Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Систематический подход к изучению непроверяемых и трудно проверяемых написаний в начальной школе методическая разработка по русскому языку (4 класс) по теме

Содержание

ГИПОТЕЗА:ЕСЛИ Я В СВОЕЙ РАБОТЕ БУДУ ИСПОЛЬЗОВАТЬ РАЗЛИЧНЫЕ ПРИЁМЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ТО ЭТО БУДЕТ СПОСОБСТВОВАТЬ ЭФФЕКТИВНОМУ УСВОЕНИЮ ДЕТЬМИ СЛОВ С НЕПРОВЕРЯЕМЫМИИ ТРУДНО ПРОВЕРЯЕМЫМИ ОРФОГРАММАМИ.
учитель начальных классов МБОУ СОШ с. Восток Емельянова Инга Георгиевна ГИПОТЕЗА:ЕСЛИ Я В СВОЕЙ РАБОТЕ БУДУ ИСПОЛЬЗОВАТЬ РАЗЛИЧНЫЕ ПРИЁМЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ НАПИСАНИЮ: О СОЧЕТАНИИ РАЗЛИЧНЫХ ВОПРОСОВ ВОСПРИЯТИЯ ПРИ ЗАКРЕПЛЕНИИ СЛОВО СИЛЕ ПРИЕМЫ ЗАПОМИНАНИЯ СЛОВ: ДЛЯ УЧАЩИХСЯ  С МОТОРНОЙ   ПАМЯТЬЮПРОИЗНЕСТИ ВСЛУХ КЛАССИФИКАЦИЯ СЛОВАРНЫХ ДИКТАНТОВПО ВИДУ ВОСПРИЯТИЯПО ФОРМЕ РАБОТЫПРОСТЫЕТВОРЧЕСКИЕЗРИТЕЛЬНЫЕСЛУХОВЫЕ СЛУХОВЫЕЗРИТЕЛЬНЫЕПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНЫЙОБЪЯСНИТЕЛЬНЫЙВЫБОРОЧНЫЙПО ПАМЯТИПО ЗАГАДКАМПО ОПИСАТЕЛЬНОМУ      ОБОРОТУС ИСПОЛЬЗОВАНИЕМСИГНАЛЬНЫХ КАРТОЧЕККАРТИННЫЙПО ПЕРФОКАРТАМС ПРОПУЩЕННЫМИБУКВАМИПРОСТЫЕ СЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫ ТВОРЧЕСКИЕ СЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫСЛУХОВЫЕЗРИТЕЛЬНЫЕГРУППИРОВКА ПО ОРФОГРАФИЧЕСКИМ ПРИЗНАКАМПОДБОР СЛОВ С ОБЩИМИ ПРИЗНАКАМИПОДБОР СИНОНИМОВ, АНТОНИМОВЗАПИСЬ ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НЕПРОВЕРЯЕМЫМИ НАПИСАНИЯМИПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ       ЭТАПИТОГОВО-АНАЛИТИ-ЧЕСКИЙ ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НЕПРОВЕРЯЕМЫМИ НАПИСАНИЯМИПЕРВИЧНОЕВОСПРИЯТИЕ ГРУППЫ СЛОВЗАКРЕПЛЕНИЕ НАПИСАНИЯГРУППЫ СЛОВЦЕЛЬ:РАЦИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯЗАПОМИНАНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКОГО ОБЛИКА ВИДЫ УПРАЖНЕНИЙКак у нас-то козёл – Что за умный был! Сам и Количество учащихся, допустивших ошибки. РЕБЯТАУЧИТЕЛЬУЧЕНИККЛАССТЕТРАДЬМОСКВАСОБАКАВОРОБЕЙКАРАНДАШДЕВОЧКАОДЕЖДАУЧЕНИКТОВАРИЩДЕЖУРНЫЙКОРОВАЗАВОДМОСКВАЯГОДАДЕВОЧКАФАМИЛИЯВЕСЕЛОПАЛЬТОКАПУСТАУЧЕНИКФАМИЛИЯЯГОДАСОРОКАОДЕЖДАПЕТУХДЕЖУРНЫЙМЕДВЕДЬХОРОШОСАПОГМОРОЗУЧЕНИКУЧИТЕЛЬНИЦАПОСУДАКОРОВАВЕТЕРПАЛЬТОСУББОТАЗАЯЦПОСУДАСАПОГДЕРЕВНЯКОНЬКИФАМИЛИЯДЕЖУРНЫЙХОРОШОПЕНАЛ Удельное количество ошибок  к общему количеству слов (%) РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯРЕЗУЛЬТАТЫ АДМИНИСТРАТИВНЫХ КОНТРОЛЬНЫХ   РАБОТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ 2. УРОВЕНЬ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ПО ПРЕДМЕТУ3. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 ГИПОТЕЗА:

