Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку в 10 классе на тему Моцарт и Сальери

Содержание

Создание коллаборативной средыСтратегия «Мне нравится, что ты….»Разбираем эпиграф урока по стратегии «Дерево ожидания»Читаем аналитическую статью «Моцарт и Сальери» и составляем цитатный план.
Тема урока: А. С. Пушкин.  «Моцарт и Сальери». Создание коллаборативной средыСтратегия «Мне нравится, что ты….»Разбираем эпиграф урока по стратегии «Дерево Дневник вдумчивого читателяКакие мысли и эмоции вызвало у вас это произведение? Запишите Ключевые понятияИскусство-образное осмысление действительности; процесс или итог выражения внутреннего или внешнего мира А. С. Пушкин был одним из тех мастеров слова, которым Творческое наследие А.С.ПушкинаНаследие А.С.Пушкина обширно и разнообразно, включат поэзию, прозу, драматургию. Осенью 26 октября - Что вам известно о реальных Моцарте и Сальери?Почему Пушкин обращается к теме Анализ монолога Сальери 1-группа  Все говорят: нет правды на земле. Согласны ли вы с мнением Бонди, считавшим, что сцена с уличным Крушение теории Сальери 	 В начале второй сцены в развитии внутреннего конфликта «В простодушных словах Моцарта,- писал Белинский,- было соединено все жгучее и Исполнение Моцартом «Реквиема»- кульминация пьесы. По мнению Бонди, Моцарт в Ты заснешь Надолго, Моцарт! Но ужель он прав, И я не Обобщение-Можно ли назвать это произведение исторической или историко-биографической пьесой?-Как вы думаете, почему Заключение     Вечные темы «Маленьких трагедий» служат современности, они Диаграмма ВеннаИскустсство           Ремесло Общие черты д/зСоставьте сообщение: «Что объединяет литературу как искусство словесного творчества и другие виды Рефлексия     Поделитесь впечатлениями от урока. Используйте начало фразы из предложенного
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 Создание коллаборативной среды
Стратегия «Мне нравится, что ты….»
Разбираем эпиграф

Создание коллаборативной средыСтратегия «Мне нравится, что ты….»Разбираем эпиграф урока по стратегии

урока по стратегии «Дерево ожидания»

Читаем аналитическую статью «Моцарт и

Сальери» и составляем цитатный план.

Слайд 4 Дневник вдумчивого читателя
Какие мысли и эмоции вызвало у

Дневник вдумчивого читателяКакие мысли и эмоции вызвало у вас это произведение?

вас это произведение? Запишите , что поразило вас в

большей степени.
Отразите в Дневнике то, как меняется в процессе анализа ваше восприятие произведения.

Слайд 5 Ключевые понятия
Искусство-образное осмысление действительности; процесс или итог выражения

Ключевые понятияИскусство-образное осмысление действительности; процесс или итог выражения внутреннего или внешнего

внутреннего или внешнего мира в художественном образе.
Музыка-искусство звуков, организованных

главным образом по высоте и во времени.
Театр-вид искусства, сценическое представление драматических произведений, которое осуществляют актеры перед зрителями.
Кино-вид художественного творчества, основанный на различных технических способах записи и восприятия изображения в движении, как правило, в сопровождении звука.
Киноискусство –синтез литературы, изобразительного искусства, театра и музыки.


Слайд 6 А. С. Пушкин был одним из

А. С. Пушкин был одним из тех мастеров слова, которым

тех мастеров слова, которым прекрасно удавались психологические портреты своих

героев.

Слайд 7 Творческое наследие А.С.Пушкина
Наследие А.С.Пушкина обширно и разнообразно, включат

Творческое наследие А.С.ПушкинаНаследие А.С.Пушкина обширно и разнообразно, включат поэзию, прозу, драматургию.

поэзию, прозу, драматургию. Осенью 1830 года в Болдино Пушкин

написал четыре трагедии: «Пир во время чумы», «Каменный гость», «Скупой рыцарь», «Моцарт и Сальери».
Трагедия «Моцарт и Сальери» исследователи относят к классицизму. Написано произведение «белым» пятистопным ямбом, который ещё называют «шекспировским». Произведение состоит всего из двух сцен. Здесь Пушкин поднимает глубокие вопросы, раскрывает трагедию человеческой души, проникает в психологию своих героев. Дружба, творчество, отношение к себе и миру, понятие о таланте и гениальности-все это переплетено в драматическом конфликте пьесы.

