Слайд 2
Артикуляционной гимнастикой называются специальные упражнения для развития подвижности,
ловкости языка, губ, щёк, уздечки.
Слайд 3
Мы выполняем гимнастику для рук, ног, чтобы они
стали сильными , ловкими. Такая же гимнастика необходима и
для развития речевых органов, где язык
( главная мышца) нуждается в достаточно хорошем развитии для выполнения тонких целенаправленных движений.
Слайд 4
Детям 4-х -5-ти лет лет артикуляционная гимнастика поможет
обрести целенаправленность движений языка. Помните, что в этом возрасте
вы помогаете малышу достичь правильного звукопроизношения.
Слайд 5
В начальный период артикуляционную гимнастику необходимо выполнять перед
зеркалом.
Слайд 6
Ребенок должен видеть, что делает язык. Мы, взрослые,
не задумываемся, где находится в данный момент язык (
за верхними или за нижними зубами) . У нас автоматизированный навык , а ребенку необходимо через зрительное восприятие обрести этот автоматизм , постоянно упражняясь.
Слайд 7
Мы расселись по порядку.
Дружно делаем зарядку.
Не ногами, не
руками,
А своими …язычками.
Артикуляционную гимнастику лучше
проводить в игровой форме
.
Слайд 8
Зубки ровно мы смыкаем.
И заборчик получаем.
Буду до пяти
считать,
Заборчик нужно удержать.
Упражнения для губ.
«Заборчик»
Слайд 9
«Дудочка»
Свои губки « трубочку»
превращаем в дудочку.
Вот как я
дудеть могу
«Ду- ду -ду, ду- ду-ду»
Слайд 10
«Хоботок»
Губки я вперед тяну, подражаю я слону.
Хобот у
слоненка- длинный и большой.
Полюбуйся, посмотри, может вот такой!
Слайд 11
А теперь мы губки округляем
и в красивый БУБЛИК
превращаем
Слайд 12
У окошка мы сидели,
и в окошко мы смотрели.
В
комнате нашей так тепло!
И закрыли мы окно!
У окошка мы
сидели,
и в окошко мы смотрели.
В комнате нашей так тепло!
Распахнули мы окно!
Слайд 13
«Шарики»
Наши щечки надуваем и
в воздушные
шарики превращаем.
Шарик слева, шарик справа
Есть у нас одна
забава:
В щеки дуем – чередуем,
То в одну, а то в другую.
Упражнения для щек
Слайд 14
Маме помогаем, тесто мы мешаем.
Ля-ля-ля,
Та-та-та,
Тесто мы мешаем.
Упражнения
для языка.
Слайд 15
«Лепешка»
Мы лепешечку слепили
И на губку положили.
Язычок
широкий.
Раз, два, три- лепешечкой держи .
Слайд 16
«Часики»
Время-времечко бежит,
Деткам подрастать велит.
Шепчут
часики вот так:
ТИК-ТАК, ТИК-ТАК!
Слайд 17
«Орешки»
Белочка нашла орешки.
Раз –
за щечку те орешки,
За другую спрячет тоже,
Остальные съест попозже.
За
другими прискакала,
снова спрятала . Устала.
Слайд 18
Зубки, зубки чистим мы
И с наружи – и
внутри!
Слайд 19
«Киска лакает молоко»
Киска прибежала
молоко лакала.
Ротик испачкала. Облизала.
Слайд 20
«Вкусное варенье»
Нас вареньем угощали.
«Ах, как вкусно!» - мы
сказали.
Слайд 21
«Чашечка».
Язычок свой укрепляем,
в красивую широкую чашечку превращаем!
Слайд 22
«Индюк»
А теперь мы будем в индюков играть!
Громко ,
громко болботать!
Слайд 23
«Качели»
На качелях язычок
мы качаем.
Вверх
поднимаем
и вниз опускаем.
Вверх – и вниз,
Вверх – и
вниз,
только держись!
«Маляр»
Красить домик нам пора,
пригласили маляра.
Он приходит к нам в
дом,
С яркой краской и ведром.
Красим, красим потолок,
Как бы ни был он высок.
«Лошадка»
Но!- сказали мы лошадке
И помчались без оглядки.
Вьётся
грива на ветру.
Вот и дом. Лошадка, тпру! "
Слайд 26
«Грибок»
По лесу гуляли,
грибы собирали.
« Раз грибок ,
два грибок ,
три грибок
Соберем их в кузовок »
Слайд 27
«Гармошка»
На пенечек сели, гармошку достали.
На гармошке заиграли!.
Слайд 28
«Барабанщик»
Музыкант прибежал
на барабане заиграл.
Ды-ды- ды
Дэ- дэ- дэ
Д
– д - д
Слайд 29
Детям 5 – 7 лет и далее артикуляционная
гимнастика поможет преодолеть уже сложившиеся нарушения.