ЕСЛИ Я В СВОЕЙ РАБОТЕ БУДУ ИСПОЛЬЗОВАТЬ РАЗЛИЧНЫЕ

ГИПОТЕЗА:ЕСЛИ Я В СВОЕЙ РАБОТЕ БУДУ ИСПОЛЬЗОВАТЬ РАЗЛИЧНЫЕ ПРИЁМЫ И МЕТОДЫ


ПРИЁМЫ И МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ТО ЭТО БУДЕТ СПОСОБСТВОВАТЬ
ЭФФЕКТИВНОМУ

УСВОЕНИЮ ДЕТЬМИ СЛОВ С НЕПРОВЕРЯЕМЫМИ
И ТРУДНО ПРОВЕРЯЕМЫМИ ОРФОГРАММАМИ.

Слайд 3 ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ НАПИСАНИЮ:
О СОЧЕТАНИИ РАЗЛИЧНЫХ ВОПРОСОВ ВОСПРИЯТИЯ

ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ НАПИСАНИЮ: О СОЧЕТАНИИ РАЗЛИЧНЫХ ВОПРОСОВ ВОСПРИЯТИЯ ПРИ ЗАКРЕПЛЕНИИ СЛОВО

ПРИ
ЗАКРЕПЛЕНИИ СЛОВ
О СИЛЕ ПЕРВИЧНОГО ВОСПРИЯТИЯ ГРАФИЧЕСКОГО
ОБРАЗА СЛОВА
О

КОЛИЧЕСТВЕ СЛОВ, ПРЕДЛАГАЕМЫХ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ НА ОДНОМ УРОКЕ

О НЕОБХОДИМОСТИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ КОЛИЧЕСТВА И
СИСТЕМЫ ТРЕНИРОВОЧНЫХ УПРАЖНЕНИЙ


Слайд 4 ПРИЕМЫ ЗАПОМИНАНИЯ СЛОВ:
ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
С МОТОРНОЙ

ПРИЕМЫ ЗАПОМИНАНИЯ СЛОВ: ДЛЯ УЧАЩИХСЯ С МОТОРНОЙ  ПАМЯТЬЮПРОИЗНЕСТИ ВСЛУХ НЕГРОМКО

ПАМЯТЬЮ
ПРОИЗНЕСТИ ВСЛУХ НЕГРОМКО
ПО СЛОГАМ КАЖДОЕ СЛОВО
ДЛЯ

УЧАЩИХСЯ
СО ЗРИТЕЛЬНОЙ
ПАМЯТЬЮ

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
СО СЛУХОВОЙ
ПАМЯТЬЮ

МОЛЧА ПОСМОТРЕТЬ НА СЛОВА,
ПРОЧИТЫВАЯ ИХ ПРО СЕБЯ,
ЗАКРЫТЬ ГЛАЗА, ПРЕДСТАВИТЬ СЛОВО,
ОТКРЫТЬ ГЛАЗА, ПРОВЕРИТЬ

ПРОГОВОРИТЬ СЛОВА ПО СЛОГАМ
СОСЕДУ ПО ПАРТЕ ИЛИ ПОСЛУШАТЬ
СОСЕДА





Слайд 5 КЛАССИФИКАЦИЯ СЛОВАРНЫХ ДИКТАНТОВ
ПО ВИДУ ВОСПРИЯТИЯ
ПО ФОРМЕ РАБОТЫ
ПРОСТЫЕ
ТВОРЧЕСКИЕ
ЗРИТЕЛЬНЫЕ
СЛУХОВЫЕ

КЛАССИФИКАЦИЯ СЛОВАРНЫХ ДИКТАНТОВПО ВИДУ ВОСПРИЯТИЯПО ФОРМЕ РАБОТЫПРОСТЫЕТВОРЧЕСКИЕЗРИТЕЛЬНЫЕСЛУХОВЫЕ

Слайд 6
СЛУХОВЫЕ
ЗРИТЕЛЬНЫЕ
ПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНЫЙ
ОБЪЯСНИТЕЛЬНЫЙ
ВЫБОРОЧНЫЙ
ПО ПАМЯТИ
ПО ЗАГАДКАМ
ПО ОПИСАТЕЛЬНОМУ

