Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Что должен повторить летом ученик, закончивший 5-й класс

Содержание

Теория
Что долженУченик, 5 класс? Закончившийповторить летом Теория Словосочетаниеэто пара слов самостоятельных частей речи иногда с предлогом между ними. На высокие ели уселись птицы дрозды, синицы и дятлы . Синтаксический разбор сложного предложенияПовествовательное.Невосклицательное.Сложное. Союзное, сложносочинённое.Состоит из 2 простых, связанных союзом И.[ I. Дождь лил непрерывно.глаг. сущ. И.п. Простое.Двусоставное.Распространённое.  II. И е - [э] - гласн., ударн.Спелыеспе-лы-е – 3 слогаˊс - [с] - Части речи 1. Летнего – имя прилагательное.Летнеголетнююлетних2. летнего – ед.ч., м.р., Р.п. 3. Имя существительноеэто самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет, качество, явление, действие как Записать слово.Записать название части речи.Назвать общее значение.Записать слово в начальной форме.Записать постоянные Правила - ное, т.к.:обозначает предмет;правило; нариц., неодуш., 2 скл, ср.р.; употр. в Орфография Раздельное написание предлоговсловосамостоятельной части речиза террасойглаголзаглянул?предлог или приставкапоставить в И.п.слово остаётсяслово исчезаетпредлог:за террасой (терраса)приставка:заданием (задание) Личные окончания глаголов?н.ф.мечтаЕшьМечта…шьмечтатьII спр.спряжениее, у, юIIи, а, яе, у, юВерую, милая! Обозначение мягкости согласных с помощью Ь …з		звонкий	  разбогатеть		согласныйПравописание приставок на –з и –с.…с		глухой	  	  расписать		согласныйИскл.: безвкусныйс: сдвинуть, сшить ложитьлАг	  			предлагатьБуквы О и А в корне –лаг-(-лож-)лОж	  		предложить рАст	  		растиБуквы О и А в корне –раст-ращ-рос-рАщ	  			выращиватьрОс шипящая Ё  		шёлБуквы О и Ё после шипящих в корне словаИскл.: шипящая Е  		вышелБуквы О и Ё после шипящих в корне словаИскл.: Ц Ы  		огурц ыЦ И  		панцирьБуквы И и Ы после Правописание падежных окончанийимён существительных -и (ы)ветки-еветке-еветке-ео телеграфе-ипечали-ипечали-ипечалиискл.-ия-иармии-иармии-иармииискл.-ие, -ий-ио здании шипящая, Ц О врач омБуквы О и Ё после шипящих и Ц Пунктуация Тире между подлежащим и сказуемымСуществительное – Существительное.Земля - кормилица. Знаки препинания между однородными членами предложенияКак связаны?интонациясоюз,аноидругой,Ребята купались, загорали.Ребята купались, но не загорали.Ребята купались и загорали. Обобщающие слова при однородных членах предложенияОбобщающее слово - слово, имеющее наиболее общее Обращениеэто слово или несколько слов, называющих того, к кому обращаются с речью.Обращения Знаки препинания при прямой речиА: «П».А: «П!»А: «П?»«П», - а.«П!» - а.«П?» Знаки препинания при диалогеА:- Р.?!Р,?! – а.Р1.?!Р2.?! Стилистика СТИЛИ РЕЧИРазговорныйКнижныенаучныйофициально-деловойхудожественныйпублицистический ТИПЫ РЕЧИПовествованиеОписаниеРассуждениеперечисляются действия и со-бытия«Что произош-ло?»изображаются люди, живот-ные, природа«Какой?»излагаются при-чины явлений, событий«Почему?»несколько иллюстрацийодна иллюстрациянет иллюстраций Описание предмета1. Назвать предмет.2. Сформулировать своё впе-чатление (идею описания).3. Перечислить основные признаки предмета.4. Сделать вывод. Повествование Экспозиция. Завязка. Развитие действия. Кульминация. Развязка.Исход.Представление действующих лиц.Событие, которое является началом Рассуждение
Слайды презентации

Слайд 2 Теория

Теория

Слайд 4 Словосочетание
это пара слов
самостоятельных частей речи иногда с

Словосочетаниеэто пара слов самостоятельных частей речи иногда с предлогом между ними.

