Презентация на тему к уроку Глагол как часть речи. 3 класс презентация к уроку по русскому языку (3 класс)

Содержание

2. Тема Актуальность Цель Глагол как часть
3. Планируемый результат определять грамматические признаки глаголов число,
4. К-1 вариант 1
5. Листва ______________ Яблоки ______________Соловей ______________ Солнце _______________
6. К-2 вариант 1 (работа в парах)
7. Приставка К3 (работа в группах)
8. К4 вариант1 (работа в группах)
9. Планируемый результат
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

Тема Актуальность Цель Глагол как часть речи.обозначают...........................................отвечают ..............................................изменяются по ............., по ...............глаголы н.в. отвечают......................... глаголы б.в. отвечают ........................глаголы п.в. отвечают.........................глаголы п.в. изменяются по ..............глаголы н.ф. отвечают.........................отрицательная частица ...................... в предложении .................................... Глаголы

Главная
Русский язык
презентация к уроку Глагол как часть речи. 3 класс презентация к уроку по русскому языку (3 класс)

Тема Актуальность Цель Глагол как часть речи.обозначают...........................................отвечают ..............................................изменяются по ............., по

Планируемый результат определять грамматические признаки глаголов число, время, род (в п.в.) получить

Листва ______________ Яблоки ______________Соловей ______________ Солнце _______________ Звёзды _______________ Деревья ______________ Прыгать

Планируемый результат определять грамматические признаки глаголов число,

презентация к уроку Глагол как часть речи. 3 класс презентация к уроку по русскому языку (3 класс)

Слайды презентации

Слайд 2 Тема

Актуальность

Цель

Глагол как часть речи.
обозначают...........................................
отвечают

..............................................
изменяются по ............., по ...............
глаголы н.в. отвечают.........................
глаголы б.в.

отвечают ........................
глаголы п.в. отвечают.........................
глаголы п.в. изменяются по ..............
глаголы н.ф. отвечают.........................
отрицательная частица ......................
в предложении ....................................

Глаголы

Слайд 3 Планируемый результат
определять грамматические признаки глаголов
число, время,

Планируемый результат определять грамматические признаки глаголов число, время, род (в п.в.)

род (в п.в.)
получить возможность научиться:
проводить морфологический разбор глаголов

по плану
оценивать правильность проведения морфологического разбора
находить в предложении глаголы
выполнять разбор простого предложения по членам предложения,
оценивать правильность разбора

Слайд 4 К-1 вариант 1

Самооценка

К-1 вариант 2

Варил –(что делал?) глагол, н.ф. варить, п.в, ед.ч, м.р

Порядок разбора глагола как часть речи (морфологический разбор)
1.Задать вопрос.
2.Установить, что это глагол.
3.поставить глагол в н.ф.
4.определить признаки глагола: время, число, род

Слайд 5 Листва
Яблоки
Соловей
Солнце _
Звёзды

Листва ______________ Яблоки ______________Соловей ______________ Солнце _______________ Звёзды _______________ Деревья ______________

_
Деревья

Прыгать
Читать
Убежать
Завязать
Поливать
Цвести

Глаголы н.ф.
(что делать? что сделать?)
суффиксы –ть, ти или
оканчивается -чь

Слайд 6 К-2 вариант 1 (работа в парах)

Взаимооценка

К-2 вариант 2 (работа в парах)

Слайд 7
Приставка
К3 (работа в группах)

Взаимооценка групп

ехать
ходить
везти
лить
писать

Слайд 8 К4 вариант1 (работа в группах)

К4 вариант1 (работа в группах) Взаимооценка группкрылатые,

Взаимооценка групп

крылатые, в, насекомые,

воздухе, кружились

14 апреля -…..

Слайд 9 Планируемый результат
определять

Планируемый результат определять грамматические признаки глаголов число, время, род

грамматические признаки глаголов число, время, род (в п.в.)
получить

возможность научиться:
проводить морфологический разбор глаголов по плану
оценивать правильность проведения морфологического разбора
находить в предложении глаголы
выполнять разбор простого предложения по членам предложения
оценивать правильность разбора

Ладошка

Д.з.

Работа на уроке