- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Местоимение как часть речи. Правописание.
Содержание
- 3. Местоимение — это самостоятельная часть речи,
- 11. Личные местоимения Я, ты, мы,
- 12. Постоянным морфологическим признаком личных местоимений 1-го и
- 13. Все личные местоимения изменяются по падежам, при
- 19. Возвратное местоимение себя – местоимение
- 20. Это местоимение-существительное. Возвратное местоимение не имеет рода,
- 26. Притяжательные местоимения: мой, твой, наш, ваш, свой
- 27. При указании на принадлежность третьему лицу используются застывшие формы родительного падежа личных местоимений: его, её, их.
- 32. Вопросительные местоимения: кто? что? какой? чей? который?
- 33. кто? что? – местоимения-существительные; не имеют рода, лица, числа; изменяются по падежам:кто, кого, что, …
- 34. какой? чей? который? – местоимения-прилагательные, изменяются по
- 35. сколько? – местоимение-числительное; изменяется по падежам:сколько, скольких,
- 38. Относительные местоимения совпадают с вопросительными – кто,
- 39. Морфологические и синтаксические характеристики относительных местоимений те же, что и у вопросительных местоимений.
- 44. Неопределённые местоимения: некто, нечто, некий, какой-то, чей-нибудь,
- 45. Неопределённые местоимения образуются от вопросительных местоимений с
- 46. Морфологические и синтаксические характеристики неопределённых местоимений те
- 47. Неопределенные местоимения, имеющие в своем составе частицы
- 48. Если после частицы следует предлог, то местоимение пишется в три слова:кое с кем, кое из-за кого.
- 60. Отрицательные местоимения: никто, ничто, никакой, ничей, нисколько,
- 61. Отрицательные местоимения образуются от вопросительных местоимений с
- 62. Морфологические и синтаксические характеристики отрицательных местоимений те
- 63. Правописание отрицательных местоименийпод ударением пишется не, а без ударения – ни: никто'-не'кто, ниско'лько - не'сколько.
- 64. Правописание отрицательных местоимений Если в
- 65. Правописание отрицательных местоимений Сочетания не
- 72. Указательные местоимения: тот, этот, сей,
- 73. Тот, этот, сей, оный, такой –
- 74. Там, тут, здесь, туда, сюда, оттуда, отсюда,
- 80. Определительные местоимения: сам, самый, весь,
- 81. Сам, самый, весь, всякий, каждый, иной, другой,
- 82. всюду, везде, всегда – местоименные наречия; неизменяемые слова.
- 89. Практическая часть
- 93. - Спишите.- Графически обозначьте орфограммы в местоимениях.
- 94. В каком ряду пишется через дефис?1. посоветуйся кое(с)кем2. испугался чего(то)3. (ни)кто не пришел
- 95. В каком ряду пишется слитно?1. разбираешься кое(в)чем2. спросить кое(у)кого3. (ни)кто не сделал
- 96. В каком ряду пишется через дефис?1. кого(то)
- 97. Укажите последовательность, в которой должны следовать предложения,
- 98. Какой ряд соответствует значению: указательное, определительное, личное?1. что, никому, эта2. этот, самый, вы
- 99. - Найти начальную форму каждого из данных
- 100. - Выписать из данных предложений местоимения, определить
- 101. -С местоимениями составить предложения.Нас, нам, нами, вас,
- 102. - Определить часть речи и значение слов.
- 103. - Придумать предложения с данными оборотами, определить
- 104. Спишите, заменив, где нужно, повторяющиеся местоимения существительными.И.
