Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку русского языка Повторение изученного о глаголе презентация к уроку по русскому языку (4 класс)

Содержание

Цели урока:1.Знания о глаголе, как части речи.2.Уметь определять: время, число, лицо, спряжение глагола.3.Ставить глагол в начальную форму.4. Уметь правильно писать безударные личные окончания глаголов.5. Выполнять морфологический разбор глагола.
Тема урока:Повторение изученного о глаголе. Цели урока:1.Знания о глаголе, как части речи.2.Уметь определять: время, число, лицо, спряжение Не спеши …, торопись делом.Не … красит человека, а его добрые дела.Много ЯзыкКрасотаЖелать Прочитайте и сделайте вывод, как изменяются глаголы?	Я веселю. п  р  о  с   и п  р  о  с   и Расскажите, какие глаголы относятся к первому спряжению, а какие – ко второму Работа с учебникомУпражнение 127 стр. 157 Мальвина       Буратино Проверь себя:Девочки – брить, полоть, краснеть, тянуть.Мальчики – дышать, клеить, встретить, грузить. Расскажите, как определить какую гласную надо писать в безударном личном окончании глагола? Прочитайте и сделайте вывод, как изменяются глаголы?	Школьник учится.	Школьник учился.	Школьник выучится.Выпишите пословицу, в Игра Игра Выполнить морфологический разбор глагола Не тонет Часть речи.Обозначает действие предмета.Отвечает на вопросы: что делает? Что сделает? И др.Изменяется Спасибо за урок!
Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:
1.Знания о глаголе, как части речи.
2.Уметь определять:

Цели урока:1.Знания о глаголе, как части речи.2.Уметь определять: время, число, лицо,

время, число, лицо, спряжение глагола.
3.Ставить глагол в начальную форму.
4.

Уметь правильно писать безударные личные окончания глаголов.
5. Выполнять морфологический разбор глагола.

Слайд 3 Не спеши …, торопись делом.
Не … красит человека,

Не спеши …, торопись делом.Не … красит человека, а его добрые

а его добрые дела.
Много … - добра не видать.


Слайд 4 Язык
Красота
Желать

ЯзыкКрасотаЖелать

Слайд 5 Прочитайте и сделайте вывод, как изменяются глаголы?
Я веселю.

Прочитайте и сделайте вывод, как изменяются глаголы?	Я веселю.

Мы

веселим.
Ты веселишь. Вы веселите.
Он веселит. Они веселят.

Выпишите из пословиц глаголы, укажите их лицо и число.
Мир освещается солнцем, а человек - знанием.
2. Шила в мешке не утаишь.
3. Двое одного не ждут.



Слайд 6 п р о

п р о с  и т ьт е р

с и т ь
т

е р п е т ь
с о б р а т ь
п о н я т ь
б е ж а т ь
б о л е т ь
п о д н я т ь
л о в и т ь
б е р е ч ь


Кроссворд:


Слайд 7 п р о

п р о с  и т ьт е р

с и т ь
т

е р п е т ь
с о б р а т ь
п о н я т ь
б е ж а т ь
б о л е т ь
п о д н я т ь
л о в и т ь
б е р е ч ь


Кроссворд:


Слайд 8 Расскажите, какие глаголы относятся к первому спряжению, а

Расскажите, какие глаголы относятся к первому спряжению, а какие – ко

какие – ко второму спряжению.
2. Выпишите сначала глаголы

первого спряжения, затем – глаголы второго спряжения.
Потушить, дышать, тянуть, встречать.



Слайд 9 Работа с учебником
Упражнение 127
стр. 157

Работа с учебникомУпражнение 127 стр. 157

Слайд 10 Мальвина

Мальвина    Буратино

Буратино


Слайд 11 Проверь себя:
Девочки – брить, полоть, краснеть, тянуть.

Мальчики –

Проверь себя:Девочки – брить, полоть, краснеть, тянуть.Мальчики – дышать, клеить, встретить, грузить.

дышать, клеить, встретить, грузить.


Слайд 12 Расскажите, как определить какую гласную надо писать в

Расскажите, как определить какую гласную надо писать в безударном личном окончании

безударном личном окончании глагола?

2. Выпишите глаголы. Вставьте пропущенные

буквы.
На час отстан…шь – за день не догон…шь.
И сам тон…т, и других топ…т.




Слайд 13 Прочитайте и сделайте вывод, как изменяются глаголы?
Школьник учится.
Школьник

Прочитайте и сделайте вывод, как изменяются глаголы?	Школьник учится.	Школьник учился.	Школьник выучится.Выпишите пословицу,

учился.
Школьник выучится.

Выпишите пословицу, в которой встречаются глаголы прошедшего времени.
Труд

кормит, лень портит.
Терпенье и труд, всё перетрут.
Раз солгал - навек лгуном стал.



Слайд 14 Игра "Собери пословицу".
в огне, старая, не горит,

Игра

дружба, и в воде, не тонет.


Слайд 15 Игра "Собери пословицу".
Старая дружба в огне не

Игра

горит и в воде не тонет.


Слайд 16 Выполнить морфологический разбор глагола

Не тонет

Выполнить морфологический разбор глагола Не тонет

Слайд 17




Часть речи.
Обозначает действие предмета.
Отвечает на вопросы: что делает?

Часть речи.Обозначает действие предмета.Отвечает на вопросы: что делает? Что сделает? И

Что сделает? И др.
Изменяется по временам, числам, лицам, родам

(в прошедшем времени).
Имеют начальную форму.
В предложении бывают сказуемым.
Имеют 2 спряжения.

Глагол


  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-russkogo-yazyka-povtorenie-izuchennogo-o-glagole-prezentatsiya-k-uroku-po-russkomu-yazyku-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 148
  • Количество скачиваний: 0