СЛУХОВЫЕЗРИТЕЛЬНЫЕПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНЫЙОБЪЯСНИТЕЛЬНЫЙВЫБОРОЧНЫЙПО ПАМЯТИПО ЗАГАДКАМПО ОПИСАТЕЛЬНОМУ   ОБОРОТУС ИСПОЛЬЗОВАНИЕМСИГНАЛЬНЫХ КАРТОЧЕККАРТИННЫЙПО ПЕРФОКАРТАМС ПРОПУЩЕННЫМИБУКВАМИПРОСТЫЕ СЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫ

ОБОРОТУ
С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ
СИГНАЛЬНЫХ КАРТОЧЕК
КАРТИННЫЙ
ПО ПЕРФОКАРТАМ
С ПРОПУЩЕННЫМИ
БУКВАМИ
ПРОСТЫЕ СЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫ


Слайд 7
ТВОРЧЕСКИЕ СЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫ
СЛУХОВЫЕ
ЗРИТЕЛЬНЫЕ
ГРУППИРОВКА ПО ОРФОГРАФИЧЕСКИМ ПРИЗНАКАМ
ПОДБОР СЛОВ С

ТВОРЧЕСКИЕ СЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫСЛУХОВЫЕЗРИТЕЛЬНЫЕГРУППИРОВКА ПО ОРФОГРАФИЧЕСКИМ ПРИЗНАКАМПОДБОР СЛОВ С ОБЩИМИ ПРИЗНАКАМИПОДБОР СИНОНИМОВ,

ОБЩИМИ ПРИЗНАКАМИ
ПОДБОР СИНОНИМОВ, АНТОНИМОВ
ЗАПИСЬ СЛОВ ЦЕПОЧКОЙ
ЗАПИСЬ ПО АЛФАВИТУ
ЗАПИСЬ С

ИСПРАВЛЕНИЕМ ОШИБОК

РЕБУСЫ, КРОССВОРДЫ


ПО ПЕРФОКАРТАМ

ДЕФОРМИРОВАННЫЕ ТЕКСТЫ

СОСТАВЛЕНИЕ РАССКАЗА ПО ОПОРНЫМ СЛОВАМ


Слайд 8
ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НЕПРОВЕРЯЕМЫМИ НАПИСАНИЯМИ
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НЕПРОВЕРЯЕМЫМИ НАПИСАНИЯМИПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ    ЭТАПИТОГОВО-АНАЛИТИ-ЧЕСКИЙ ЭТАПОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ

ЭТАП
ИТОГОВО-АНАЛИТИ-
ЧЕСКИЙ ЭТАП
ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ

ЭТАП

ТРЕНИРОВОЧНО-
ЗАКРЕПИТЕЛЬНЫЙ

УЧЁТНО-КОНТРОЛЬНЫЙ
ЭТАП

СИСТЕМАТИЗАЦИЯ СЛОВ
СИСТЕМАТИЗАЦИЯ КАРТОЧЕК
ДЕЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА ПО КЛАССАМ

ЗНАКОМСТВО УЧАЩИХСЯ СО
СЛОВОМ ИЛИ ГРУППОЙ СЛОВ

РАБОТА НАД ПРАВИЛЬНОСТЬЮ И
ОСОЗНАННОСТЬЮ НАПИСАНИЯ СЛОВ

ПРОВЕРКА СФОРМИРОВАННОСТИ
ОРФОГРАФИЧЕСКИХ НАВЫКОВ

ПОСТРОЕНИЕ ТРАЕКТОРИИ
ПРОДВИЖЕНИЯ КЛАССА










Слайд 9
ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НЕПРОВЕРЯЕМЫМИ НАПИСАНИЯМИ
ПЕРВИЧНОЕ
ВОСПРИЯТИЕ
ГРУППЫ СЛОВ
ЗАКРЕПЛЕНИЕ
НАПИСАНИЯ
ГРУППЫ

ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД НЕПРОВЕРЯЕМЫМИ НАПИСАНИЯМИПЕРВИЧНОЕВОСПРИЯТИЕ ГРУППЫ СЛОВЗАКРЕПЛЕНИЕ НАПИСАНИЯГРУППЫ СЛОВЦЕЛЬ:РАЦИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯЗАПОМИНАНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКОГО

СЛОВ
ЦЕЛЬ:
РАЦИОНАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
ЗАПОМИНАНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКОГО
ОБЛИКА СЛОВ, МАКСИМАЛЬНО
ИСКЛЮЧАЮЩАЯ ИХ НЕВЕРНОЕ


НАПИСАНИЕ


ЦЕЛЬ:
СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПРОЧНОГО
ЗАПОМИНАНИЯ НАПИСАНИЙ И
АКТИВНОГО УПОТРЕБЛЕНИЯ В РЕЧИ
СЛОВ С НЕПРОВЕРЯЕМЫМИ
НАПИСАНИЯМИ