предлогом между ними.
х
Оранжевый

шар
↓ ↓
зависимое слово + главное слово

какой?



Слайд 5 На высокие ели уселись птицы дрозды,

На высокие ели уселись птицы дрозды, синицы и дятлы .

синицы и дятлы .

сущ.И.п.
Синтаксический разбор простого предложения
сущ.И.п.


сущ.И.п.

сущ.И.п.

глаг.

сущ.

прил.

Повествовательное.
Невосклицательное.
Простое, осложнено однородными подлежащими.
Двусоставное.
Распространенное.

[ ___ : , , ].


Слайд 6
Синтаксический разбор сложного предложения
Повествовательное.
Невосклицательное.
Сложное.
Союзное, сложносочинённое.
Состоит из 2

Синтаксический разбор сложного предложенияПовествовательное.Невосклицательное.Сложное. Союзное, сложносочинённое.Состоит из 2 простых, связанных союзом

простых, связанных союзом И.
[ __], и [

__ и ].

Дождь лил непрерывно, и ветер метался среди ливня и туманов.

глаг.

сущ.И.п.

глаг.

сущ. И.п.


Слайд 7 I. Дождь лил непрерывно.

глаг.
сущ. И.п.

I. Дождь лил непрерывно.глаг. сущ. И.п. Простое.Двусоставное.Распространённое. II. И ветер


Простое.
Двусоставное.
Распространённое.
II. И ветер метался среди ливня и

туманов.

глаг.

сущ. И.п.

Простое, осложнено однородными обстоятельствами.
Двусоставное.
Распространённое.



сущ.

сущ.

нареч.


Слайд 8 е - [э] - гласн., ударн.
Спелые
спе-лы-е – 3

е - [э] - гласн., ударн.Спелыеспе-лы-е – 3 слогаˊс - [с]

слога
ˊ
с - [с] - согл., глух., парн.
п - [п’]

- согл., глух., парн.

6 б. 7 зв.

л - [л] - согл., сонорн., зв., непарн.

ы - [ы] - гласн.

е - [й’] - согл., сонорн., зв., непарн.

[э] - гласн.

6 б. 7 зв.

Фонетический разбор слова


Слайд 9 Части речи

Части речи

Слайд 10 1. Летнего – имя прилагательное.
Летнего
летнюю
летних
2.

летнего

1. Летнего – имя прилагательное.Летнеголетнююлетних2. летнего – ед.ч., м.р., Р.п.

– ед.ч., м.р., Р.п.
3. Летнего.



5. Летнего ←

лето.



4. -

Летнего
лето
летник

6.




7. Летнего.




Морфемный разбор


Слайд 11 Имя существительное
это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет,

Имя существительноеэто самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет, качество, явление, действие

качество, явление, действие как предмет или лицо и отвечает

на вопросы кто? что?

имя сущест­ви­тель­ное, обозначает качество, от­вечает на вопрос что?

относятся к мужскому, женскому или среднему роду, к 1, 2 или 3 скло­нению;

женского рода, 1 склонения;

изменяются по числам (кроме имеющих только форму мн.ч. или ед.ч.)
изменяются по падежам (кроме несклоняемых)

употреблено в форме И.п., ед.ч.

НОВИЗНА

В предложении имена существительные могут являться любым членом.

Новизна снега так и бросалась в глаза.

могут быть одушевленными или неодушевленными;

неодуш.;

собственными или нарицательными

нариц.;


Слайд 12 Записать слово.
Записать название части речи.
Назвать общее значение.
Записать слово

Записать слово.Записать название части речи.Назвать общее значение.Записать слово в начальной форме.Записать

в начальной форме.
Записать постоянные морфологические признаки слова.
Записать непостоянные морфологические

признаки слова.
Указать синтаксическую роль слова.

Морфологический разбор имени существительного

План


Слайд 13 Правила -
ное, т.к.:
обозначает предмет;
правило; нариц., неодуш., 2

Правила - ное, т.к.:обозначает предмет;правило; нариц., неодуш., 2 скл, ср.р.; употр.

