Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Обучение связной речи презентация

Содержание

Понятие связной речиСвязная речь – смысловое развернутое высказывание (ряд логических сочетающихся предложений)единое смысловое и структурное целое, включающее связанные между собой и тематически объединенные, законченные отрезкиОсновная характеристика связной речи – понятность для собеседникаРазвитие происходит постепенно вместе с
Методика развития связной речи Выполнила студентка 4 курсагруппа КЗНО -5 -13Крючкова Марина Понятие связной речиСвязная речь – смысловое развернутое высказывание (ряд логических сочетающихся предложений)единое Ситуативная и контекстная речьСитуативная речь – связана с конкретной наглядной ситуацией и Две основные формы связной речиДиалогическая речьМонологическая речь ДиалогГлавная особенность диалога – чередование говорения одного собеседника с прослушиванием и последующим Для диалога характерны разговорная лексика и фразеология, краткость, обрывистостьРечь в нем может Методы и приемы обучения диалогуОсновной метод в повседневном общении – разговор педагога МонологМонолог – связное, логическое последовательное высказывание, протекающее относительно долго во времени, не В монологе важны неречевые средства (жесты, мимика, интонация)Характерны литературная лексика, развернутость высказываний, Типы монолога (по функции)Описание – характеристика предмета в статикеПовествование – связный рассказ Рассказывание по игрушкам и картинам – дети передают определенный сюжет, подсказанный картиной, Типы монолога (по ведущей психической деятельности)Рассказывание по зрительному, осязательному, или слуховому восприятию ЕДИНИЦЫ СВЯЗНОЙ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ ШКОЛЫУстный ответ учащегося на поставленный учителем вопросСочинениеИзложение В методике начальной школы приняты следующие упражнения для развития связной речи учащихсяРазвернутые Импровизация сказок, сочинение стихов, рассказиковПисьменные изложения образцовых текстовПисьменные сочинения разнообразных типовРазличные виды драматизации (иллюстрирование рассказов) По степени самостоятельности и степени творческой активности упражнения бываютУпражнение «по образцу»Конструктивные упражненияТворческие упражнения Упражнения «по образцу»Пересказ изложения Конструктивные упражненияПерестройка или сжатие прочитанного текстаРасширение или сужение собственного текстаСовершенствование, редактирование написанного Творческие упражненияУстные рассказыПисьменные сочиненияДружеские письма сочинения Сочинение по опорным словамТребованияЛОГИЧНОСТЬЗАВЕРШЕННОСТЬНАЛИЧИЕ СЮЖЕТНОЙ ЛИНИИИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗНООБРАЗНЫХ ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ СОЧИНЕНИЕ - ПИСЬМОТребованияВСТУПЛЕНИЕ: обязательное обращение к другу в начале сочиненияОСНОВНАЯ ЧАСТЬ: излагаются
Слайды презентации

Слайд 2 Понятие связной речи
Связная речь – смысловое развернутое высказывание

Понятие связной речиСвязная речь – смысловое развернутое высказывание (ряд логических сочетающихся

(ряд логических сочетающихся предложений)
единое смысловое и структурное целое, включающее

связанные между собой и тематически объединенные, законченные отрезки
Основная характеристика связной речи – понятность для собеседника
Развитие происходит постепенно вместе с развитием мышления и связано с усложнением детской деятельности и формами общения с окружающими людьми

Слайд 3 Ситуативная и контекстная речь
Ситуативная речь – связана с

Ситуативная и контекстная речьСитуативная речь – связана с конкретной наглядной ситуацией

конкретной наглядной ситуацией и не отражает полностью содержания мысли

в речевых формах
Контекстная речь – её содержание понятно из самого контекста, требует построения высказывания без учета конкретной ситуации, с опорой только на языковые средства

Слайд 4 Две основные формы связной речи
Диалогическая речь
Монологическая речь

Две основные формы связной речиДиалогическая речьМонологическая речь

Слайд 5 Диалог
Главная особенность диалога – чередование говорения одного собеседника

ДиалогГлавная особенность диалога – чередование говорения одного собеседника с прослушиванием и

с прослушиванием и последующим говорением другого
В диалоге собеседники всегда

знают, о чем идет речь и не нуждаются развертывании мысли и высказывания
Устный диалог сопровождается жестами, мимикой, интонацией

Слайд 6 Для диалога характерны разговорная лексика и фразеология, краткость,

Для диалога характерны разговорная лексика и фразеология, краткость, обрывистостьРечь в нем

обрывистость
Речь в нем может быть неполной сокращенной, иногда фрагментарной
Связность

диалога обеспечивается двумя собеседниками
Типично использование речевых стереотипов, устойчивых форм общения, шаблонов и клише

