Презентация на тему по русскому языку Сочинения на ОГЭ.

с выбором ответа (2-3) и задания с кратким ответом

(4-14).
Часть 3. Творческое задание по выбору ученика:
15.1 – лингвистическое сочинение
15.2;15.3 – сочинение-рассуждение по прочитанному тексту.

умение строить собственное высказывание в соответствии с заданным типом

речи. При этом неслучайно особое внимание уделяется умению аргументировать положения своей работы, используя прочитанный текст: воспитание культуры доказательного аргументированного рассуждения выступает важнейшей задачей всей системы современного образования.

же, ученый (писатель, лингвист) прав (поясняем смысл высказывания).
3. Эти мысли

можно подтвердить примерами из текста.
Во-первых, (так), в предложении…
4. Во-вторых, (кроме того), в предложении…
5. Таким образом, (итак, в заключение хочется сказать)… (пересказываем тезис )другими словами).

текста.
Смысл данной фразы (фрагмента текста) я понимаю так:… (объясняем

смысл фразы, фрагмента текста). Приведем примеры из текста, подтверждающие эти мысли.
2. Во-первых (так), в предложении(-ях)…автор говорит о том, что...
3. Во-вторых, в предложении(-ях)… автор пишет о том, что…
4. Приведённые мною аргументы доказывают, что…(смотри вступление-тезис)

как… (далее комментируем определение).
2.Яркий пример… ( дружбы, добра, справедливости,

мужества и т. п.) представлен в тексте …(фамилия автора). Так, в предложении … автор говорит: «…». Это свидетельствует о том, что…
3.Кроме того, примером (дружбы, добра, справедливости, мужества, самовоспитания и т. п.) может служить герой произведения (книги, кинофильма)… Он…
4.В заключение хочется сказать, что…