«МАЛЯР»Улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить небо от зубов к горлу. Нижняя челюсть не должна двигаться.опубликовано на www.logolife.ru
от зубов к горлу. Нижняя челюсть не должна двигаться.
опубликовано
на www.logolife.ru
Слайд 3
«ГРИБОК»
Улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язычок к небу.
Это шляпка гриба, а подъязычная связка- ножка. Кончик языка
не должен подворачиваться, губы - в улыбке. Если ребенку не удается присосать язык, то можно пощелкать языком, как в упражнении «Лошадка». В пощелкивании улавливается нужное движение языка.
опубликовано на www.logolife.ru
Слайд 4
«ДЯТЕЛ» Рот широко открыт и слегка растянут в улыбке,
язычок в форме «чашечки» поднят вверх: боковые края языка
прижаты к верхним коренным зубкам, а передний край языка поднят за верхние передние зубы к альвеолам. Ребёнок говорит с придыханием Д-Д-Д или Т-Т-Т. Язык «прыгает на бугорках».