скл, ср.р.; употр. в ф-ме мн.ч., В.п.;
составил (что?) правила.
Морфологический

разбор имени существительного

имя существитель-


Слайд 14 Орфография

Орфография

Слайд 15 Раздельное написание предлогов
слово
самостоятельной части речи
за террасой
глагол
заглянул
?

предлог или приставка
поставить

Раздельное написание предлоговсловосамостоятельной части речиза террасойглаголзаглянул?предлог или приставкапоставить в И.п.слово остаётсяслово исчезаетпредлог:за террасой (терраса)приставка:заданием (задание)

в И.п.
слово остаётся
слово исчезает
предлог:
за террасой (терраса)
приставка:
заданием (задание)


Слайд 16 Личные окончания глаголов
?
н.ф.
мечтаЕшь
Мечта…шь
мечтать
I
I спр.

спряжение


е, у, ю
II
и, а, я


е,

Личные окончания глаголов?н.ф.мечтаЕшьМечта…шьмечтатьII спр.спряжениее, у, юIIи, а, яе, у, юВерую, милая!

у, ю

Верую, милая!


Слайд 17 Обозначение мягкости согласных с помощью Ь

Обозначение мягкости согласных с помощью Ь

Слайд 18 …з звонкий разбогатеть
согласный
Правописание приставок на –з и –с.

…с глухой

…з		звонкий	 разбогатеть		согласныйПравописание приставок на –з и –с.…с		глухой	 	 расписать		согласныйИскл.: безвкусныйс: сдвинуть, сшить

расписать
согласный

Искл.:
безвкусный
с: сдвинуть, сшить


Слайд 19 ложить
лАг предлагать
Буквы О и А в корне

ложитьлАг	 			предлагатьБуквы О и А в корне –лаг-(-лож-)лОж	 		предложить

–лаг-(-лож-)

лОж предложить





Слайд 20 рАст расти
Буквы О и А в корне

рАст	 		растиБуквы О и А в корне –раст-ращ-рос-рАщ	 			выращиватьрОс	 			зарослиИскл.: Ростов,

–раст-ращ-рос-

рАщ выращивать



рОс заросли


Искл.: Ростов, Ростислав, росток, ростовщик,

на вырост, отрасль.

Ростовщик Ростислав из Ростова привез пальто на вырост и росток для отрасли.


Слайд 21 шипящая Ё шёл
Буквы О и Ё после

шипящая Ё 		шёлБуквы О и Ё после шипящих в корне словаИскл.:

шипящих в корне слова


Искл.: обжора, Жора, трущоба, чащоба, чопорный,

шомпол, шов, капюшон, шок, прожорливый, изжога, шорох, шорник, трещотка, шорты, крыжовник, шоры, шоу, Печора, крюшон, чокнутый, чокаться, чохом, жор, вечор, мажор, боржоми, анчоус, харчо, джонка, джокер, артишок, корнишон.

ˊ


Слайд 22 шипящая Е вышел
Буквы О и Ё после

шипящая Е 		вышелБуквы О и Ё после шипящих в корне словаИскл.:

шипящих в корне слова


Искл.: шофёр, шоссе, шоколад, жонглёр, жокей,

Шотландия, шовинизм.

ˊ

ˊ

Шофер ехал по шоссе,
Шоколад держал в руке.
Жокей и жонглер сидели в машине,
Прыгая разом на спущенной шине.


Слайд 23 Ц Ы огурц ы
Ц И панцирь
Буквы

Ц Ы 		огурц ыЦ И 		панцирьБуквы И и Ы после ЦИскл.:

И и Ы после Ц


Искл.: цыган, на цыпочках, цыплёнок,

цыц, цыкнуть.

ЦИЯ конференция





Ц Ы сестрицын


Слайд 24 Правописание падежных окончаний
имён существительных
-и (ы)
ветки

ветке

ветке

о телеграфе

печали

печали

печали
искл.
-ия

армии

армии

армии
искл.
-ие, -ий

о

Правописание падежных окончанийимён существительных -и (ы)ветки-еветке-еветке-ео телеграфе-ипечали-ипечали-ипечалиискл.-ия-иармии-иармии-иармииискл.-ие, -ий-ио здании

здании


Слайд 25 шипящая, Ц О врач ом
Буквы О и Ё

шипящая, Ц О врач омБуквы О и Ё после шипящих и

после шипящих и Ц в окончаниях имён существительных
ˊ


шипящая, Ц

Е месяц ем

ˊ



ˊ

ˊ


Слайд 26 Пунктуация

Пунктуация

Слайд 27 Тире между подлежащим и сказуемым
Существительное – Существительное.
Земля -

Тире между подлежащим и сказуемымСуществительное – Существительное.Земля - кормилица.