Слайд 7 Методы и приемы обучения диалогу
Основной метод в повседневном

Методы и приемы обучения диалогуОсновной метод в повседневном общении – разговор

общении – разговор педагога с детьми
Беседа – целенаправленное обсуждение

чего-либо, организованный подготовленный диалог на заранее выбранную тему
Используется прием словесных поручений
Эффективный метод – дидактическая игра
Полезно использовать подвижные игры, которые содержат диалоги

Слайд 8

Слайд 9 Монолог
Монолог – связное, логическое последовательное высказывание, протекающее относительно

МонологМонолог – связное, логическое последовательное высказывание, протекающее относительно долго во времени,

долго во времени, не рассчитанное на немедленную реакцию слушателей
Выражает

мысль одного человека, которая неизвестна слушателям
Высказывание содержит более полную формулировку информации, оно более развернуто

Слайд 10 В монологе важны неречевые средства (жесты, мимика, интонация)
Характерны

В монологе важны неречевые средства (жесты, мимика, интонация)Характерны литературная лексика, развернутость

литературная лексика, развернутость высказываний, законченность, логическая завершенность
Связность монолога обеспечивается

одним говорящим
Монологическая речь – более сложный, произвольный, более организованный вид речи и требует специального речевого воспитания

Слайд 11 Типы монолога (по функции)
Описание – характеристика предмета в

Типы монолога (по функции)Описание – характеристика предмета в статикеПовествование – связный

статике
Повествование – связный рассказ о каких-нибудь событиях
Рассуждение – логическое

изложение материала в форме доказательства
Контаминация – смешанный тип, с элементами остальных типов

Слайд 12 Рассказывание по игрушкам и картинам – дети передают

Рассказывание по игрушкам и картинам – дети передают определенный сюжет, подсказанный

определенный сюжет, подсказанный картиной, готовой игровой ситуацией
Рассказывание из опыта

– опирается на представления ребенка, полученные в процессе наблюдений, различной деятельности
Творческое рассказывание – рассказы о вымышленных событиях

Типы монолога (по источнику высказывания)

Слайд 13 Типы монолога (по ведущей психической деятельности)
Рассказывание по зрительному,

Типы монолога (по ведущей психической деятельности)Рассказывание по зрительному, осязательному, или слуховому

осязательному, или слуховому восприятию – носит описательный характер, дети

рассказывают о предметах и явлениях, которые видят в данный момент
Рассказывание по памяти – рассказывание из опыта, о пережитом, воспринятом ранее
Рассказывание по воображению – творческие рассказы детей

Слайд 14

Слайд 15 ЕДИНИЦЫ СВЯЗНОЙ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ ШКОЛЫ



Устный ответ учащегося

ЕДИНИЦЫ СВЯЗНОЙ РЕЧИ В УСЛОВИЯХ ШКОЛЫУстный ответ учащегося на поставленный учителем вопросСочинениеИзложение

на поставленный учителем вопрос
Сочинение
Изложение

Слайд 16 В методике начальной школы приняты следующие упражнения для

В методике начальной школы приняты следующие упражнения для развития связной речи

развития связной речи учащихся

Развернутые ответы на вопросы ( в

том числе во время беседы)


Различные текстовые упражнения, связанные с анализом прочитанных произведений


Записи по видеонаблюдениям


Устный пересказ прочитанного в разных вариантах


Устные рассказы по увиденному, на заданную тему


Рассказывание художественных текстов, выученных наизусть


Слайд 17
Импровизация сказок, сочинение стихов, рассказиков

Письменные изложения образцовых текстов

Письменные

Импровизация сказок, сочинение стихов, рассказиковПисьменные изложения образцовых текстовПисьменные сочинения разнообразных типовРазличные виды драматизации (иллюстрирование рассказов)

сочинения разнообразных типов

Различные виды драматизации (иллюстрирование рассказов)

Слайд 18 По степени самостоятельности и степени творческой активности упражнения

По степени самостоятельности и степени творческой активности упражнения бываютУпражнение «по образцу»Конструктивные упражненияТворческие упражнения

бывают


Упражнение «по образцу»


Конструктивные упражнения


Творческие упражнения

Слайд 19 Упражнения «по образцу»

Пересказ

Упражнения «по образцу»Пересказ

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22
изложения

изложения

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25 Конструктивные упражнения


Перестройка или сжатие прочитанного текста


Расширение или сужение

Конструктивные упражненияПерестройка или сжатие прочитанного текстаРасширение или сужение собственного текстаСовершенствование, редактирование написанного

собственного текста


Совершенствование, редактирование написанного

Слайд 26 Творческие упражнения

Устные рассказы

Письменные сочинения

Дружеские письма

Творческие упражненияУстные рассказыПисьменные сочиненияДружеские письма

Слайд 27 сочинения

сочинения

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30

Слайд 31

Слайд 32 Сочинение по опорным словам

Требования
ЛОГИЧНОСТЬ
ЗАВЕРШЕННОСТЬ
НАЛИЧИЕ СЮЖЕТНОЙ ЛИНИИ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗНООБРАЗНЫХ ЯЗЫКОВЫХ

