Презентация на тему Основные признаки текста

мысли.
Выявлять признаки и анализировать текст.
Строить связный рассказ и оформлять

письменный текст.

Цели как деятельность учеников

или более предложений,связанных по смыслу,а также с помощью языковых

средств и расположенных в определенной последовательности.Текст может иметь заглавие.

Можно ли назвать это предложение текстом?

оставил Русь. В три звезды березняк над прудом Теплит матери старой

грусть. Золотою лягушкой луна Распласталась на тихой воде. Словно яблонный цвет, седина У отца пролилась в бороде. Я не скоро, не скоро вернусь! Долго петь и звенеть пурге. Стережет голубую Русь Старый клен на одной ноге. И я знаю, есть радость в нем Тем, кто листьев целует дождь, Оттого, что тот старый клен Головой на меня похож.

нежный!

голубая солома
Опрокинулась над окном.
---------------------------------------------------------
Вижу сад в голубых накрапах,
Тихо август

прилег ко плетню.
Держат липы в зеленых лапах
Птичий гомон и щебетню.

Этот текст-описание?Рассуждение? Повествование?

сравнения, метафоры,олицетворения, которые делают речь выразительной, образной.
Чем описание отличается

от рассуждения и повествования?

О, тонкая березка, что загляделась в пруд?
--------

Тихо август прилег ко плетню..

Олицетворение-наделение неживых предметов разнообразными чувствами, мыслями, поступками, речью.

форма сопоставляемых предметов.
Метафора-перенос названия с одного предмета на другой

на основании их сходства( по цвету, форме, объему, назначению и т.д.)

помощью однокоренных слов.
Синонимами.
Другими средствами
Как могут связываться предложения в тексте?

Сергей Есенин
Шаганэ ты моя, Шаганэ! Потому,

что я с севера, что ли, Я готов рассказать тебе поле, Про волнистую рожь при луне. Шаганэ ты моя, Шаганэ.
Потому, что я с севера, что ли, Что луна там огромней в сто раз, Как бы ни был красив Шираз, Он не лучше рязанских раздолий. Потому, что я с севера, что ли.

из нескольких предложений возникает текст.
Как создается поэтический образ.
Выводы