмоционально.даю своим ученикам возможность:
Слайд 11
Используя уроки речевого мастерства, учу ребят видеть, слышать,
чувствовать текст.
Особое внимание уделяю самоконтролю и взаимоконтролю
Особое значение для
развития умения речевого самоконтроля имеет работа с тестом изложения, сочинения, когда ученик редактирует изложения своих одноклассниковПрекрасные условия для развития речи складываются во время экскурсий, путешествий
Формы такой работы многообразны
Слайд 12 В своей работе активно использую такое направление как
ИКТ на уроках русского языка и литературы. Для этого
мой кабинет в школе оборудован в соответствии с современными требованиями: оснащён компьютером.Использую в следующих направлениях:
подготовка к урокам с использованием современных инновационных методов представления информации;
проведение интегрированных уроков, тестов, практикумов;
использование ресурсов Интернет для поиска информации, ориентированной на запросы учащихся.
В своей работе я использую готовые программы
Слайд 13
Безусловно, огромное место в системе обучения и воспитания