- 105. Сформулируйте условия употребления местоимений 3-го лица в
- 106. - Спишите, вставляя подходящие предлоги.- Определите падежи
- 107. - Замените существительные в скобках местоимениями 3-го
- 108. - Объясните написание местоимений.Кое-что, нечто, никакой, не
- 109. - Спишите, подчёркивая отрицательные местоимения и ставя
- 110. - Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая
- 111. - Спишите, вставляя вместо точек е или
- 112. Составьте и напишите предложения со следующими формами
- 113. - Напишите не или ни слитно или
- 114. - Перепишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая
- 115. - Найти начальную форму каждого из данных
- 116. - Выписать из данных предложений местоимения,
- 117. - Придумать предложения с данными оборотами, -
- 118. - Переделать отрывок, заменив, где нужно, повторяющиеся
- 119. - Спиши текст. - Определи лицо, число,
- 120. - Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая
- 121. - Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая
- 122. - Спишите, вставляя вместо точек е или
- 123. - Составьте и напишите предложения со
- 124. В каком варианте пишется буква Е? 1. н...
- 125. В каком варианте пишется буква И? 1. н...
- 126. В каком варианте необходимо слитное написание?1. (не)сколько книг2. не(с)кем посоветоваться3. ни(у)кого не спросил4. ни(о)чем не думай
- 127. В каком варианте необходимо раздельное написание? 1. (ни)чего не осталось2.) (ни)чем не интересовался3. (не)чем заняться4. (не)о(чем) переживать
- 128. В каком варианте необходимо слитное написание?1. (не)сколько книг 2. не(с)кем посоветоваться 3. ни(у)кого не спросил4. ни(о)чем не думай
- 129. СоединитеЯ, ты, он, вы.
- 130. - Перепишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая
- 140. В каком ряду пишется раздельно?1. догадался кое(о)чем2. спросил о чем (нибудь)3. что(либо) другое
- 141. Укажите разряд местоимения.Ты за ней, она от
- 143. Определите падеж местоимений.1. побывать у них а.
- 144. Выборочный диктант. Учитель диктует предложения, насыщенные местоимениями.Учащиеся
- 145. В каком варианте может быть вариативное написание?1. (не/ни)какой2. (не/ни)кто3. (не/ни)чей4. (не/ни)который
- 146. Определи лицо, число, падеж местоимений.
- 147. В каком ряду все слова местоимения?1. с
- 148. Скачать презентацию
- 149. Похожие презентации
Местоимение — это самостоятельная часть речи, которая используется вместо имени существительного, прилагательного, числительного, наречия или его характеристики и указывает на них, их отношение к иным предметам, явлениям ...
Слайд 11 Личные местоимения Я, ты, мы, вы, он (она,
оно, они) – местоимения, указывающие на лица, которые участвуют
в речи: это местоимения-существительные. Постоянным морфологическим признаком для всех личных местоимений является лицо: я, мы – первое лицо; ты, вы – 2-е лицо; он (она, оно, они) – 3-е лицо).
Слайд 12
Постоянным морфологическим признаком личных местоимений
1-го и 2-го
лица является
число:
я, ты – единственное число;
мы, вы
– множественное число. Слайд 13 Все личные местоимения изменяются по падежам, при этом
изменяется не только окончание, но и всё слово: я –
меня, ты – тебя, он – его; местоимение 3-го лица он изменяется по числам и родам (в единственном числе) – он, она, оно, они.Слайд 19 Возвратное местоимение себя – местоимение которое обозначает, что
действие, совершаемое кем-то, направлено
на само действующее лицо.
Слайд 20
Это местоимение-существительное.
Возвратное местоимение не имеет рода, лица,
числа и формы именительного падежа.
Возвратное местоимение изменяется по
падежам:себя, себе, собою.
Слайд 26
Притяжательные местоимения:
мой, твой, наш, ваш, свой –
указывают на признак предмета по его принадлежности:
это местоимения-прилагательные.
Притяжательные местоимения изменяются по числам, родам (в единственном числе), падежам :
мой, моя, моё, мои, моего …
Слайд 27
При указании
на принадлежность третьему лицу
используются застывшие
формы
родительного падежа
личных местоимений:
его, её, их.
Слайд 32
Вопросительные местоимения:
кто? что? какой? чей? который? сколько?
где? когда? куда? откуда? зачем?
и другие –
употребляются
в вопросительных предложениях.
