Презентация на тему Зимующие птицы презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа)

использования дидактических игр.

теме: «Зимующие птицы».
Совершенствовать грамматический строй речи, закреплять умение составлять

рассказ – описание.
Активизировать в речи глаголы: каркать, чирикать, стрекотать, ворковать, свистеть.
Развивать зрительное внимание, мышление, координацию речи с движением.
Воспитывать бережное отношение к птицам, желание помочь им перезимовать.

теперь лишний? Почему?

зимующих птиц вы знаете?
Чем отличаются птицы от других животных?

(клюв, две лапки, два крыла, перья)
Чем питаются птицы зимой?

…
У дятла клюв большой, а у синицы…
У сороки хвост

длинный, а у снегиря…
У вороны лапки большие, а у синицы…
У голубя крылья большие, а у воробья…

снегиря грудка красная (он какой?)- красногрудый.
У вороны голова черная

– черноголовая.
У синички грудка желтая – желтогрудая.
У сороки белые бока – белобокая.
У вороны черные крылья – чернокрылая.
У сороки длинный хвост – длиннохвостая.

посмотри,

В красных майках снегири.
Распустили перышки,
Греются на солнышке.
Головой вертят,
Улететь хотят.
-Кышь! Кышь! Улетели!
За метелью! За метелью!

голоса?
Ворона – каркает,
сорока - стрекочет,
воробей

– чирикает,
снегирь – свистит,
синица - тинькает,
воробей - чирикает,
дятел - стучит,
голубь - воркует

В? (ворона, воробей)
Где она стоит в этих словах?(в начале)
В

названии какой птицы есть звук К?(сорока)
Где она стоит?(в середине)
В названии каких птиц вы слышите звук И?(синица, снегирь)
Где стоит звук в этих словах?(в середине)

питается?
Как передвигается?
Как голос подает?
Кто и как заботится о птицах

зимой?
Составление детьми описательных рассказов о зимующих птицах.