Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Язык как развивающееся явление

Содержание

Язык как развивающееся явлениеЯзык изменчив, как изменчива сама жизнь.С.Я. Маршак.
Урок русского языка 7 классАвтор – Грязнова Ирина СергеевнаГ. БлаговещенскМОУ СОШ № 152010 г. Язык как развивающееся явлениеЯзык изменчив, как изменчива сама жизнь.С.Я. Маршак. Язык – живой развивающийся организмКакие изменения происходят в языке?ГрафическиеФонетическиеЛексическиеГрамматическиеПриведите примеры исторических изменений в русском языке. Исторические изменения в графикеКакой азбукой мы пользуемся?- КириллицейПочему она так называется?- Ее Исторические изменения в графикеПервоначально в кириллице было 43 буквы, но со временем Исторические изменения в фонетикеДревнерусский язык был очень звучным, мелодичным, в нем было Исторические изменения в фонетикеБуквы ь (ерь) и ъ (ер) до XIII в. Исторические изменения в фонетикеСогласные ж, ш, ц до XIV в были мягкими. Неологизмы (греч. Neos – новый + logos – понятие, слово) – слова, Исторические изменения в лексикеУ каждой эпохи свои неологизмы.Задание 1. Скажите, когда в Устаревшие слова – слова, вышедшие из активного употребления. В толковых словарях они Историзмы – слова, обозначающие предметы и явления, ушедшие в прошлое.Например: соха, колчан, Исторические изменения в лексикеАрхаизмы – (греч. Archaios – древний) устаревшие слова, замененные Иногда у слов появляются новые значения, а старые отмирают.Например: подлый – 1) Исторические изменения в лексикеЗначение слова может сужаться и расширяться.Например:Порох – в древнерусском Какого цвета должны быть чернила?Почему висок, ломоть, ветчина так называются?Из-под мышек – Этимология – наука о происхождении словЭтимология – (греч. Etymon – правда, истина Изменения в грамматикеГрамматические категории языка тоже изменяются, хотя и не так быстро. Изменения в грамматикеПочему в качестве формы множественного числа у слов глаз, рог, Подведем итогиКакой уровень языка изменяется быстрее других?- лексикаКакие группы слов выделяются в Подведем итогиЧто изучает этимология?- происхождение словКакие еще уровни языка подверглись значительным изменениям?- Домашнее заданиеПодготовьте сообщение «Язык – развивающееся явление». Приведите свои примеры, пользуясь Школьным
Слайды презентации

Слайд 2 Язык как развивающееся явление
Язык изменчив, как изменчива сама

Язык как развивающееся явлениеЯзык изменчив, как изменчива сама жизнь.С.Я. Маршак.

жизнь.
С.Я. Маршак.

Слайд 3 Язык – живой развивающийся организм
Какие изменения происходят в

Язык – живой развивающийся организмКакие изменения происходят в языке?ГрафическиеФонетическиеЛексическиеГрамматическиеПриведите примеры исторических изменений в русском языке.

языке?

Графические
Фонетические
Лексические
Грамматические

Приведите примеры исторических изменений в русском языке.

Слайд 4 Исторические изменения в графике
Какой азбукой мы пользуемся?
- Кириллицей
Почему

Исторические изменения в графикеКакой азбукой мы пользуемся?- КириллицейПочему она так называется?-

она так называется?
- Ее создатели – болгарские монахи Кирилл

и Мефодий
Когда была создана кириллица?
- В 863 г.
24 мая – День славянской письменности.

Слайд 5 Исторические изменения в графике
Первоначально в кириллице было 43

Исторические изменения в графикеПервоначально в кириллице было 43 буквы, но со

буквы, но со временем многие из них стали ненужными.
Какие

буквы сейчас не употребляются?
Какие буквы добавились?
Что еще изменилось?

Слайд 6 Исторические изменения в фонетике
Древнерусский язык был очень звучным,

Исторические изменения в фонетикеДревнерусский язык был очень звучным, мелодичным, в нем

мелодичным, в нем было 11 гласных звуков.
Например: Ђ (ять)

- [ие]
К XVII в. звук утратился, но до начала ХХ в. букву продолжали писать, и ученики запоминали ряды слов с ятем:
БЂдный блЂдный бЂлый бЂс
убЂжал за рЂчку в лЂс…

Слайд 7 Исторические изменения в фонетике
Буквы ь (ерь) и ъ

Исторические изменения в фонетикеБуквы ь (ерь) и ъ (ер) до XIII

(ер) до XIII в. обозначали особые гласные звуки -

редуцированные, которые затем в одних позициях усилились и совпали с е, и (ь) или о, а (ъ).
Например:
Бърьвьно – бревно
Съдоровъ - здоров

Слайд 8 Исторические изменения в фонетике
Согласные ж, ш, ц до

Исторические изменения в фонетикеСогласные ж, ш, ц до XIV в были

XIV в были мягкими. Какое орфографическое правило напоминает нам

об этом?
Звуки к, г, х были только твердыми, поэтому говорили и писали Кыев, погыбати, хытрость.
Перед е, и они изменялись: к – ч, г – ж, х – ш.
Например: рог – рожькъ, сок – сочити, тихо – тишина.