Слайд 33
кто? что? –
местоимения-существительные;
не имеют рода, лица,
числа;
изменяются по падежам:
кто, кого, что, …
Слайд 34
какой? чей? который? –
местоимения-прилагательные,
изменяются по числам,
родам (в единственном числе),
падежам:
какой, какая, какое, какие, какого...
Слайд 35
сколько? –
местоимение-числительное;
изменяется по падежам:
сколько, скольких, скольким
…;
где? когда? куда? откуда? зачем? и другие –
местоименные наречия;
неизменяемые слова.
Слайд 38
Относительные местоимения
совпадают с вопросительными –
кто, что,
какой, чей, который, сколько, где, когда, куда, откуда, зачем
и другие,но употребляются не в роли вопросительных слов, а в роли союзных слов в придаточных предложениях:
Я знаю, кто виноват в нашем провале;
Я знаю, сколько усилий он потратил на выполнение этого задания;
Я знаю, где спрятаны деньги.
Слайд 39
Морфологические
и
синтаксические характеристики
относительных местоимений
те же,
что и у вопросительных местоимений.
Слайд 44
Неопределённые местоимения:
некто, нечто, некий, какой-то, чей-нибудь, некоторый,
несколько, сколько-либо, где-то, когда-либо, кое-куда, откуда-то, зачем-то и другие
–указывают на неопределённые,
неизвестные
предметы, признаки, количество.
Слайд 45 Неопределённые местоимения образуются от вопросительных местоимений с помощью
приставок не-, кое- и постфиксов -то, -либо, -нибудь:
кто
→ некто, кое-кто, кто-то, кто-нибудь, кто-либо, кто-то; сколько → несколько, сколько-то, сколько-нибудь;
где → кое-где, где-то, где-либо, где-нибудь.
Слайд 46
Морфологические
и синтаксические характеристики неопределённых местоимений те же,
что и у вопросительных местоимений,
от которых неопределённые местоимения
образованы.
Слайд 47
Неопределенные местоимения,
имеющие в своем составе частицы
кое-,
кой-, -то,
-либо-, -нибудь
пишутся через дефис:
кое-кто, что-нибудь, кто-либо.
Слайд 48
Если после частицы следует предлог,
то местоимение
пишется
в три слова:
кое с кем,
кое из-за кого.
Слайд 60
Отрицательные местоимения:
никто, ничто, никакой, ничей, нисколько, негде,
никогда, ниоткуда, незачем и другие –
указывают на отсутствие
предметов, признаков, количества.
Слайд 61
Отрицательные местоимения образуются от вопросительных местоимений с помощью
приставок не-, ни-:
кто → никто,
сколько → нисколько,
где → негде,
когда → никогда.
Слайд 62
Морфологические
и синтаксические характеристики
отрицательных местоимений те же,
что и у вопросительных местоимений,
от которых
отрицательные местоимения
образованы.
Слайд 63
Правописание
отрицательных местоимений
под ударением пишется не,
а без
ударения – ни:
никто'-не'кто,
ниско'лько - не'сколько.
Слайд 64 Правописание отрицательных местоимений Если в отрицательных местоимениях нет предлога,
то они пишутся слитно, а если есть - то
в три слова: некто - не у кого, нечем - не за чем.Слайд 65 Правописание отрицательных местоимений Сочетания не кто иной, как, не
что иное, как имеют значение противопоставления и пишутся раздельно,
а сочетания никто иной, ничто иное не имеют этого значения противопоставления и поэтому пишутся слитно: Это может разрешить не кто иной, как директор школы. - Никто иной не мог бы это сделать лучше.Слайд 72 Указательные местоимения: тот, этот, сей, оный, такой, столько,
тут, здесь, туда, сюда, оттуда, отсюда, тогда, поэтому, затем
и другие – это средства указания на определённые предметы, признаки, количество различением одного от другого.Слайд 73 Тот, этот, сей, оный, такой – местоимения-прилагательные
и изменяются по числам, родам (в единственном числе), падежам: тот,
та, то, те; такой, такая, такое, такие …; столько – местоимение-числительное; изменяется по падежам: столько, стольких, стольким …Слайд 74 Там, тут, здесь, туда, сюда, оттуда, отсюда, тогда,
поэтому, затем и другие – местоименные наречия; неизменяемые слова.
