Презентация на тему ,Проект ВЕСЕЛЫЕ ПАЛЬЧИКИ презентация к уроку по развитию речи (младшая группа)

пальцев.
Чем больше уверенности в движениях
детской руки, тем тоньше взаимодействие

руки
с орудием труда, сложнее движения,
ярче творческая стихия детского разума.
А чем больше мастерства в детской руке,
тем ребенок умнее… »
В. А. Сухомлинский

ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Название проекта: «Весёлые пальчики».
Вид проекта: творческий, познавательно- игровой.
Продолжительность: 1 МЕСЯЦ
Участники проекта: дети, воспитатели, родители
Возраст детей: 2 - 3 года.

координации и мелкой моторики, что напрямую воздействует на умственное

развитие ребенка. Кроме того, при повторении стихотворных строк и одновременном движении пальцами у малышей формируется правильное звукопроизношение, умение быстро и четко говорить, совершенствуется память, способность согласовывать движения и речь.
Заключается в том, что в результате разучивания пальчиковых игр, дети достигают хорошего развития мелкой моторики пальцев рук, которая оказывает не только благоприятное влияние на развитие речи (так как при этом индуктивно происходит возбуждение в речевых центрах мозга); на умственное развитие (развивает психические процессы), но и подготавливает руку ребенка к  графомоторным навыкам.

возраста в процессе пальчиковых игр.
Задачи для педагога:
подготовить методический материал

по данной теме,
развивать мышцы пальцев рук с помощью различных игр;
для родителей показать способы и приёмы проведения пальчиковой гимнастики;
развивать речь детей, расширять словарный запас;
развивать мелкую моторику пальцев рук детей, речевые способности, учитывая возрастные и индивидуальные особенности ребёнка;
Задачи для родителей:
учитывать опыт детей, приобретенный в детском саду;
создавать в семье благоприятные условия для проведения пальчиковой гимнастики.
Участники проекта:
Воспитатели, дети, родители (законные представители) и другие члены семьи.

что систематическая и целенаправленная работа, основанная на комплексном подходе,

будет способствовать развитию мелкой моторики через разучивание пальчиковых игр у детей младшего дошкольного возраста, где дети научатся выражать свои мысли словом, озвучивая выполняемые действия.
 Предполагаемый результат:
Дети проявляют интерес к пальчиковой гимнастике, развиваются мелкомоторные навыки; увеличится словарный запас, возрастет речевая активность детей в различных видах деятельности; Родители получат необходимые знания по данной теме, станут более информированными в вопросе проведения пальчиковой гимнастики с детьми дома. Кисти рук и пальцы приобретут силу, хорошую подвижность и гибкость, а это в дальнейшем облегчит овладение навыком письма. 

с родителями;
Выбор темы, постановка целей и задач;
Подбор материала для

игр.
II. Основной этап реализации проекта:
Составление календарного плана проведения пальчиковой гимнастики с ребенком;
разработка рекомендаций по проведению пальчиковой гимнастики;
обучение родителей проведению пальчиковой гимнастики с ребенком;
включение пальчиковой гимнастики в конспекты занятий, комплексы утренней гимнастики, в утренние и вечерние отрезки времени.
 III. Заключительный этап:
Оформление проектной деятельности.