Цель – развитие познавательной сферы ребенка с нарушением интеллекта и развитие его личности, что включает в себя коррекцию психических процессов. Задачи: 1. Создание коррекционных условий для развития сохранных познавательных функций и личностных особенностей. 2. Развитие психических
Слайд 2
Цель – развитие познавательной сферы ребенка с нарушением
интеллекта и развитие его личности, что включает в себя
коррекцию психических процессов.
Задачи:
1. Создание коррекционных условий для развития сохранных познавательных функций и личностных особенностей.
2. Развитие психических функций восприятия, памяти, мышления, воображения.
3. Коррекция интеллектуального развития, формирование умения сравнивать, анализировать, делать самостоятельные выводы, рассуждать.
4. Формирование положительной мотивации к обучению.
5. Воспитание умения общаться с одноклассниками, действовать совместно.
Слайд 3
Предмет – игровые моменты на уроках письма и
развития речи.
Объект – предмет письма и развития речи как
средство обучения
через применение игр и игровых моментов.
Слайд 4
Игровые задания по коррекции и развитии зрительного восприятия «Наложенные»
изображения «Зашумлённые» изображения
Слайд 5 «Парные» изображения «Точечные» изображения
Слайд 6
Игровые задания по коррекции и развитию
слухового восприятия Кто
что слышит? Что я делаю? Кто тебя позвал?
Слайд 7
Игровые задания по ориентировке
в пространстве Весёлые человечки Куда
пойдёшь и что найдёшь? Найти спрятанный предмет
Слайд 8
Игровые задания по коррекции и развитию тактильно –
двигательного восприятия Чудесный мешочек Ходьба по контуру фигуры Ничего не вижу Игровые задания
по коррекции и развитию межанализаторных взаимодействий
Игровые задания по коррекции и развитию произвольной памяти
Слайд 9
Игровые задания по коррекции и развитию логических приёмов