Слайд 10
ВИДЫ УПРАЖНЕНИЙ
Как у нас-то козёл – Что за умный

ВИДЫ УПРАЖНЕНИЙКак у нас-то козёл – Что за умный был! Сам

был! Сам и по воду ходил. Сам и кашу варил. Деда с

бабкою кормил






1. - СОСТАВЬ СЛОВА ИЗ ВЫДЕЛЕННЫХ БУКВ

2. Впиши в клеточки по вертикали слово, которое обозначает
название дикого животного. Это будет началом слов-отгадок,
которые напишешь в пустые клетки по горизонтали.
1.Всех кормлю с охотою, а сама безротая. (о, ж, а, к)
2.Тебе дано, а люди пользуются. (я, м)
3.Без него плачешь, как появится – от него глаза прячешь… (л, о, е, ц, н)
4.Название первого месяца лета. (ь, н, ю)
5.Жёлтые комочки, лёгкие, как вата. Бегают за квочкой. Это кто?... (п, л, ы, я, а, т)
6.На окне – стеклянный пруд, а рыбачить не дают… (в, а, к, р, м, и, у)


Слайд 11 Количество учащихся, допустивших ошибки.
РЕБЯТА
УЧИТЕЛЬ
УЧЕНИК
КЛАСС
ТЕТРАДЬ
МОСКВА
СОБАКА
ВОРОБЕЙ
КАРАНДАШ
ДЕВОЧКА
ОДЕЖДА
УЧЕНИК
ТОВАРИЩ
ДЕЖУРНЫЙ
КОРОВА
ЗАВОД
МОСКВА
ЯГОДА
ДЕВОЧКА
ФАМИЛИЯ
ВЕСЕЛО
ПАЛЬТО
КАПУСТА
УЧЕНИК
ФАМИЛИЯ
ЯГОДА
СОРОКА
ОДЕЖДА
ПЕТУХ
ДЕЖУРНЫЙ
МЕДВЕДЬ
ХОРОШО
САПОГ
МОРОЗ
УЧЕНИК
УЧИТЕЛЬНИЦА
ПОСУДА
КОРОВА
ВЕТЕР
ПАЛЬТО
СУББОТА
ЗАЯЦ
ПОСУДА
САПОГ
ДЕРЕВНЯ
КОНЬКИ
ФАМИЛИЯ
ДЕЖУРНЫЙ
ХОРОШО
ПЕНАЛ

Количество учащихся, допустивших ошибки. РЕБЯТАУЧИТЕЛЬУЧЕНИККЛАССТЕТРАДЬМОСКВАСОБАКАВОРОБЕЙКАРАНДАШДЕВОЧКАОДЕЖДАУЧЕНИКТОВАРИЩДЕЖУРНЫЙКОРОВАЗАВОДМОСКВАЯГОДАДЕВОЧКАФАМИЛИЯВЕСЕЛОПАЛЬТОКАПУСТАУЧЕНИКФАМИЛИЯЯГОДАСОРОКАОДЕЖДАПЕТУХДЕЖУРНЫЙМЕДВЕДЬХОРОШОСАПОГМОРОЗУЧЕНИКУЧИТЕЛЬНИЦАПОСУДАКОРОВАВЕТЕРПАЛЬТОСУББОТАЗАЯЦПОСУДАСАПОГДЕРЕВНЯКОНЬКИФАМИЛИЯДЕЖУРНЫЙХОРОШОПЕНАЛ

Слайд 12 Удельное количество ошибок к общему количеству слов

Удельное количество ошибок к общему количеству слов (%)

(%)


Слайд 13 РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ
РЕЗУЛЬТАТЫ АДМИНИСТРАТИВНЫХ КОНТРОЛЬНЫХ
РАБОТ ПО

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯРЕЗУЛЬТАТЫ АДМИНИСТРАТИВНЫХ КОНТРОЛЬНЫХ  РАБОТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ

РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПО ДАННОЙ ТЕМЕ


Слайд 14
2. УРОВЕНЬ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ПО ПРЕДМЕТУ
3. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ

2. УРОВЕНЬ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ПО ПРЕДМЕТУ3. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ

  • Имя файла: sistematicheskiy-podhod-k-izucheniyu-neproveryaemyh-i-trudno-proveryaemyh-napisaniy-v-nachalnoy-shkole-metodicheskaya-razrabotka-po-russkomu-yazyku-4-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 142
  • Количество скачиваний: 0