образовательную область и включает в себя:
Владение речью
как средством общения и культуры;Обогащение активного словаря;
Развитие связной,грамматически правильной диалогической и монологической речи;
Развитие речевого творчества;
Знакомство с книжной культурой, детской литературой,понимание на слух текстов различных жанров детской литературы;
Формирование звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте.