Построим правильно предложения.Ребята искали съедобных грибов.Ребята искали съедобные грибы.Рома остановился напротив большому дому.Рома остановился напротив большого дома.
грибы. Рома остановился напротив большому дому. Рома остановился напротив большого дома.
Слайд 3
Обозначим границы предложения. Идёт с охоты рыжий лис вьются
за ним следы над ним пролетела стайка клестов вылетели из
глубокого пушистого снега те- терева всё подмечает старый лис.
Слайд 4
Вопросы к тексту. 1.Что случилось с лисёнком? 2.Как помог ему
лесник? 3.Как бы ты поступил на его месте? 4.Почему, когда лисёнок
поправился, лес- ник отвёз его домой? 5.Всегда ли можно брать домой диких жи- вотных из леса?
Слайд 5
Прочитай текст. Перескажи. Раздели его на абзацы. