Слайд 2
2. Обозначьте строчку, где пишется НН
1) Подметё…ый пол, плетё…ая
корзина
2) Рва…ая куртка, варё…ый картофель
3) Топлё…ое молоко, газирова…ая вода
4)
Высуше…ое растение, посеребрё…ая тарелка
Слайд 3
3. Обозначьте строчку, где пишется НН
1) Замеше…ое тесто,
рассея…ые семена
2) Сушё…ая ягода, пересоле…ый суп
3) Кова…ое железо, раскалё…ый
уголь
4) Точё…ый карандаш, наполне…ое ведро
Слайд 4
4. Обозначьте строчку, где пишется Н
1) Солё…ые в
бочке помидоры, жёва…ый листок
2) Жаре…ое мясо, высуше…ое бельё
3) Ноше..ое
платье, кипячё…ое молоко
4) Окружё…ый лесом, лакирова…ая мебель
Слайд 5
5. Обозначьте строчку, где пишется Н
1) Заплака…ые глаза,
просмотре…ый фильм
2) Исправле…ая работа, изображё…ые фигуры
3) Краше…ый забор, чита…ая
книга
4) Размеше…ые краски, перепечата…ый материал
Слайд 6
Правильные ответы
1 – 1,
2 -4 ,
3 -1 ,
4 – 3,
5 -3
Слайд 7
Обобщение изученного
по теме:
«Обращение,
вводные
слова
и вставные конструкции»
Слайд 8
Найдите обращения, расставьте знаки препинания:
Земля родная о тебе
и сны, и думы наши.
Здра…ствуй красавица Волга!
Ой ты Волга
р…димая Волга, кто (не) любит твоих берегов!
Ты дог…дался мой читатель с кем бился доблес(?)ный Руслан?
О муза ты была мне другом!
Нет дорогой ты не прав.
Говори, что хочеш… Михаил я знаю, что ты скажеш… .
Унылая пора Очей оч…рованье
Приятна мне твоя прощальная краса.
Что же ты моя старушка пр…умолкла у окна?
Не шуми сосна, не пыли дорога.
Слайд 9
ПРОВЕРЬТЕ ПО КЛЮЧУ:
Земля родная, о тебе и сны,
и думы наши.
Здравствуй, красавица Волга!
Ой ты, Волга, родимая Волга,
кто не любит твоих берегов!
Ты догадался, мой читатель, с кем бился доблестный Руслан?
О муза, ты была мне другом!
Нет, дорогой, ты не прав.
Говори, что хочешь, Михаил, я знаю, что ты скажешь.
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Что же ты, моя старушка, приумолкла у окна?
Не шуми, сосна, не пыли, дорога.
Слайд 10
КРИТЕРИИ ВЫСТАВЛЕНИЯ ОТМЕТОК:
10 + «5»
8-9
+ «4»
5-7 + «3»
Слайд 11
Безусловно, несомненно, бесспорно, возможно, наверное, пожалуй.
По мнению кого-либо,
по-моему, говорят, во-первых, однако, наконец.
Иначе говоря, одним словом,
мягко выражаясь, видите ли, согласитесь, пожалуйста.
К счастью, к досаде, чего доброго, мне кажется, я думаю, ей казалось, она говорит.
Слайд 12
_____________ много я слышал разных споров о счастье. Счастье __________________
- это богатство, деньги. Но ведь _________________ настоящего счастья,
верной дружбы не купить. Если _____________ человек обделил кого-то, отнял у других, они его клянут. Совесть его _______________ точит. А от совести ____________________ никакими деньгами не откупишься. Счастье ______________ это не только иметь, брать, получать. Счастье ________________ в том, чтобы отдавать, получать, делиться радостью.
Слова для справок: говорили некоторые, конечно, скажем, по-моему, несомненно, наверно, бесспорно,
я думаю.
Слайд 13
Конечно, много я слышал разных споров о счастье. Счастье, говорили
некоторые, - это богатство, деньги. Но ведь, по-моему, настоящего счастья,
верной дружбы не купить. Если, скажем, человек обделил кого-то, отнял у других, они его клянут. Совесть его, несомненно, точит. А от совести, я думаю, никакими деньгами не откупишься. Счастье, наверное, это не только иметь, брать, получать. Счастье, бесспорно, в том, чтобы отдавать, получать, делиться радостью.
Слова для справок: говорили некоторые, конечно, скажем, по-моему, несомненно, наверно, бесспорно, я думаю...
Слайд 14
Задание 1 : выписать предложения с вводными словами,
расставить знаки препинания.
Правда в огне не горит и в
воде (не) тонет.
Правда с годами он становит (?)ся опытнее.
Поезда пр…ходят точно по расписанию.
Он точно (не)много странен и молчалив.
Инж…нер очевидно был пр…красно образован.
Его влияние на окружающих было очевидно.
Дождь казалось зарядил (на)долго.
Море на сотни миль казалось пусты (н,нн)ым.
Поезд мчал меня к счастью.
Станция к счастью была (не)д…леко.
Я знаете (не) пойду туда.
Вы это зна…те?
Ключ
Правда в огне не горит
и в воде не тонет.
Правда, с годами он становится опытнее.
Поезда приходят точно по расписанию.
Он, точно, немного странен и молчалив.
Инженер, очевидно, был прекрасно образован.
Его влияние на окружающих было очевидно.
Дождь, казалось, зарядил надолго.
Море на сотни миль казалось пустынным.
Поезд мчал меня к счастью.
Станция, к счастью, была недалеко.
Я, знаете, не пойду туда.
Вы это знаете?
Слайд 16
Оцените, пользуясь критериями:
12 + - «5»
9 – 11
+ - «4»
6 – 8 + - «3»
Слайд 17
Задание 2. Отличай вводные слова от других слов
Вдруг
действительно неужели
Будто бы
вероятно впоследствии
Просто пожалуй покуда
Непременно конечно согласно
Особенно по слухам в течение
Поистине допустим например
Примерно вообразите извините
Словно наоборот жаль
Слайд 18
Задание: найдите предложения со вставными конструкциями, оформите их
пунктуационно.
Этот человек надо вам заметить старожил.
На другой день как
я и ожидал меня вызвали к доске.
И всё лицо его такое доброе и родное излучало свет и радость.
Студенты их было четверо держались в стороне от нас.
Во время болезни я это хорошо помню отец весело возился со мной.
Нужно любить то, что делаешь, и тогда труд даже самый грубый возвышается до творчества.
Задание: выписать предложения со вставными конструкциями.
Работа в парах!
Слайд 19
КОНТРОЛЬ И САМОКОНТРОЛЬ
Задание: решите комплексную пунктуационную задачу. Расставьте
пропущенные знаки препинания.
Дорогой Сергей Иванович мы
решили другого выхода у нас не было продолжать путь без проводников, но к великой нашей досаде совсем потеряли тропу и к общему удивлению попали в непроходимый бурелом.
Слайд 20
КЛЮЧ
Дорогой Сергей Иванович, мы решили (другого выхода у
нас не было) продолжать путь без проводников, но, к
великой нашей досаде, совсем потеряли тропу и, к общему удивлению, попали в непроходимый бурелом.
Слайд 21
ЦЕЛЬ: ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА.
1.Как вы считаете, достигнуты ли
цели урока?
2.Как бы вы оценили результаты своей работы на
уроке?
3. В листе самооценки подсчитайте количество набранных за урок баллов и выставьте оценку.
Отметки за урок:
37-40 баллов - «5»
30-36 баллов - «4»
21-29 баллов - «3»
Слайд 22
Домашнее задание:
§44, упр.1-2 (устно), упр.3 (письменно).