Слайд 80 Определительные местоимения: сам, самый, весь, всякий, каждый, иной,
другой, любой, всюду, везде и другие – служат средством
уточнения того предмета, признака, о котором идёт речь.Слайд 81 Сам, самый, весь, всякий, каждый, иной, другой, любой
– местоимения-прилагательные и изменяются по числам, родам (в единственном
числе), падежам : всякий, всякая, всякое, всякие, всякого … .
Слайд 93
- Спишите.
- Графически обозначьте орфограммы в местоимениях.
-
Определите разряд местоимений.
- Укажите начальную форму.
Беличий след
Просека. Белизна снегов облита снегом. По просеке (н…)кто (не)ездил и (не)ходил. Поперек просеки на снегу парные отпечатки чьих(то) ног. Снег свеж, следы (не)кажутся малыми.Кто перебежал просеку? След «упал» с сосны и оборвался у елки. Где же твоя дорога дальше, белка? (Н…)кому не дано пройти беличьими дорогами. (50 слов)
(по В.Бочарникову)
Слайд 94
В каком ряду пишется через дефис?
1. посоветуйся кое(с)кем
2.
испугался чего(то)
3. (ни)кто не пришел
Слайд 95
В каком ряду пишется слитно?
1. разбираешься кое(в)чем
2. спросить
кое(у)кого
3. (ни)кто не сделал
Слайд 96
В каком ряду пишется через дефис?
1. кого(то) не
досчитались, , в чем(то) другом, чего(то) бояться
2. кто(то) шел,
гордиться хоть чем (нибудь), (ни)что не интересовало3. бояться (кое)кого, что(то) вкусное, кое(в)чем разбираться
Слайд 97 Укажите последовательность, в которой должны следовать предложения, чтобы
получился текст.
А. Здесь кончалась Византия, дальше шли необъятные земли
славян.Б. На берегу теплого моря стоит город Солунь.
В. Многие жители Солуни тоже были славянами.
Г. Жили здесь два брата. Сыновья военачальника Кирилл и Мефодий.
1. БАГВ
2. БАВГ
3.АБВГ
Слайд 98
Какой ряд соответствует значению: указательное, определительное, личное?
1. что,
никому, эта
2. этот, самый, вы
Слайд 99
- Найти начальную форму каждого из данных местоимений,
-
определить его разряд.
С
ним, мимо нее, изо всех, под нами, ко мне, обо всех, со всякими, при каждом, об ином, без всякого, во всю, ко всему, каким-то, никому, о скольких, при некоторых, предо мной, изо всех сил, перед ним, со всем, со мной, ото всех, о себе, с нами, перед тобой, с ним, во всяком случае, перед кем, в них, от нее, в нем, с ними, во всех, со своей, за ним, на нас, на себя, от них, перед нами, во всем, к нам, перед собой, при тебе, на нем, во все, к тебе, под нами, с некоторых, в нескольких, под собой, про тебя, за мной, с тобой, надо мной, во всех, вокруг нас, возле нее, после него, к нам, против нас, во мне, с кем, со всеми, на тебя, обо всем, о чем, до нас, с кем, никаким, кое у кого, ни перед кем, впереди них, с каким-то, к себе, о чем, не по себе, о всяком, ни за кого, не к чему.
Слайд 100
- Выписать из данных предложений местоимения,
определить их
начальную форму и записать.
1. Никому из нас не хотелось
их огорчать.2. Он ни с кем о вас не говорил.
3. Кое-что для него мне удалось сделать.
4. Он ни в чем мне не отказывал, во всем старался помочь.
Слайд 101
-С местоимениями составить предложения.
Нас, нам, нами, вас, вам,
вами, их, им,
них, его, ему, ей, ее, тебя,
тобой, тебе,меня, мной, собой, тех.
