Слайд 3
Разминка.
1) Что такое фонетика?
2) На какие группы делятся
звуки?
3) Какие пары образуют согласные звуки?
4) Назовите непарные
твердые и мягкие.
5) Назовите непарные звонкие и глухие.
6) Сколько гласных букв и звуков в русском языке?
Назовите их.
Слайд 4
Понаблюдаем за буквами Е, Ё, Ю, Я в
позиции после согласных.
Снег
Лёд
Дарю
Гирлянда
Слайд 5
Понаблюдаем за этими же буквами, но в других
позициях.
Слайд 6
Двойная роль букв Е, Ё, Ю, Я.
Слайд 7
О чем идет речь?
Игловидный или чешуйчатый лист некоторых
(обычно вечнозеленых) деревьев или кустарников.
Сделанная из снега женщина.
Сильный ветер
со снегом, вьюга.
Метель без снегопада, поднимающая снег с поверхности земли.
Персонаж повести Гоголя «Ночь перед Рождеством», спустившийся вместе с Солохой в трубу.
Слайд 8
Затранскрибируйте слова:
Хвоя, Черт, метель, Снежная баба, позёмка.
Составьте с
этими словами предложения, соответствующие схемам:
1) [ ], а [
].
2) А: «П»!
3) [О,…]?
4) [О, О, О].
5) [ ], (что…)
Слайд 9
Распределите слова в три колонки.
Работа в парах.
Слайд 10
Запишите слова по их транскрипции. Составьте с этими
словами словосочетания.
[с’эл] и [сй’эл] – вариант 1.
[пал’от] - [пал’й’от]
– вариант 2.
Слайд 11
Минутка для шутки.
Прочитайте слова, потом
произнесите звуки в обратном порядке, чтобы получить:
Из слова лен
– цифру,
Из слова лей – название дерева,
Из слова шей – просьбу,
Из слова лед – материал для крыши,
Из слова шел – неправду.
![Запишите слова по их транскрипции. Составьте с этими словами словосочетания.[с’эл] и [сй’эл]](/img/tmb/14/1386860/e26b26856bf238ee669913e62f3066e4-720x.jpg "Двойная роль букв е, ё, ю, я")