Слайд 9 Неологизмы (греч. Neos – новый + logos –

Неологизмы (греч. Neos – новый + logos – понятие, слово) –

понятие, слово) – слова, которые появляются в языке для

обозначения новых понятий.
Причины:
Изменения в общественном
устройстве
Развитие науки и техники
Приведите примеры.

Исторические изменения в лексике

Слайд 10 Исторические изменения в лексике
У каждой эпохи свои неологизмы.
Задание

Исторические изменения в лексикеУ каждой эпохи свои неологизмы.Задание 1. Скажите, когда

1. Скажите, когда в русском языке новыми были следующие

слова:
Промышленность, мануфактура, гимназия, лицей, большевик, комсомолец, колхоз, пенициллин, космодром, прилуниться, принтер.
Как долго слова остаются неологизмами?

Слайд 11 Устаревшие слова – слова, вышедшие из активного употребления.

Устаревшие слова – слова, вышедшие из активного употребления. В толковых словарях

В толковых словарях они имеют помету устар.
Почему слова устаревают?
Исторические

изменения в лексике

Слайд 12 Историзмы – слова, обозначающие предметы и явления, ушедшие

Историзмы – слова, обозначающие предметы и явления, ушедшие в прошлое.Например: соха,

в прошлое.
Например: соха, колчан,
армяк, кика, дилижанс,
конка, статский

советник,
комбед, изба-читальня,
комиссар.

Исторические изменения в лексике

Слайд 13 Исторические изменения в лексике
Архаизмы – (греч. Archaios –

Исторические изменения в лексикеАрхаизмы – (греч. Archaios – древний) устаревшие слова,

древний) устаревшие слова, замененные более современными.
Например: уста, перст, выя,

длань, десница, шуйца, ратник, отрок, зело, пиит.
Задание 2. Объясните значения архаизмов, подберите к ним синонимы.
Брадобрей, алчность, бард, поварня, глаголет, лобызать, грядет, отверзать.

Слайд 14 Иногда у слов появляются новые значения, а старые

Иногда у слов появляются новые значения, а старые отмирают.Например: подлый –

отмирают.
Например:
подлый –
1) до XVIII в. «простонародный, неродовитый,

принадлежащий к низшему сословию»;
2) современное «бесчестный, нравственно низкий».

Исторические изменения в лексике

Слайд 15 Исторические изменения в лексике
Значение слова может сужаться и

Исторические изменения в лексикеЗначение слова может сужаться и расширяться.Например:Порох – в

расширяться.
Например:
Порох – в древнерусском языке «вещество, состоящее из мелких

частиц, пыль»
(ср. порошок, запорошить, пороша).
Палец – первоначально «большой палец руки».

Слайд 16 Какого цвета должны быть чернила?
Почему висок, ломоть, ветчина

Какого цвета должны быть чернила?Почему висок, ломоть, ветчина так называются?Из-под мышек

так называются?
Из-под мышек – при чем здесь мыши?
Этимология –

наука о происхождении слов

Слайд 17 Этимология – наука о происхождении слов
Этимология – (греч.

Этимология – наука о происхождении словЭтимология – (греч. Etymon – правда,

Etymon – правда, истина + logos – понятие, слово)

наука о происхождении слов.
Задание 3. С помощью этимологического анализа объясните правописание слов
Зн..менитый, препод..ватель, зн..комиться, раздр..жать, насл..ждаться, м..шок.

Слайд 18 Изменения в грамматике
Грамматические категории языка тоже изменяются, хотя

Изменения в грамматикеГрамматические категории языка тоже изменяются, хотя и не так

и не так быстро.
Например:
имя существительное в древнерусском

языке имело три формы числа, шесть типов склонения, семь падежей;
глагол – восемь времен и несколько неличных форм (причастие, инфинитив, супин).

Слайд 19 Изменения в грамматике
Почему в качестве формы множественного числа

Изменения в грамматикеПочему в качестве формы множественного числа у слов глаз,

у слов глаз, рог, рукав закрепилась древняя форма двойственного

числа?