Слайд 102
- Определить часть речи и значение слов.
Выделить
в них корни.
Себялюбие, своевременный, всемирный, себестоимость, своевольный, самодовольство, самонадеянность,
всевидящий, всесторонний, своеобразие, самочувствие, всеобуч, всесоюзный, всеобщий, всемирный, самолюбивый.
Слайд 103
- Придумать предложения с данными оборотами,
определить разряд
местоимений.
Во все глаза; ни с того ни с сего;
со всех ног; на свою голову; во весь опор; изо всех сил;
во все лопатки; ни за что, ни про что;
во все горло; на все руки.
Слайд 104
Спишите, заменив, где нужно, повторяющиеся местоимения существительными.
И. С.
Тургенев — замечательный русский писатель. Имя его известно во
всем мире. Детство он провел в деревне. Он дружил с крепостными своей матери. Он хорошо знал жизнь крепостных крестьян. Он учился русскому языку у народа. В «Записках охотника» он с любовью показал умных, честных, благородных, добрых трудолюбивых крестьян и чудесную русскую природу.
Слайд 105
Сформулируйте условия употребления местоимений 3-го лица в косвенных
падежах с вставкой н и без нее.
Без,
в, для, до, за, из, к, на, при, про, возле, впереди, мимо, внутри, вне (его, него, ее, нее); вопреки, наперекор, согласно, вслед, навстречу, подобно, соответственно, благодаря (ему, нему); за исключением, насчет, по поводу (его, него).
Слайд 106
- Спишите, вставляя подходящие предлоги.
- Определите падежи местоимений.
1.
Егор сидел рядом ... мной. 2. Ты всегда был
строг ... мне. 3. Сердце ... мне сжалось. 4. Вникните ... всё это хорошенько. 5. Все принялись хохотать ... мною. 6. Вспомните ... мне. 7. Мелькнуло ... мною моё детство. 8. Он славился ... всём округе гостеприимством и радушием. 9. В темноте я больно ушибся... что-то.
Слайд 107
- Замените существительные в скобках местоимениями 3-го лица;
- где надо, добавляйте к местоимению н.
Определите падежи
этих местоимений.1. Будет буря, мы поспорим и поборемся мы с (бурей). 2. Поутру над (Невы) брегами теснился кучами народ. 3. Под (парусом) струя светлей лазури. Над (парусом) луч солнца золотой. 4. Буре плач (Терека) подобен. 5. У ног (Рагима) плескалось море. 6. С (Онегиным) подружился я в то время. Мне нравились (Онегина) черты.
Слайд 108
- Объясните написание местоимений.
Кое-что, нечто, никакой, не на
что,
никем, ни с кем, не с кем, какой-нибудь,
чей-либо, ни к чему, некого, кое с кем, ни с чем.
Слайд 109 - Спишите, подчёркивая отрицательные местоимения и ставя в
них ударения.
- Укажите падежи этих местоимений.
1. Его никто
не заметил, никто не удерживал. (Т.) 2. Через пять минут никого не осталось на улице. (М. Г.) 3. Больше ждать было некого. (М. Г.) 4. Ничего не трогало его [Онегина], не замечал он ничего. (П.) 5. Никто ничего не узнал о происходившем. (Герц.) 6. Мне решительно скрывать нечего. (Т.) 7. А теперь мне выехать не на чем, некому лошадей подковать. (Г.) 8. Им ни в чём нельзя доверять. (Г.) 9. Не на чем отдохнуть взгляду, измученному однообразием бесконечной картины. (Гонч.) 10. Никакими силами и стараниями нельзя было докопаться, из чего был состряпан его [Плюшкина] халат. (Г.)
