Слайд 2
Произнесите чётко:
Вёз корабль карамель,
наскочил корабль на мель.
И матросы три недели
карамель на мели ели.
Слайд 4
НSА VОUСТZРОWВЕ СПNWРLЯТYАН
КZRЛFАД.
НАWЙSДИVТЕ WЕZГО !
тюлень кит дельфин
Мне недолго измениться:
с «С» я рыба, с «ф» я птица.
САЗАН ФАЗАН
Слайд 7
С «к» — я в школе
на стене, Горы, реки есть на мне.
С «п» —
от вас не утаю — Тоже в школе я стою.
карта парта
Добавь фонему:
РУБКА
ДАР КЛАД
Слайд 9
Река – рука – мука –
муза – луза – лужа – ложа – кожа
– кора – гора – горе - море
РЕКА МОРЕ
Слайд 10
Я — синоним осьминога,
а без «с» — в метле нас много.
Спрут прут
Морское царство.
Мои руки – это волны,
Гонит ветер их вперёд.
Мои руки – крылья чаек,
Небо их к себе зовёт.
Мои руки – рыбки в море,
Плавают туда-сюда.
Мои руки – это крабы,
Разбежались кто куда.
Спустимся на дно морское,
Там кораллы, словно ветки,
Водоросли изумрудом
Там качаются без ветра.
Вот проплыл конёк игривый
Как змея, ползёт мурена,
И акула отдыхает.
Снится море ей, наверно.
Слайд 12
Развитие мелкой моторики рук. Лодочка.
Две ладошки я
прижму
И по морю поплыву.
Паруса я подниму.
Синим морем поплыву.
А
по бурным по волнам
Рыбки плещут тут и там.
Слайд 13
http://www.magicspeedreading.com/rus
http://www.magicspeedreading.com/rus
Разгадайте ребус:
пила (3214) =
раки (4312) =
рыбак (51432) =
Слайд 15
www.igrovaia.ru/obuch_gramote_onlayn.htm
ЧУДЕСА
Дым на улице стоит. Дом из труб его валит.
На чердак залезла ложка. Со стола упала кошка.
В день весенний у ворот начал дружно таять мёд.
Пироги пекутся в речке. Рыбаки сидят у печки.
Путник в город шел мешком.
Вы слыхали о таком? Кто не верит чудесам, Убедиться может сам.
Слайд 17
- Назовите общий звук в словах, запишите
соответствующую букву:
Ослик, дом, рот.
Окна, круги, мак.
- Прочитайте слог справа налево.
Мышь, шуба, шов.
Мыло, сыр, косы.
Нос, луна, сын.
- Прочитайте слог справа налево.
Пол, лак, стул.
Сом, рот, кино.
Сад, бусы, пёс.
- Прочитайте слог справа налево.
- Какое слово получилось?