Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Русский язык 2 класс. Написание слов-названий предметов мужского и женского рода с основой на шипящий звук. УМК Перспективная начальная школа презентация к уроку по русскому языку (2 класс)

Урок русского языка во 2 классеУМК «Перспективная начальная школа»Авторы: Н.А.Чуракова, М.Л.Каленчук.Учебник: «Русский язык, 2 класс». Части 1 и 2. Москва. Академкнига/учебник. 2010 г.
Громенюк Ольга Адольфовна Урок русского языка  во 2 классеУМК «Перспективная начальная школа»Авторы: Н.А.Чуракова, М.Л.Каленчук.Учебник: Тема урока:  Написание слов–названий предметов мужского и женского рода с основой Задачи урока по формированию у учащихся универсальных учебных действий.Личностные:Воспитывать чувство любви и Этапы урока1. Организационный момент с психологическим настроем – 1 мин.. Написание слов-названий предметов мужского и женского рода с основой на шипящий звук ландыш    ёж   шалаш Цель: Учиться … Узнать … Понять … Исследовать … причины неодинакового написания Какой вывод ты можешь сделать о работе Ь?а) Ь обозначает мягкость конечного Русская пирогиТечьТечениеО М О Н И М ЫпечьПечьв лодкеводы Проверь! Мужской род:   плач   трубач   мяч Алгоритм написания слов-названий предметов с основой на шипящий.Найди слово – название предмета Подбери синонимытьма – спокойствие – доктор –поддержка - ночьтишьврачпомощь В словах с ОСНОВОЙ на шипящий пиши:-Ж 1 вариант – в тетради на печатной основе Спасибо всем за работу! Желаю удачи!
Слайды презентации

Слайд 2 Урок русского языка во 2 классе

УМК «Перспективная начальная

Урок русского языка во 2 классеУМК «Перспективная начальная школа»Авторы: Н.А.Чуракова, М.Л.Каленчук.Учебник:

школа»

Авторы: Н.А.Чуракова, М.Л.Каленчук.
Учебник: «Русский язык, 2 класс». Части 1

и 2. Москва. Академкнига/учебник. 2010 г.

Слайд 3 Тема урока: Написание слов–названий предметов мужского и женского

Тема урока: Написание слов–названий предметов мужского и женского рода с основой

рода с основой на шипящий звук.
Цель

урока:
Обеспечить условия для формирования умения распознавать и правильно писать слова-названия предметов мужского и женского рода с основой на шипящий звук.

Слайд 4 Задачи урока по формированию у учащихся универсальных учебных

Задачи урока по формированию у учащихся универсальных учебных действий.Личностные:Воспитывать чувство любви

действий.
Личностные:
Воспитывать чувство любви и интереса к родному языку.

Регулятивные:
Способность принимать,

сохранять цели и следовать им в учебной деятельности.

Познавательные:
Воспитывать интерес к исследовательской деятельности.
Формировать умения видеть проблему и наметить пути её решения, применять базовые знания для решения конкретной проблемы.
Совместно вырабатывать порядок проверки орфограммы и использовать алгоритм в практической деятельности.
Продолжить обучение учащихся умению формулировать цель урока, подводить итог.

Коммуникативные:
Создавать условия для приобретения навыков учебного сотрудничества.

Слайд 5 Этапы урока
1. Организационный момент с психологическим настроем –

Этапы урока1. Организационный момент с психологическим настроем – 1 мин..

1 мин..
Повторение правил работы при письме

– 1 мин.
2. Подготовка учащихся к работе на основном этапе – 6 мин.
3. Усвоение новых знаний и способов действий – 12 мин.
4. Физкультминутка – 2 мин.
5. Первичная проверка понимания изученного – 5 мин.
6. Закрепление новых знаний и способов действий – 6 мин.
7. Физкультминутка для глаз – 2 мин.
8. Применение знаний и способов действий – 4 мин.
9. Обобщение и систематизация полученных знаний – 2 мин.
10. Домашнее задание – 2 мин.
11. Рефлексия – 2 мин.

Слайд 6 Написание слов-названий предметов мужского и женского рода с

Написание слов-названий предметов мужского и женского рода с основой на шипящий звук

основой на шипящий звук


Слайд 7 ландыш
ёж

ландыш  ёж  шалаш  камыш  мышь

шалаш
камыш

мышь
ночь
печь


Слайд 8 Цель:
Учиться …
Узнать …
Понять …

Цель: Учиться … Узнать … Понять … Исследовать … причины неодинакового

Исследовать …

причины неодинакового написания слов-названий предметов с основой

на шипящие.

Слайд 9 Какой вывод ты можешь сделать о работе Ь?
а)

Какой вывод ты можешь сделать о работе Ь?а) Ь обозначает мягкость

Ь обозначает мягкость конечного согласного;
б) Ь показывает, что все

слова-названия предметов женского рода.

Слайд 10 Русская
пироги
Течь
Течение
О М О Н И М Ы
печь
Печь
в

Русская пирогиТечьТечениеО М О Н И М ЫпечьПечьв лодкеводы

лодке
воды


Слайд 11 Проверь!
Мужской род:
плач

Проверь! Мужской род:  плач  трубач  мяч  москвич

трубач
мяч
москвич

Женский род:
печь
мелочь
речь
ночь

Слайд 12 Алгоритм написания слов-названий предметов с основой на шипящий.

Найди

Алгоритм написания слов-названий предметов с основой на шипящий.Найди слово – название

слово – название предмета

с шипящим на конце


Определи род



Женский род
Ь

Мужской род
Ь





Слайд 14 Подбери синонимы
тьма –
спокойствие –
доктор –
поддержка -

Подбери синонимытьма – спокойствие – доктор –поддержка - ночьтишьврачпомощь


ночь
тишь
врач
помощь


Слайд 15 В словах с ОСНОВОЙ на шипящий пиши:

В словах с ОСНОВОЙ на шипящий пиши:-Ж

- ЖЬ
-Ч на конце слов на конце слов - ЧЬ
-Ш мужского рода женского рода - ШЬ
-Щ - ЩЬ

Запомни правило!


Слайд 16 1 вариант – в тетради на печатной основе

1 вариант – в тетради на печатной основе


с.49 упр.60 (Запиши слова в два
столбика, вставляя нужные буквы).

2 вариант – в учебнике с.154 упр.120 (Объясни
значение каждого слова. Запиши
правильно).

Домашнее задание:


  • Имя файла: russkiy-yazyk-2-klass-napisanie-slov-nazvaniy-predmetov-muzhskogo-i-zhenskogo-roda-s-osnovoy-na-shipyashchiy-zvuk-umk-perspektivnaya-nachalnaya-shkola-prezentatsiya-k-uroku-po-russkomu-yazyku-2-klass.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0