Слайд 110
- Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
1. Все были уверены,
что он [Дубровский], а (н...)кто иной, предводительствовал отважными злодеями (П.). 2.Ей казалось, что (н...)кто, кроме него, не мог снять с (она) непоправимой вины, невыносимой тяжести (Пауст,). 3. Скован...ый (н...) чем непреодолимой усталостью, я уже не слышал, (н...)кто пререкался с хозяином, (н...)что явилось причиной спора. 4. (Н...)что не нарушало тишины. 5. В Мещёрском крае нет (н...)каких особен...ых красот и богатств, кроме лесов, лугов и прозрачного воздуха (Пауст.). 6. Больному мог помочь только хирург и (н...)кто другой. 7. Этот цветок (н...)что иное, как нарцисс. 8. Дверь захлопнуло порывом ветра, а (н...)чем иным.
Слайд 111
- Спишите, вставляя вместо точек е или и.
1. Я окликнул
хозяев – н...кто не отвечал мне. Я отправился на двор, и там н...кого не было. 2. Долго не находил я н...какой дичи. 3. Я н...чего не слышал, кроме шума листьев. 4. Мне н... на кого пенять – сам виноват. 5. Подружиться, действительно сблизиться он н... с кем не мог. 6. Оба они н... к чему не имели особой страсти или привязанности. 7. Н... в какое время года Колотовка не представляет отрадного зрелища. 8. Дела Чертопханова вовсе под гору пошли. Охотиться стало н... на что, последние денежки перевелись, последние людишки поразбежались. Одиночество для Пантелея Еремеевича наступило совершенное; н... с кем было слово перемолвить, не то что душу отвести.
Слайд 112
Составьте и напишите предложения со следующими формами неопределённых
местоимений:
Кто-то, с кем-то, кому-нибудь,
кого-либо,
кое-какие, кое у кого, кое-что, чему-нибудь, чем-либо, кое о чём.
Слайд 113 - Напишите не или ни слитно или раздельно,
как того требуют правила.
1.
В стремительный пляс пустился (не, ни) кто иной, как электрик. (Н О.) 2. (Не, ни) кто иной не умел делать того, что он умел. (М. Г.) 3. Нужно, чтобы дело это было поручено (не, ни) кому другому, как первому и лучшему актёру-художнику, какой отыщется в труппе. (Г.) 4. (Не, ни) кому другому этого поручить было нельзя. 5. Я целыми днями читал, (не, ни) чем иным заниматься не хотелось. 6. Этот провал [в Пятигорске] есть (не, ни) что иное, как потухший кратер. (Л.) 7. Гость был (не, ни) кто другой, как наш почтенный Павел Иванович Чичиков. (Г.) 8. (Не, ни) кто иной не мог бы так удачно исполнить эту работу. 9. Оказалось, что был он [экипаж] (не, ни) что иное, как рессорная лёгкая бричка.
Слайд 114
- Перепишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
Выяснить (кое)какие подробности, (кое)(о)чем сообщить, с
кем(либо) посоветоваться, (кое)(с)кем переговорить, какие(то) неприятности, чьи(нибудь) возражения, (кое)(в)ком ошибиться, (кое)(на)кого надеяться, о чем(то) договориться, уехать куда(нибудь), где(то) заночевать.Слайд 115 - Найти начальную форму каждого из данных местоимений,
- определить его разряд. (Данное задание включает все разряды,
поэтому его можно по частям использовать после изучения каждого разряда местоимений.)С ним, мимо нее, изо всех, под нами, ко мне, обо всех, со всякими, при каждом, об ином, без всякого, во всю, ко всему, каким-то, никому, о скольких, при некоторых, предо мной, изо всех сил, перед ним, со всем, со мной, ото всех, о себе, с нами, перед тобой, с ним, во всяком случае, перед кем, в них, от нее, в нем, с ними, во всех, со своей, за ним, на нас, на себя, от них, перед нами, во всем, к нам, перед собой, при тебе, на нем, во все, к тебе, под нами, с некоторых, в нескольких, под собой, про тебя, за мной, с тобой, надо мной, во всех, вокруг нас, возле нее, после него, к нам, против нас, во мне, с кем, со всеми, на тебя, обо всем, о чем, до нас, с кем, никаким, кое у кого, ни перед кем, впереди них, с каким-то, к себе, о чем, не по себе, о всяком, ни за кого, не к чему.
