Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Морфологический разбор деепричастия.

Содержание

На уроке:1) обобщим и систематизируем сведения о деепричастии и деепричастном обороте; 2) закрепим умение находить деепричастные обороты и ставить знаки препинания при них;3) будем учиться использовать в речи деепричастия и деепричастные обороты.
Морфологический разбор деепричастия. На уроке:1) обобщим и систематизируем сведения о деепричастии и деепричастном обороте; 2) ОРФОЭПИЧЕСКАЯ МИНУТКАРЖАВЕТЬ – ЧЕРПАТЬ – БАЛОВАТЬСЯ –образуйте от Исправь ошибкиГраза грохочющая вдоли надвегалась.Лиловая тучя наберая силу медлено поднемалась из-за леса. Проверь!Гроза, грохочущая вдали , надвигалась.Лиловая туча, набирая силу , медленно поднималась из-за леса. ПРИЧАСТИЯПОСТОЯННЫЕдействительное или страдательноевремявидНЕПОСТОЯННЫЕполн. - краткое(страд.)родчислопадежКАКОЙ?ВидНеизменяемоеЧТО ДЕЛАЯ?ЧТО СДЕЛАВ? ДЕЕПРИЧАСТИЯ Образец морфологического разбора деепричастияНабирая - деепричастие.I.Поднималась (как?), набирая.II.Морф. призн.: неизм.ф., несов. вид.III.Как поднималась? набирая. Выпиши из пословиц деепричастия, определи их вид.Не бравшись за топор, избы не Проверь соседа!не бравшисьне учасьпоработавшиубегая Минутки поэзииБунинИван Андреевич Выпишем деепричастные оборотыИ ночь тянулась без конца…Порой дремотой обвевая,Шумела тише вьюга злая, Шуршала снегом у крыльца. Продолжим.Опять привольные поля Проходят мимо нас кругами,И хутора и тополяПлывут, скрываясь за полями. Продолжим.Змея, шурша листвой дубовой,Зашевелилася в дупле.И в лес пошла, блестя лиловойПятнистой кожей на земле. Выборочный диктант.(Не)задумываясь, (не)чувствовал, (не)думал, (не)присутствуя, (не)навидя, (не)чувствуя, (не)спрашивал, (не)доумевая, (не)сожалея, (не)удивился, (не)припоминал, (не)закончено. Проверь!Не задумываясь, не присутствуя, ненавидя, не чувствуя, недоумевая, не сожалея. ИГРА «КОРРЕКТОР»Сидя у окна, в комнату влетел воробей.Ваня, поступив в школу, и Подумаем.ГДЕ НУЖНО ПОСТАВИТЬ ЗАПЯТУЮ ТАК, ЧТОБЫ В ПРЕДЛОЖЕНИИ БЫЛО ОДНО ОБСТОЯТЕЛЬСТВО?ДВА ОБСТОЯТЕЛЬСТВА? ЕЩЁ ХОЧУ УЗНАТЬ…МНЕ ПОНРАВИЛОСЬ…БЫЛО ЛЕГКО…НА УРОКЕ УЗНАЛИ… Дома: п.31, №188.СПАСИБО ЗА УРОК!
Слайды презентации

Слайд 2 На уроке:
1) обобщим и систематизируем сведения о деепричастии

На уроке:1) обобщим и систематизируем сведения о деепричастии и деепричастном обороте;

и деепричастном обороте;
2) закрепим умение находить деепричастные обороты

и ставить знаки препинания при них;
3) будем учиться использовать в речи деепричастия и деепричастные обороты.

Слайд 3 ОРФОЭПИЧЕСКАЯ МИНУТКА
РЖАВЕТЬ –
ЧЕРПАТЬ –

ОРФОЭПИЧЕСКАЯ МИНУТКАРЖАВЕТЬ – ЧЕРПАТЬ – БАЛОВАТЬСЯ –образуйте от данных

БАЛОВАТЬСЯ –

образуйте от данных глаголов деепричастия несовершенного

вида, поставьте ударение

- в каких словах букв больше, чем звуков, почему?

Слайд 4 Исправь ошибки
Граза грохочющая вдоли надвегалась.

Лиловая тучя наберая силу

Исправь ошибкиГраза грохочющая вдоли надвегалась.Лиловая тучя наберая силу медлено поднемалась из-за леса.

медлено поднемалась из-за леса.

Слайд 5 Проверь!
Гроза, грохочущая вдали , надвигалась.

Лиловая туча, набирая силу

Проверь!Гроза, грохочущая вдали , надвигалась.Лиловая туча, набирая силу , медленно поднималась из-за леса.

, медленно поднималась из-за леса.