кормилица.


Слайд 28 Знаки препинания между однородными членами предложения
Как связаны?
интонация
союз
,
а
но
и
другой
,
Ребята купались,

Знаки препинания между однородными членами предложенияКак связаны?интонациясоюз,аноидругой,Ребята купались, загорали.Ребята купались, но не загорали.Ребята купались и загорали.


загорали.
Ребята купались,
но не загорали.
Ребята купались
и загорали.


Слайд 29 Обобщающие слова при однородных членах предложения
Обобщающее слово -

Обобщающие слова при однородных членах предложенияОбобщающее слово - слово, имеющее наиболее

слово, имеющее наиболее общее значение при остальных словах, являющихся

однородными членами.

Обобщающее слово и однородные члены являются одними и теми же членами предложения.

Знаки препинания:

[ ___ : , , ].


[ __ , , - ].


Слайд 30 Обращение
это слово или несколько слов, называющих того, к

Обращениеэто слово или несколько слов, называющих того, к кому обращаются с

кому обращаются с речью.
Обращения на письме выделяются запятыми или

восклицательным знаком.

о.
Лена, дай мне краски.

[ О., ___ ].


Слайд 31 Знаки препинания при прямой речи
А: «П».
А: «П!»
А: «П?»
«П»,

Знаки препинания при прямой речиА: «П».А: «П!»А: «П?»«П», - а.«П!» -

- а.
«П!» - а.
«П?» - а.
И сказала скалка: «Мне

Федору жалко».

«А ты что ж, кумушка, в дорогу?» – ей с возу Курица кричит.


Слайд 32 Знаки препинания при диалоге
А:
- Р.?!
Р,?! – а.

Р1.?!
Р2.?!

Знаки препинания при диалогеА:- Р.?!Р,?! – а.Р1.?!Р2.?!

Слайд 33 Стилистика

Стилистика

Слайд 34 СТИЛИ РЕЧИ
Разговорный
Книжные
научный
официально-деловой
художественный
публицистический

СТИЛИ РЕЧИРазговорныйКнижныенаучныйофициально-деловойхудожественныйпублицистический

Слайд 35 ТИПЫ РЕЧИ
Повествование
Описание
Рассуждение
перечисляются действия и со-бытия
«Что произош-ло?»
изображаются люди, живот-ные,

ТИПЫ РЕЧИПовествованиеОписаниеРассуждениеперечисляются действия и со-бытия«Что произош-ло?»изображаются люди, живот-ные, природа«Какой?»излагаются при-чины явлений, событий«Почему?»несколько иллюстрацийодна иллюстрациянет иллюстраций

природа
«Какой?»
излагаются при-чины явлений, событий
«Почему?»
несколько иллюстраций
одна иллюстрация
нет иллюстраций


Слайд 36 Описание предмета
1. Назвать предмет.
2. Сформулировать своё впе-чатление (идею

Описание предмета1. Назвать предмет.2. Сформулировать своё впе-чатление (идею описания).3. Перечислить основные признаки предмета.4. Сделать вывод.

описания).
3. Перечислить основные признаки предмета.
4. Сделать вывод.


Слайд 37 Повествование
Экспозиция.
Завязка.
Развитие действия.
Кульминация.
Развязка.
Исход.
Представление действующих

Повествование Экспозиция. Завязка. Развитие действия. Кульминация. Развязка.Исход.Представление действующих лиц.Событие, которое является

лиц.
Событие, которое является началом действия.
События, следующие за завязкой.
Самый острый

момент.

Конец, к которому приходят события.

Последствия событий.


  • Имя файла: chto-dolzhen-povtorit-letom-uchenik-zakonchivshiy-5-y-klass.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0