Слайд 8 26 октября - "Моцарт и Сальери"

26 октября -

Слайд 9
Что вам известно о реальных Моцарте и Сальери?
Почему

Что вам известно о реальных Моцарте и Сальери?Почему Пушкин обращается к

Пушкин обращается к теме Моцарта Сальери?
Что послужило поводом к

написанию этой трагедии?

Прототипы образов пьесы


Слайд 10
Анализ монолога Сальери 1-группа
Все говорят: нет правды

Анализ монолога Сальери 1-группа Все говорят: нет правды на земле. Но

на земле.
Но правды нет и выше. Для

меня
Так это ясно, как простая гамма.

Слайд 11
Согласны ли вы с мнением Бонди, считавшим,

Согласны ли вы с мнением Бонди, считавшим, что сцена с

что сцена с уличным скрипачом введена «для опошления образа

музыки Моцарта?»

Анализ сцены со скрипачом
2-я группа


Слайд 12
Крушение теории Сальери
В начале второй сцены

Крушение теории Сальери 	 В начале второй сцены в развитии внутреннего

в развитии внутреннего конфликта новый поворот.
О чем сообщает Моцарт

Сальери?
Какова реакция Сальери?
Роли героев несколько меняются
-Каким предстает «гуляка праздный», жизнелюбец Моцарт?
-А мрачный Сальери, теперь хладнокровно готовящийся к убийству?
-Что выражает фраза Моцарта: «Он же гений, как ты да я. А гений и злодейство- две вещи несовместимые?»

Слайд 13 «В простодушных словах Моцарта,- писал Белинский,- было

«В простодушных словах Моцарта,- писал Белинский,- было соединено все жгучее

соединено все жгучее и терзающее для раны, которою страдал

Сальери. Он знал себя, как человека, способного на злодейство, а между тем сам гений говорит, что гений и злодейство несовместны и что, следовательно, он, Сальери,- не гений. А! Так я не гений? Вот же тебе, - и яд брошен в стакан гения»

Слайд 14 Исполнение Моцартом «Реквиема»- кульминация пьесы. По

Исполнение Моцартом «Реквиема»- кульминация пьесы. По мнению Бонди, Моцарт в этой сцене «отпевает сам себя»

мнению Бонди, Моцарт в этой сцене «отпевает сам себя»


Слайд 15 Ты заснешь Надолго, Моцарт! Но ужель он прав, И я

Ты заснешь Надолго, Моцарт! Но ужель он прав, И я

не гений? Гений и злодейство Две вещи несовместные. Неправда: А Бонаротти?

Или это сказка Тупой, бессмысленной толпы- и не был Убийцею создатель Ватикана? Сожалеет ли Сальери о содеянном?



Слайд 16
Обобщение
-Можно ли назвать это произведение исторической или историко-биографической

Обобщение-Можно ли назвать это произведение исторической или историко-биографической пьесой?-Как вы думаете,

пьесой?
-Как вы думаете, почему в пьесе гибнет носитель созидающего,

светлого начала? Что Пушкин хотел этим сказать?
-Кто противопоставлен свободному новатору?

Слайд 17
Заключение
Вечные темы «Маленьких

Заключение   Вечные темы «Маленьких трагедий» служат современности, они и

трагедий» служат современности, они и прочитываются как современные произведения

на историческом материале.
Пушкин придал своим пьесам характер философской поэзии. Вот почему «Маленькие трагедии» можно назвать большими трагедиями, большими и глубокими по вложенному в них смыслу.

Слайд 18 Диаграмма Венна
Искустсство

Диаграмма ВеннаИскустсство      Ремесло Общие черты

Ремесло
Общие черты


Слайд 19 д/з
Составьте сообщение: «Что объединяет литературу как искусство словесного

д/зСоставьте сообщение: «Что объединяет литературу как искусство словесного творчества и другие

творчества и другие виды искусства»,
Синквейн «Искусство»,работа слитературным справочником на

стр 107

  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-v-10-klasse-na-temu-motsart-i-saleri.pptx
  • Количество просмотров: 203
  • Количество скачиваний: 4