Слайд 6 ПРИЧАСТИЯ
ПОСТОЯННЫЕ
действительное или страдательное
время
вид
НЕПОСТОЯННЫЕ
полн. - краткое(страд.)
род
число
падеж
КАКОЙ?
Вид
Неизменяемое








ЧТО ДЕЛАЯ?
ЧТО СДЕЛАВ?
ДЕЕПРИЧАСТИЯ

ПРИЧАСТИЯПОСТОЯННЫЕдействительное или страдательноевремявидНЕПОСТОЯННЫЕполн. - краткое(страд.)родчислопадежКАКОЙ?ВидНеизменяемоеЧТО ДЕЛАЯ?ЧТО СДЕЛАВ? ДЕЕПРИЧАСТИЯ

Слайд 7 Образец морфологического разбора деепричастия
Набирая - деепричастие.
I.Поднималась (как?), набирая.
II.Морф.

Образец морфологического разбора деепричастияНабирая - деепричастие.I.Поднималась (как?), набирая.II.Морф. призн.: неизм.ф., несов. вид.III.Как поднималась? набирая.

призн.: неизм.ф., несов. вид.
III.Как поднималась? набирая.

Слайд 8 Выпиши из пословиц деепричастия, определи их вид.
Не бравшись

Выпиши из пословиц деепричастия, определи их вид.Не бравшись за топор, избы

за топор, избы не срубишь.
Не учась и лаптя не

сплетёшь.
Поработавши до поту и поешь в охоту.
Убегая от дыма, не бросайся в огонь.

Слайд 9 Проверь соседа!
не бравшись
не учась
поработавши
убегая

Проверь соседа!не бравшисьне учасьпоработавшиубегая

Слайд 10 Минутки поэзии
Бунин
Иван Андреевич

Минутки поэзииБунинИван Андреевич

Слайд 11 Выпишем деепричастные обороты
И ночь тянулась без конца…
Порой дремотой

Выпишем деепричастные оборотыИ ночь тянулась без конца…Порой дремотой обвевая,Шумела тише вьюга злая, Шуршала снегом у крыльца.

обвевая,
Шумела тише вьюга злая,
Шуршала снегом у крыльца.

Слайд 12 Продолжим.
Опять привольные поля
Проходят мимо нас кругами,
И хутора

Продолжим.Опять привольные поля Проходят мимо нас кругами,И хутора и тополяПлывут, скрываясь за полями.

и тополя
Плывут, скрываясь за полями.

Слайд 13 Продолжим.
Змея, шурша листвой дубовой,
Зашевелилася в дупле.
И в лес

Продолжим.Змея, шурша листвой дубовой,Зашевелилася в дупле.И в лес пошла, блестя лиловойПятнистой кожей на земле.

пошла, блестя лиловой
Пятнистой кожей на земле.

Слайд 14 Выборочный диктант.
(Не)задумываясь, (не)чувствовал, (не)думал, (не)присутствуя, (не)навидя, (не)чувствуя, (не)спрашивал,

Выборочный диктант.(Не)задумываясь, (не)чувствовал, (не)думал, (не)присутствуя, (не)навидя, (не)чувствуя, (не)спрашивал, (не)доумевая, (не)сожалея, (не)удивился, (не)припоминал, (не)закончено.

(не)доумевая, (не)сожалея, (не)удивился, (не)припоминал, (не)закончено.

Слайд 15 Проверь!
Не задумываясь,
не присутствуя,
ненавидя,
не чувствуя,
недоумевая,

Проверь!Не задумываясь, не присутствуя, ненавидя, не чувствуя, недоумевая, не сожалея.

не сожалея.

Слайд 16 ИГРА «КОРРЕКТОР»
Сидя у окна, в комнату влетел воробей.
Ваня,

ИГРА «КОРРЕКТОР»Сидя у окна, в комнату влетел воробей.Ваня, поступив в школу,

поступив в школу, и очень её полюбил.
Возвратясь домой, шёл

дождь.
Саша, обидевшись на друга, и не захотел с ним разговаривать.


Слайд 17 Подумаем.
ГДЕ НУЖНО ПОСТАВИТЬ ЗАПЯТУЮ ТАК, ЧТОБЫ В ПРЕДЛОЖЕНИИ

Подумаем.ГДЕ НУЖНО ПОСТАВИТЬ ЗАПЯТУЮ ТАК, ЧТОБЫ В ПРЕДЛОЖЕНИИ БЫЛО ОДНО ОБСТОЯТЕЛЬСТВО?ДВА

БЫЛО ОДНО ОБСТОЯТЕЛЬСТВО?





