- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Страдательные причастия
Содержание
- 2. Цель урока: знакомство с образованием и написанием
- 3. Проверка домашнего заданияОт основ каких глаголов и с помощью каких суффиксов образуются действительные причастия прошедшего времени?
- 4. упр.98Игравший, отчаявшийся, прибывший, улыбавшийся, увядший, сеявший, прикасавшийся,
- 5. Вопрос:Соответствует ли употребление данных причастий литературной норме? Исправьте ошибки.
- 6. повторение1Что надо знать, чтобы правильно написать безударные
- 7. Все глаголы на –ить, кроме брить и
- 8. выписать глаголы, объяснить их окончания Труд все
- 9. В написании суффиксов каких причастий необходимо знать
- 10. Самостоятельная работа. 1 вариант : выписать причастия,
- 11. ПроверкаОт II спр.- дышащий зноем вечер
- 12. Составить новое слово, используя указанные морфемы от
- 13. ПреодолевающийС полученным словом составьте словосочетания, предложение.- Произвести синтаксический разбор предложения.
- 14. С полученным словом составьте словосочетания.
- 15. Произведите синтаксический разбор предложения.Человек, успешно преодолевающий свою лень, многого добьется в жизни.
- 16. ПроверкаЧеловек, успешно преодолевающий свою лень, многого добьется в жизни.(Повествовательное, невосклицательное., простое, распраненное, двусоставное, осложнено прич.оборотом)
- 17. Изучение нового материалаАнализ материала на стр.39Чтение материала на стр.40
- 18. Работа с комментированиемприкрывать(1спр.)- прикрываемыйРешатьОтправлять-ВозводитьСооружатьОберегатьВидеть
- 19. Вывод.Работа с учебником:Упражнение 101 - устно
- 20. ЗакреплениеОбразовать от глаголов страдательные причастия настоящего времени.Образец:
- 21. Замените действительные причастия настоящего времени страдательными Образец.
- 22. ОТВЕТ1)Ученик, возвращающий книгу. 2) Строители, восстанавливающие здание.
- 23. Вывод.При написании суффиксов действительных и страдательных причастий настоящего времени необходимо помнить спряжение глаголов.
- 24. Итог урокаС какими причастиями мы познакомились сегодня?В
- 25. Скачать презентацию
- 26. Похожие презентации
Цель урока: знакомство с образованием и написанием страдательных причастий настоящего времени; формирование навыка написания суффиксов страдательных причастий настоящего времени, повторить правописание безударных личных окончаний глаголов.
Слайд 3
Проверка домашнего задания
От основ каких глаголов и с
помощью каких суффиксов образуются действительные причастия прошедшего времени?
Слайд 4
упр.98
Игравший, отчаявшийся, прибывший, улыбавшийся, увядший, сеявший, прикасавшийся, хмурившийся,
веявший, затеявший, надеявшийся, сморщившийся, увидевший, пригоревший, обидевшийся, зажмурившийся. Погасший,
ненавидевший, заострившийся, заместивший
Слайд 6
повторение
1Что надо знать, чтобы правильно написать безударные личные
окончания глаголов? (их спряжение)
2.Вспомните спряжение глаголов. Какие глаголы относятся
ко II спряжению? -К I спряжению?
Слайд 7
Все глаголы на –ить, кроме брить и стелить,
7 глаголов на –ать и 4 глагола на –еть.
Видеть, слышать, и обидеть, гнать, держать и ненавидеть, и дышать, смотреть, вертеть, и зависеть, и терпеть).
Слайд 8
выписать глаголы, объяснить их окончания
Труд все побеждает.
Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает. Золотые
руки на серебро не купишь. Потерянного времени не воротишь. Весною час упустишь – годом не наверстаешь.
Слайд 9
В написании суффиксов каких причастий необходимо знать спряжение
глаголов, от которых они образованы?
( Действительных причастий настоящего
времени)- Назовите суффиксы действительных причастий настоящего времени. (-ущ-, -ющ-, -ащ-, -ящ-).
Слайд 10
Самостоятельная работа.
1 вариант : выписать причастия, образованные
от глаголов II спряжения,
2 вариант: выписать причастия, образованные от
глаголов I спряжения.(Стелющийся туман, шепчущийся камыш, дышащий зноем вечер, тающий снег, пенящийся поток, распускающийся цветок, борющийся со стихией корабль, строящийся дом, хвалящийся достижениями.)
Слайд 11
Проверка
От II спр.-
дышащий зноем вечер
пенящийся поток
строящийся дом
хвалящийся достижениями
От I спр. –
Стелющийся туман шепчущийся камыш
распускающийся цветок
борющийся со стихией корабль
Слайд 12 Составить новое слово, используя указанные морфемы от данных
слов:
прекрасный - приставку
описать – приставка
доля-корень
потчевать -
суффиксколющегося– суффикс
синеющий - окончание
Слайд 13
Преодолевающий
С полученным словом составьте словосочетания, предложение.
- Произвести синтаксический
разбор предложения.
Слайд 15
Произведите синтаксический разбор предложения.
Человек, успешно преодолевающий свою лень,
многого добьется в жизни.
Слайд 16
Проверка
Человек, успешно преодолевающий свою лень, многого добьется в
жизни.
(Повествовательное, невосклицательное., простое, распраненное, двусоставное, осложнено прич.оборотом)
Слайд 18
Работа с комментированием
прикрывать(1спр.)- прикрываемый
Решать
Отправлять-
Возводить
Сооружать
Оберегать
Видеть
Слайд 20
Закрепление
Образовать от глаголов страдательные причастия настоящего времени.
Образец: Обрабатывать(1спр.
– обрабатываемый, слышать (2спр., искл.) –слышимый.
СоставлятьОсвещать
Возводить
Посылать
Видеть
Сооружать
Слайд 21
Замените действительные причастия настоящего времени страдательными
Образец.
Российские
солдаты, охраняющие границу.-
Граница, охраняемая российскими солдатами.
1)Ученик, возвраща.щий книгу.
2) Строители, восстанавлива.щие здание. 3)Люди, возрожда.щие город. 4) Вода, враща.щая турбины. 5) Разведчик, выполняя.щий задание. 6) Воды, омыва.щие остров.(Индивидуальная работа )
Слайд 22
ОТВЕТ
1)Ученик, возвращающий книгу. 2) Строители, восстанавливающие здание. 3)Люди,
возрождающие город. 4) Вода, вращающая турбины. 5) Разведчик, выполняющий
задание. 6) Воды, омывающие остров.
Слайд 23
Вывод.
При написании суффиксов действительных и страдательных причастий настоящего
времени необходимо помнить спряжение глаголов.
Слайд 24
Итог урока
С какими причастиями мы познакомились сегодня?
В суффиксах
![Конспект урока и презентация по обучению грамоте (чтение) 1 класс по теме: Звуки [х], [х'], обозначение их буквой Х. план-конспект урока по русскому языку (1 класс)](/img/tmb/8/783171/0a53369d2be778412ecb5929cabbead6-210x.jpg)
![Звуки [ Г ] [ Г ' ]. Буквы Г, г](/img/tmb/12/1106881/8cfb97779a8e577f7911245f1df5c6f7-210x.jpg)
![Презентация Автоматизация твердого звука [р] в словах и предложениях презентация к уроку по обучению грамоте (старшая группа)](/img/tmb/9/888193/bfe1e3f0ab95b30a8989a35b70cc22eb-210x.jpg)
