Презентация на тему Конспект занятия кружка Занимательная грамматика по теме Не разлить водой (фразеологизмы) план-конспект занятия по русскому языку (2 класс) по теме

использовать фразеологизмы в устной и письменной речи.

новых понятий на основе анализа литературного образца.
IV. Этап творчества.
V.

Этап рецензирования и обсуждения работ с разных позиций.
VI. Итог.

с самостоятельным значением.

уныние;
Его задирают, зазнаваясь;
Его всюду суют,

вмешиваясь
не в свое дело.

н

о

с

Договори до конца…
Дружнее этих слов –

ребят
На свете не найдёшь.
О них обычно говорят:
Водой не разольёшь.
Товарищ твой просит украдкой
Ответы списать из тетрадки.
Не надо! Ведь этим ты другу
Окажешь медвежью услугу.
Мы исходим городок
Буквально вдоль и поперёк
И так устали мы в дороге
Что еле волочили ноги.

шагом
Повернуться негде
Яблоку негде упасть
Как сельдей в бочке
Найди лишнее.

?
антонимы

бросит
прятать взгляд
браться за ум
ловить ворон
знать на зубок
Выбери и используй

необходимые для рассказа фразеологизмы:
рукой подать
бить баклуши
сломя голову
понурив голову
провалиться сквозь землю
в жар бросает
за тридевять земель
прятать взгляд
браться за ум
ловить ворон
знать на зубок

Как Алёша сел в галошу.

фразеологизм?

Где можно узнать значение фразеологизма?

С какими фразеологизмами вы сегодня

познакомились?