Слайд 3
Итак: выбираю стихотворение для заучивания
1. Выразительно его читаю.
2. Разбиваю стихотворение на части и рисую
«колечки».
3.Читаю данные строки для каждой части и сопровождаю надеванием колечка.
4.После этого прошу ребенка повторить, а затем рассказать стихотворение,
используя только ассоциации, то есть колечки.
5.Заключительный этап - рассказать стихотворение без помощи колечек
только с помощью воспитателя.
Осень
Почему я
в сапогах, зонт над головою?
Осень слякоть принесла и дожди с собою.
Под ногами лужи ,грязь. Ветер гонит листья .
Небо серое грустит. Тучи в нем повисли.
Слайд 5
Вырос у нас чеснок,
перец, томат, кабачок,
Тыква,капуста.картошка,лук и немножко
горошка.
Овощи мы собирали, ими друзей угощали,
Квасили ,ели ,солили, с
дачи домой привозили,
прощай же на год, наш друг-огород!
Слайд 6
Раз, два, три ,четыре, Пять!
Буду листья собирать.
Лист берёзы
,лист рябины.
Листик дуба и осины!!
Слайд 7
У ёжика в саду.
Я у ёжика в саду:
Много яблок наберу,
Есть и персики, и груши,
Я люблю их
очень кушать.
Есть и сливы, и бананы,
Для меня и моей мамы.
![Автоматизация звука [Р]](/img/tmb/14/1327943/fb8a099bb112f4295cad056970e1d441-210x.jpg)