- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к уроку Какое чудо на холстах
Содержание
- 2. ЦЕЛЬ. Познакомить учащихся с полотнами художников, помочь увидеть общее в слове и картине.
- 3. Задачи:•Образовательные: повторить изученные орфограммы и пунктограммы;продолжить формирование
- 4. Эпиграф к уроку:
- 5. «Такое чудо на холстах…»
- 6. Поэты Приилимья Г.И.Замаратский А.А.ВерёвкинА.Д.Кузнецов
- 7. Стихотворение Г.И.Замаратского «Рубенс»
- 8. Художник Рубенс Питер Пауль(1577-1640). Картина «Камеристка»
- 9. А.Д.Кузнецов «Продавщица цветов»… Как маленькая оперетта, -
- 11. А.Д.Кузнецов «Статуя девы»… Ты создавалась ваятелем древним,Вечно
- 12. «Венера Таврическая»Венера – языческая богиня любви. Была
- 13. А.Д.Кузнецов «Неслучайная встреча»… Пусть озеро спит опрокинутым
- 14. картина художника А.Г.Тышлера «Влюблённая пара»
- 16. Картина
- 17. Работа над художественным
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
ЦЕЛЬ. Познакомить учащихся с полотнами художников, помочь увидеть общее в слове и картине.
Слайд 3
Задачи:
•Образовательные: повторить изученные орфограммы и пунктограммы;
продолжить формирование навыков
анализа авторских выразительных средств;
обогащать словарный запас языка;
•Развивающие:
развивать свой интеллект
через знакомство с произведениями литературы и искусства, пытаясь увидеть общее в слове и картине; развивать навыки исследовательской работы.•Воспитательные:
Воспитывать любовь к урокам русского языка, к искусству и художественному слову.
Слайд 4
Эпиграф к уроку:
Живопись –это поэзия, которую видят, но не слышат, а поэзия – это живопись, которую слышат, но не видят.
Леонардо да Винчи
Слайд 7
Стихотворение Г.И.Замаратского «Рубенс»
... Писал творец, не зная риска,
Держа кисть гения в руках. Портрет с названьем «Камеристка»
Живёт и будет жить в веках.
Слайд 9
А.Д.Кузнецов «Продавщица цветов»
… Как маленькая оперетта, -
Сцена признанья в любви.
Счастливая эта
примета:Встретить тебя на пути.
Слайд 11
А.Д.Кузнецов «Статуя девы»
… Ты создавалась ваятелем древним,
Вечно подвластным
твоей красоте.
Быть золотой тебе в парке осеннем
И пребывать в
поэтическом сне.
Слайд 12
«Венера Таврическая»
Венера – языческая богиня любви. Была найдена
в Италии в начале 18 века. Обменена на
мощи
католической подвижницы святой Бригитты.
Слайд 13
А.Д.Кузнецов «Неслучайная встреча»
… Пусть озеро спит опрокинутым сводом,
В
нём звёздные свечи сгорят до утра.
Теперь мы вдвоём. Время
движется к зорям.Безмолвствует ночь в ожидании дня.
