Презентация на тему Коуч-технологии в рамках реализации ФГОС на уроках русского языка и литературы

себе весь потенциал, чтобы стать могучим дубом»

Джон Уитмор

НА 30-40%

Эффективность

= потенциал – страх

Основная цель коучинга: устранить внутренние препятствия на пути достижения эффективности, познания и удовольствия.

деятельности, обогащающее учебный процесс и повышающее его эффективность .

КОУЧИНГ – дополнительное предложение , обеспечивающее расширение пакета услуг.
КОУЧИНГ – мощный дополнительный инструмент развития новых навыков, стимулирует мотивацию и ответственность слушателей за результат.

он – тренер талантов.
Педагог раскрывает свой потенциал и потенциал

учащихся.
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ – КОУЧ
* Активно слушает, задает «сильные» вопросы.
* Помогает определить цель, составить план, принять решение, создать идеи, перейти к действиям.
* Держит фокус на результат.
* Вдохновляет, мотивирует, снимает тревогу и стресс.
* Дает обратную связь.

обучению.
Повышение мотивации, осознанности.
Развитие новых компетенций у педагога.
Принятие личной ответственности.
Удовлетворенность

результатами.
«Человеческий» подход – доверие и открытость.

КОНТРОЛЬ и ОЦЕНКА,
а ВЫЗОВ + ПОДДЕРЖКА и ОСОЗНАННОСТЬ

шляп мышления»;
«Фишбоун»;
«Корзина идей»;
«Диаманта»;
«Колесо знаний»;
«Ромашка Блума».

вопросы до изучения темы.
Стадия осмысления – способ активной

фиксации вопросов по ходу чтения, слушания.
Стадия размышления – демонстрация понимания пройденного.

художественного произведения.
Вторая часть – дать комментарий к этой цитате.

СВОЁ ДЕЛО.
Найти своё призвание - это

любить, знать и с увлечением относиться к своему делу.
За ПРИЗВАНИЕМ приходит ПРИЗНАНИЕ.
Учить – это призвание!

положительных моментов в работе обучающегося и высказать одно пожелание

в его адрес.

итогов работы методом пяти пальцев: М (мизинец) - мыслительный процесс. Б

(безымянный) - близость цели. С (средний) - состояние духа. У (указательный) - услуга, помощь. Б (большой) - бодрость, физическая форма.

что распознать их было почти невозможно. Вы перепробовали разные

способы и формы работы с мальчиком – ничего не помогало.
Как вы поступите в этой ситуации?

написание сочинений. В чем заключаются трудности и как поддержать

ребят в работе по созданию творческих текстов?
Ваши рекомендации.

Вот здесь ваша зона комфорта, а вон там…. Начинаются

чудеса…
Позвольте себе сделать то, что раньше не делали! Выход из зоны комфорта - обязательная предпосылка к изменениям в человеке, к личностному росту.

Задание: каждому надо познакомиться с любым человеком на семинаре и дать ему краткую характеристику (кто он, чем занимается и увлекается , чего хочет от жизни в ближайшее время).

«Рецепт счастья»
— А ещё

мне почему-то страшно…
— Страшно. Просто вы, русские, боитесь быть счастливыми.
Каков ваш рецепт счастья для учителя?

Автор: Наталья КОТОВА.
http://apgazeta.kz/2013/11/27/mentoring-bolshe-chem-nastavnichestvo/
2. Презентация к уроку по

теме: КОУЧИНГ И МЕНТОРИНГ ...
nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-mo/kouching-i-mentoring‎
3. РАЗМЫШЛЕНИЯ ОБ ОПЫТЕ – Сайт ratysia1234!
ratysia1234.jimdo.com/