Сочинение по опорным словамТребованияЛОГИЧНОСТЬЗАВЕРШЕННОСТЬНАЛИЧИЕ СЮЖЕТНОЙ ЛИНИИИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗНООБРАЗНЫХ ЯЗЫКОВЫХ СРЕДСТВ

СРЕДСТВ

Слайд 33 СОЧИНЕНИЕ - ПИСЬМО

Требования

ВСТУПЛЕНИЕ: обязательное обращение к другу в

СОЧИНЕНИЕ - ПИСЬМОТребованияВСТУПЛЕНИЕ: обязательное обращение к другу в начале сочиненияОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:

начале сочинения

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ: излагаются свои мысли четко и ясно

КОНЦОВКА:

прощание с другом

ТОН ПИСЬМА ДОЛЖЕН БЫТЬ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНЫМ И ВЕЖЛИВЫМ!

Слайд 34

  • Имя файла: obuchenie-svyaznoy-rechi-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 142
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация по географии на тему: Полюса Антарктиды (7 класс)
Следующая - Презентация по казахскому языку на тему: Көкөністер, жемістер, жидектер (3- сынып)

Похожие презентации

Презентация к уроку литературы по рассказу Чехова Толстый и тонкий Презентация к уроку литературы по рассказу Чехова Толстый и тонкий 150
Презентация Рождение книги презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа) Презентация Рождение книги презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа) 129
Презентация к уроку литературы в 8 классе по теме Утверждение бесценности и вечности любви в трагедии Ромео и Джульетта. Презентация к уроку литературы в 8 классе по теме Утверждение бесценности и вечности любви в трагедии Ромео и Джульетта. 131
разработка урока Значение и употребление глаголов в речи презентация к уроку по русскому языку (3 класс) по теме разработка урока Значение и употребление глаголов в речи презентация к уроку по русскому языку (3 класс) по теме 155
Пунктуация Пунктуация 113
предлоги презентация к уроку по русскому языку (3 класс) по теме предлоги презентация к уроку по русскому языку (3 класс) по теме 118
Вводные слова Вводные слова 111
Как писать сочинение-рассуждение по заданному тексту (подготовка к заданию С2.2) Как писать сочинение-рассуждение по заданному тексту (подготовка к заданию С2.2) 127
Изменение имён существительных по числам Изменение имён существительных по числам 112
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ В – Ф план-конспект урока по русскому языку (2 класс) ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ В – Ф план-конспект урока по русскому языку (2 класс) 62
Особенности вятского диалекта Особенности вятского диалекта 185
Употребление ь на конце наречий после шипящих Употребление ь на конце наречий после шипящих 142
Знаки препинанияв бессоюзном сложном предложении Знаки препинанияв бессоюзном сложном предложении 112
презентация к уроку по теме Однородные члены предложения презентация к уроку по русскому языку (4 класс) по теме презентация к уроку по теме Однородные члены предложения презентация к уроку по русскому языку (4 класс) по теме 136
Упражнение в распознавании однородных членов предложения. Запятая в предложении с однородными членами без союзов. план-конспект урока русского языка (4 класс) по теме Упражнение в распознавании однородных членов предложения. Запятая в предложении с однородными членами без союзов. план-конспект урока русского языка (4 класс) по теме 113
Восклицательные предложения Восклицательные предложения 143
Звуки [Б] и [Б’] Звуки [Б] и [Б’] 101
В данной презентации представлена подготовительная работа к сочинению по иллюстрациям В данной презентации представлена подготовительная работа к сочинению по иллюстрациям 124
Презентация к внеклассному урок по русскому языку Путешествие по словарям Презентация к внеклассному урок по русскому языку Путешествие по словарям 106
Презентация Второстепенный член предложения-дополнение презентация к уроку по русскому языку (3 класс) по теме Презентация Второстепенный член предложения-дополнение презентация к уроку по русскому языку (3 класс) по теме 142
Прописные буквы и Прописные буквы и 113
Фразеологизмы 11 класс Фразеологизмы 11 класс 163
Лексика русского языка Лексика русского языка 113
ПРЕЗЕНТАЦИЯ. Развитие речи ребенка с помощью пальчиковых игр. Средний дошкольный возраст. презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) ПРЕЗЕНТАЦИЯ. Развитие речи ребенка с помощью пальчиковых игр. Средний дошкольный возраст. презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) 113
sankt - peterburg hraniteli goroda sankt - peterburg hraniteli goroda 110
День Защитника Отечества презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа) День Защитника Отечества презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа) 154
Толковый словарик Толковый словарик 99
Интерактивный тренажер Гарри Поттер и волшебные буквы-3 Интерактивный тренажер Гарри Поттер и волшебные буквы-3 115
Презентация по русскому языку на тему Глагол (4 класс) Презентация по русскому языку на тему Глагол (4 класс) 118
Н и НН в наречиях Н и НН в наречиях 146