Слайд 116
- Выписать из данных предложений местоимения,
- определить их начальную форму
- и записать.1. Никому из нас не хотелось их огорчать.
2. Он ни с кем о вас не говорил.
3. Кое-что для него мне удалось сделать.
4. Он ни в чем мне не отказывал, во всем старался помочь.
Слайд 117
- Придумать предложения с данными оборотами,
- определить
разряд местоимений.
Во все глаза; ни с того
ни с сего; со всех ног; на свою голову; во весь опор;
изо всех сил; во все лопатки; ни за что,
ни про что; во все горло;
на все руки.
Слайд 118 - Переделать отрывок, заменив, где нужно, повторяющиеся местоимения
существительными.
И. С. Тургенев —
замечательный русский писатель. Имя его известно во всем мире. Детство он провел в деревне. Он дружил с крепостными своей матери. Он хорошо знал жизнь крепостных крестьян. Он учился русскому языку у народа. В «Записках охотника» он с любовью показал умных, честных, благородных, добрых трудолюбивых крестьян и чудесную русскую природу. (Примерные слова для вставки: писатель, мальчик, Иван Сергеевич, Тургенев, автор.)
Слайд 119
- Спиши текст.
- Определи лицо, число, падеж
местоимений.
Я заметил в кустах
бузины гнездо славки и приблизился к нему. Птичка упала передо мной и поползла по земле, всем своим видом говоря: «Я раненая. Меня легко поймать». Видя, что я не побежал за ней, славка вернулась, снова упала подле меня. Птичка, жертвуя собой, пыталась увести меня подальше от своих детей. Так трогательна была она в своей заботе о птенцах, что мне стало совестно, и я поспешил уйти.
Слайд 120
- Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
1. (Н...)чья судьба, кроме своей
собственной, вас более не интересует (Бут.). 2. Пилат повернулся и пошел к помосту, назад к ступеням, не глядя (н...)(на) что, кроме разноцветных шашек настила под ногами, чтобы не оступиться (Булг). 3. Но (н...)какого Коровьева так и не нашли, и (н...)какого Коровьева (н...)кто в доме не знал и не видел (Булг.). 4. Стало совершен...ясно, что Никанор Иванович (н...)(к)каким разговорам не пригоден (Булг). 5. Больше (н...)что не тревожило друзей (Биан). 6. Пастух клялся потом, что зверь шел через лес, (н...)(на)кого не обращая внимания (Биан.). 7. Настоящую нежность не спутаешь (н...)(с)чем, и она тиха (Ахм.). 8. Скучен день до вечера, коли делать (н...)чего (Посл.).
Слайд 121
- Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
1. (Н...)(с)кем мне поговорить и
(н...)кого послушать (Ч.). 2. Но (н...)кому мне шляпой поклониться, (н...)(в)чьих глазах не нахожу приют (Ес.). 3. Все были уверены, что он [Дубровский], а (н...)кто иной, предводительствовал отважными злодеями (П.). 4. Ей казалось, что (н...)кто, кроме него, не мог снять с (она) непоправимой вины, невыносимой тяжести (Пауст,). 5. Скован...ый (н...) чем непреодолимой усталостью, я уже не слышал, (н...)кто пререкался с хозяином, (н...)что явилось причиной спора. 6. (Н...)что не нарушало тишины. 7. В Мещёрском крае нет (н...)каких особен...ых красот и богатств, кроме лесов, лугов и прозрачного воздуха (Пауст.). 8. Больному мог помочь только хирург и (н...)кто другой. 9. Этот цветок (н...)что иное, как нарцисс. 10. Дверь захлопнуло порывом ветра, а (н...)чем иным.
Слайд 122
- Спишите, вставляя вместо точек е или и.