Слайд 20 Подведем итоги
Какой уровень языка изменяется быстрее других?
- лексика
Какие

Подведем итогиКакой уровень языка изменяется быстрее других?- лексикаКакие группы слов выделяются

группы слов выделяются в языке по времени их появления?
-

историзмы, архаизмы, неологизмы
Что может произойти со значением слова?
- измениться, сузиться или расшириться

Слайд 21 Подведем итоги
Что изучает этимология?
- происхождение слов
Какие еще уровни

Подведем итогиЧто изучает этимология?- происхождение словКакие еще уровни языка подверглись значительным

языка подверглись значительным изменениям?
- фонетика, грамматика
Какие следы исторических изменений

сохранились в современном русском языке?
  • Имя файла: prezentatsiya-yazyk-kak-razvivayushcheesya-yavlenie.pptx
  • Количество просмотров: 35
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Решаем уравнения из 2-ой части ОГЭ
Следующая - Мое представление о Британии

Похожие презентации

Презентация урока по русскому языку в 8 классе Типы односоставных предложений Презентация урока по русскому языку в 8 классе Типы односоставных предложений 126
Возрастные нормы речевого развития презентация по развитию речи Возрастные нормы речевого развития презентация по развитию речи 102
Конспект урока + презентация по русскому языку : Непределенная форма глагола 3 класс материал по русскому языку (3 класс) по теме Конспект урока + презентация по русскому языку : Непределенная форма глагола 3 класс материал по русскому языку (3 класс) по теме 107
Причастный оборот Причастный оборот 115
Презентация Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста методическая разработка по обучению грамоте (старшая, подготовительная группа) Презентация Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста методическая разработка по обучению грамоте (старшая, подготовительная группа) 131
Правописание безударных гласных в корне слова. Правописание безударных гласных в корне слова. 106
Конспект по развитию речи в старшей группе с использованием мнемотаблиц и слайд-презентации Весенний лес. план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) Конспект по развитию речи в старшей группе с использованием мнемотаблиц и слайд-презентации Весенний лес. план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) 104
Секреты звука C Секреты звука C 122
Презентация ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА МНЕМОТЕХНИКИ В ОБУЧЕНИИ РАССКАЗЫВАНИЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. презентация по развитию речи Презентация ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА МНЕМОТЕХНИКИ В ОБУЧЕНИИ РАССКАЗЫВАНИЮ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. презентация по развитию речи 124
Презентация к литературной викторине По следам героев сказок презентация к занятию по развитию речи (старшая группа) по теме Презентация к литературной викторине По следам героев сказок презентация к занятию по развитию речи (старшая группа) по теме 117
оформление тетрадей оформление тетрадей 99
Презентация Детские писатели и поэты презентация к занятию по развитию речи (подготовительная группа) Презентация Детские писатели и поэты презентация к занятию по развитию речи (подготовительная группа) 161
Профилактика дисграфии и дислексии у старших дошкольников методическая разработка по развитию речи (старшая группа) Профилактика дисграфии и дислексии у старших дошкольников методическая разработка по развитию речи (старшая группа) 153
Профессионализм учителя как условие повышения качества образования статья по русскому языку (3 класс) Профессионализм учителя как условие повышения качества образования статья по русскому языку (3 класс) 119
Презентация по русскому языку на тему Имена существительные общего рода (5 класс) Презентация по русскому языку на тему Имена существительные общего рода (5 класс) 129
Открытый урок по русскому языку, 3 класс. план-конспект урока по русскому языку (3 класс) Открытый урок по русскому языку, 3 класс. план-конспект урока по русскому языку (3 класс) 118
Написание -не- с разными частями речи Написание -не- с разными частями речи 124
Безударные гласные корня Безударные гласные корня 99
Похвальные слова знакам препинания Похвальные слова знакам препинания 145
Буквы Ч и Щ в суффиксе –ЧИК-(-ЩИК-) Буквы Ч и Щ в суффиксе –ЧИК-(-ЩИК-) 120
Открытый урок по русскому языку Обобщение изученного о глаголе план-конспект урока по русскому языку (4 класс) Открытый урок по русскому языку Обобщение изученного о глаголе план-конспект урока по русскому языку (4 класс) 122
Картинный диктант. Животные (Дидактический материал) Картинный диктант. Животные (Дидактический материал) 101
Урок по литературному чтению храбрый утёнок Б.Житков Урок по литературному чтению храбрый утёнок Б.Житков 122
История русских фамилий История русских фамилий 119
Правописание Н и НН в различных частях речи Правописание Н и НН в различных частях речи 133
Презентация по сказке Репка в младшей группе презентация урока для интерактивной доски по развитию речи (младшая группа) Презентация по сказке Репка в младшей группе презентация урока для интерактивной доски по развитию речи (младшая группа) 116
kvn po rus kvn po rus 133
Презентация Ранний период в поэзии Пушкина Презентация Ранний период в поэзии Пушкина 116
Лексическая сочетаемость Лексическая сочетаемость 177
Ознакомление дошкольников с Петербургом с использованием мнемотехники методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа) Ознакомление дошкольников с Петербургом с использованием мнемотехники методическая разработка по развитию речи (подготовительная группа) 112