ДВА ОБСТОЯТЕЛЬСТВА?
Мальчик читал быстро
переворачивая страницу за

страницей

Слайд 18 ЕЩЁ ХОЧУ УЗНАТЬ…
МНЕ ПОНРАВИЛОСЬ…
БЫЛО ЛЕГКО…
НА УРОКЕ УЗНАЛИ…

ЕЩЁ ХОЧУ УЗНАТЬ…МНЕ ПОНРАВИЛОСЬ…БЫЛО ЛЕГКО…НА УРОКЕ УЗНАЛИ…
  • Имя файла: morfologicheskiy-razbor-deeprichastiya.pptx
  • Количество просмотров: 131
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Анимация в презентации Теремок
Следующая - Мировые войны

Похожие презентации

Презентация к уроку развития речи. презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Презентация к уроку развития речи. презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 110
Значение пальчиковых игрв речевом развитии детей! презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) Значение пальчиковых игрв речевом развитии детей! презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) 130
Правописание гласных в приставках ПРЕ- и ПРИ- Правописание гласных в приставках ПРЕ- и ПРИ- 99
Сказуемое - обобщение Сказуемое - обобщение 107
Выступление на педагогических чтениях на тему Развитие одарённости детей через формирование навыков смыслового чтения ( Из опыта работы) Выступление на педагогических чтениях на тему Развитие одарённости детей через формирование навыков смыслового чтения ( Из опыта работы) 136
Урок русского языка Проект - семья слов план-конспект урока по русскому языку (3 класс) Урок русского языка Проект - семья слов план-конспект урока по русскому языку (3 класс) 263
Сочинение по картине И.И. Левитана Золотая осень Сочинение по картине И.И. Левитана Золотая осень 128
презентация к уроку русского языкаНаречие презентация к уроку по русскому языку (3 класс) по теме презентация к уроку русского языкаНаречие презентация к уроку по русскому языку (3 класс) по теме 114
Простое глагольное сказуемое Простое глагольное сказуемое 122
Обособленные уточняющие члены предложения Обособленные уточняющие члены предложения 162
Презентация к уроку Ф.М. Достоевский. Обзор жизни и творчества Презентация к уроку Ф.М. Достоевский. Обзор жизни и творчества 58
Существительные, образованные от глаголов и прилагательных. Суффиксы существительных Существительные, образованные от глаголов и прилагательных. Суффиксы существительных 132
Активные методы обучения на уроках русского языка Активные методы обучения на уроках русского языка 420
лексика лексика 146
Фонетика. Графика. Орфоэпия Фонетика. Графика. Орфоэпия 107
Презентация русский языкТема : Имя числительное. 6класс Презентация русский языкТема : Имя числительное. 6класс 126
Окончания у глаголов с безударным личным окончанием Окончания у глаголов с безударным личным окончанием 104
Презентация по литературе на тему:Сильней надежд мои воспоминанья, урок-размышление по творчеству В.Шаламова Презентация по литературе на тему:Сильней надежд мои воспоминанья, урок-размышление по творчеству В.Шаламова 115
Сочинение по картине Вратарь Сочинение по картине Вратарь 135
Презентация по русскому языку на тему Какие чередования гласных и согласных происходят в словах ( 5 класс) Презентация по русскому языку на тему Какие чередования гласных и согласных происходят в словах ( 5 класс) 111
Конспект урока открытого русского языка 4 4ласс Перспектива. Правописание суффиксов -ик-, -ек-. план-конспект урока по русскому языку (4 класс) Конспект урока открытого русского языка 4 4ласс Перспектива. Правописание суффиксов -ик-, -ек-. план-конспект урока по русскому языку (4 класс) 170
Открытый урок Устойчивые выражения методическая разработка по русскому языку по теме Открытый урок Устойчивые выражения методическая разработка по русскому языку по теме 108
I и II спряжение глаголов I и II спряжение глаголов 93
Тема: Письмо букв ц, Ц план-конспект урока по русскому языку (1 класс) Тема: Письмо букв ц, Ц план-конспект урока по русскому языку (1 класс) 43
Развитие связной речи дошкольников методом наглядного моделирования. презентация урока для интерактивной доски по развитию речи (средняя группа) Развитие связной речи дошкольников методом наглядного моделирования. презентация урока для интерактивной доски по развитию речи (средняя группа) 98
познавательно-речевое развитие в младшей группе презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) познавательно-речевое развитие в младшей группе презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) 52
Многозначность слова как средство развития речи младших школьников Многозначность слова как средство развития речи младших школьников 121
Презентация по русскому языку Главные члены предложения Презентация по русскому языку Главные члены предложения 130
Презентация по литературе Стихотворная речь. Размеры стиха Презентация по литературе Стихотворная речь. Размеры стиха 136
Презентация по русскому языку на тему Сложносочиненные предложения (9 класс) Презентация по русскому языку на тему Сложносочиненные предложения (9 класс) 124