случае организации инклюзивного образования - необходимые для него условия
учет
национально-культурных, климатических условий,в которых осуществляется образовательная деятельность
учет возрастных особенностей детей
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Развивающая предметно-пространственная среда в ДОУ в контексте ФГОС презентация
Содержание
- 2. Развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать:реализацию различных образовательных
- 3. Развивающая предметно-пространственная среда должна быть:
- 4. Насыщенность среды (разнообразие материалов, оборудования и инвентаря
- 5. Трансформируемость пространства предполагает возможность изменений предметно пространственной
- 6. Полифункциональность материалов предполагает:возможность разнообразного использования различных составляющих
- 7. Вариативность среды предполагает:наличие различных пространств (для игры,
- 8. Доступность среды предполагает:доступность для воспитанников, где осуществляется
- 9. Безопасность предметно-пространственной среды предполагает соответствие всех ее элементов требованиям по обеспечению надежности и безопасности их использования.
- 10. Скачать презентацию
- 11. Похожие презентации
Развивающая предметно-пространственная среда должна обеспечивать:реализацию различных образовательных программв случае организации инклюзивного образования - необходимые для него условияучет национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется образовательная деятельностьучет возрастных особенностей детей
Слайд 2
Развивающая предметно-пространственная среда
должна обеспечивать:
реализацию различных образовательных программ
в
случае организации инклюзивного образования - необходимые для него условия
национально-культурных, климатических условий,в которых осуществляется образовательная деятельность
Слайд 4
Насыщенность среды
(разнообразие материалов, оборудования и инвентаря ,
в
здании и на участке) должна соответствовать:
возрастным возможностям детей
содержанию Программы
Слайд 5
Трансформируемость
пространства предполагает возможность изменений
предметно пространственной среды
в зависимости от образовательной ситуации,
в том числе от
меняющихся интересов и возможностей детей.
Слайд 6
Полифункциональность материалов предполагает:
возможность разнообразного использования различных составляющих предметной
среды (детская мебель, маты, мягкие модули, ширмы и т.д)
наличие
не обладающих жестко закрепленным способом употребления (полифункциональных) предметов, (в том числе природные материалы, предметы-заместители)
Слайд 7
Вариативность среды предполагает:
наличие различных пространств (для игры, конструирования,
уединения и пр.)
разнообразие материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих
свободный выбор детейпериодическую сменяемость игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей
Слайд 8
Доступность среды предполагает:
доступность для воспитанников, где осуществляется образовательная
деятельность
свободный доступ детей, к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим
все основные виды детской активностиисправность и сохранность материалов и оборудования
Слайд 9 Безопасность предметно-пространственной среды предполагает соответствие всех ее элементов