1. Я окликнул хозяев
– н...кто не отвечал мне. Я отправился на двор, и там н...кого не было. 2. Долго не находил я н...какой дичи. 3. Я н...чего не слышал, кроме шума листьев. 4. Мне н... на кого пенять – сам виноват. 5. Подружиться, действительно сблизиться он н... с кем не мог. 6. Оба они н... к чему не имели особой страсти или привязанности. 7. Н... в какое время года Колотовка не представляет отрадного зрелища. 8. Дела Чертопханова вовсе под гору пошли. Охотиться стало н... на что, последние денежки перевелись, последние людишки поразбежались. Одиночество для Пантелея Еремеевича наступило совершенное; н... с кем было слово перемолвить, не то что душу отвести.(Из произведений И. С. Тургенева.)
Слайд 123
- Составьте и напишите предложения со следующими
формами отрицательных местоимений:
Ничего, нечего, никем, ни с кем,
некем,
не с кем, не у кого, никакие, ничьи, ни с чьей.
Слайд 124
В каком варианте пишется буква Е?
1. н... кто
не знает
2. н.. за что на свете
3. н... чего
раздумывать4. н.. до чего нет дела
Слайд 125
В каком варианте пишется буква И?
1. н... кому
остаться дома
2. н... за что не скажу
3. н... у
кого попросить денег4. н...которые люди
Слайд 126
В каком варианте необходимо слитное написание?
1. (не)сколько книг
2.
не(с)кем посоветоваться
3. ни(у)кого не спросил
4. ни(о)чем не думай
Слайд 127
В каком варианте необходимо раздельное написание?
1. (ни)чего не
осталось
2.) (ни)чем не интересовался
3. (не)чем заняться
4. (не)о(чем) переживать
Слайд 128
В каком варианте необходимо слитное написание?
1. (не)сколько книг
2. не(с)кем
посоветоваться
3. ни(у)кого не спросил
4. ни(о)чем не думай
Слайд 129
Соедините
Я, ты, он, вы.
Отрицательное
Этот, тот, таков. Неопределённые
Какой-то, что-то. Возвратное
Никакой, нечто. Определительные
Мой, свой, его, наше, их. Притяжательное
Себя Вопросительные
Весь, иной Личные
Кто, чей, который. Указательные
Слайд 130
- Перепишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
Выяснить
(кое)какие подробности, (кое)(о)чем сообщить, с кем(либо) посоветоваться, (кое)(с)кем переговорить,
какие(то) неприятности, чьи(нибудь) возражения, (кое)(в)ком ошибиться, (кое)(на)кого надеяться, о чем(то) договориться, уехать куда(нибудь), где(то) заночевать.
Слайд 140
В каком ряду пишется раздельно?
1. догадался кое(о)чем
2. спросил
о чем (нибудь)
3. что(либо) другое
Слайд 141
Укажите разряд местоимения.
Ты за ней, она от тебя,
ты от нее,
она за тобой.
1. возвратное
2. личное
3. неопределенное
Слайд 143
Определите падеж местоимений.
1. побывать у них а. Д.п.
2.
пришел за ним б. Р.п.
3. около тебя в. Т.п.
4.
думать о ней г. П.п.
Слайд 144
Выборочный диктант.
Учитель диктует предложения, насыщенные местоимениями.
Учащиеся записывают
в столбик только местоимения и находят их начальную форму,
определяют разряд, падеж.1. Всякому овощу свое время.
2.С кем и о чем у тебя был спор?
3. Вокруг нас шел бой, со всех сторон доносился грохот орудий.
4. У него мы с тобой обо всем договоримся.
5. Предо мною море, и я изо всех сил вглядываюсь в его просторы, ища вдали какое-нибудь суденышко.
Слайд 145
В каком варианте может быть вариативное написание?
1. (не/ни)какой
2. (не/ни)кто
3.
(не/ни)чей
4. (не/ни)который
Слайд 146
Определи лицо, число, падеж местоимений.
Поздравляю тебя, встречаю его,
дарю ей, позвоню вам,
горжусь тобой , приношу ему, отдаёт нам, напишу им,
хвалили нас, доволен тобой,
отвечает мне.
Слайд 147
В каком ряду все слова местоимения?
1. с ней,
