Презентация на тему по русскому языку на тему Сжатое изложение по упражнению № 261 (5 класс)

главную и второстепенную информацию;

сокращать текст, сохраняя основную мысль

на основе исходного текста;

писать сжатое изложение

языков. И умеют на них говорить. Таких людей не

так уж и мало. Это очень здорово — понимать разных людей и уметь с ними разговаривать. А вот маленький Аркаша Пластов понимал язык родной земли. Редко рождаются такие люди!

«Сказка про мальчика,
понимавшего язык земли»

на Аркашу Пластова. С виду пацан как пацан. Нос

пуговкой сам светловолосый озорной смешливый храбрый. В общем обычный мальчишка.

«Сказка про мальчика,
понимавшего язык земли»

он, например, в поле, раскинет руки и кричит чего-то.
—

Кому это ты, Аркашка?—спрашивают мальчишки.
— Это я ветру привет передаю. Слышите, он мне отвечает?—говорит Аркаша. Прислушаются мальчишки, но ничего не слышат. Только гудят травы ветром, да жаворонки высоко в небе свистят.

«Сказка про мальчика,
понимавшего язык земли»

сядет на корточки на краю леса и бормочет что-то

под нос. Сестрёнка ему обед принес спрашивает:
— С кем это ты разговариваешь?
— Муравьи мне рассказали что на их дом медведь лапой наступил. Теперь им приходится и деткам корм носить и муравейник восстанавливать.
Сердятся родители, когда Аркаша по вечерам с закатом беседует, а по весне растущей траве советы даёт.
«Отчего же никто ничего не слышит? Как доказать, что земля на самом деле живая и всё в ней свой голос имеет?»—думает Аркаша.
(По Е.Мурашовой)
 

«Сказка про мальчика,
понимавшего язык земли»

текст?

Почему автор рассказывает о детстве Пластова?

Чем маленький Аркаша удивлял

родителей и сверстников?

За что родители сердились на Аркашу?

В чём секрет художника Пластова?

признаки текста.







Какова тема текста?
Этот текст о любви к родной

земле

Какова основная мысль текста,
т.е. авторский замысел?
Основная мысль текста —
обыкновенный мальчик умеет необыкновенно любить природу и понимать её язык

Заголовок
Начало
Основная часть
Концовка
Тема
Основная мысль

Беседа по тексту

как пацан.
Привет ветру.
Разговор с муравьями.
Вечерние беседы

с закатом.
Земля живая, всё на ней свой голос имеет.

МИКРОТЕМА —
наименьшая составная часть темы целого текста

ЗАПОМНИТЕ:
в плане столько пунктов, сколько микротем.

Деление текста
на микротемы
и составление плана

первую микротему.
Маленький Аркаша Пластов понимал язык родной земли.

Редко рождаются такие люди!

Сжатие текста

Есть на свете люди, которые знают много разных языков. И умеют на них говорить. Таких людей не так уж и мало. Это очень здорово — понимать разных людей и уметь с ними разговаривать. А вот маленький Аркаша Пластов понимал язык родной земли. Редко рождаются такие люди!

вторую микротему.
С детства окружающие удивлялись на Аркашу Пластова.

А с виду он был пацан как пацан (обычный мальчишка).

Сжатие текста

С детства родители и мальчишки с девчонками удивлялись на Аркашу Пластова. С виду пацан как пацан. Нос пуговкой сам светловолосый озорной смешливый храбрый. В общем обычный мальчишка.

третью микротему.
Но иногда на Аркашу словно находило что-то.

Выйдет он в поле, раскинет руки и кричит чего-то.
— Это я ветру привет передаю, а он мне отвечает? — говорит Аркаша. Прислушаются мальчишки, но ничего не слышат.

Сжатие текста

Но иногда на Аркашу словно находило что-то. Выйдет он, например, в поле, раскинет руки и кричит чего-то.
— Кому это ты, Аркашка?—спрашивают мальчишки.
— Это я ветру привет передаю. Слышите, он мне отвечает?—говорит Аркаша. Прислушаются мальчишки, но ничего не слышат. Только гудят травы ветром, да жаворонки высоко в небе свистят.

четвёртую микротему.
Или сядет на корточки на краю леса

и бормочет что-то под нос. Сестрёнка спрашивает:
— С кем это ты разговариваешь?
— Муравьи мне рассказали что на их дом медведь лапой наступил.

Сжатие текста

Или пошлют маленького Аркашу скотину пасти, а он сядет на корточки на краю леса и бормочет что-то под нос. Сестрёнка ему обед принес спрашивает:
— С кем это ты разговариваешь?
— Муравьи мне рассказали что на их дом медведь лапой наступил. Теперь им приходится и деткам корм носить и муравейник восстанавливать.

пятую микротему.
По вечерам Аркаша с закатом беседует, а

по весне растущей траве советы даёт.

Сжатие текста

Сердятся родители, когда Аркаша по вечерам с закатом беседует, а по весне растущей траве советы даёт.

шестую микротему.
Очень Аркаше хотелось доказать, что земля на

самом деле живая и всё в ней свой голос имеет.

Сжатие текста

«Отчего же никто ничего не слышит? Как доказать, что земля на самом деле живая и всё в ней свой голос имеет?»—думает Аркаша.

родной земли. Редко рождаются такие люди!
С детства окружающие удивлялись

на Аркашу Пластова. А с виду он был пацан как пацан.
Но иногда на Аркашу словно находило что-то. Выйдет он в поле, раскинет руки и кричит чего-то.
— Это я ветру привет передаю, аон мне отвечает? — говорит Аркаша. Прислушаются мальчишки, но ничего не слышат.
Или сядет на корточки на краю леса и бормочет что-то под нос. Сестрёнка спрашивает:
— С кем это ты разговариваешь?
— Муравьи мне рассказали что на их дом медведь лапой наступил.
По вечерам Аркаша с закатом беседует, а по весне растущей траве советы даёт.
Очень Аркаше хотелось доказать, что земля на самом деле живая и всё в ней свой голос имеет.

С виду пацан как пацан.
Привет ветру.
Разговор с

муравьями.
Вечерние беседы с закатом.
Земля живая, всё на ней свой голос имеет.

Помните о знаках препинания при диалоге:
— П? — а.
— П, — а.
А:
— П.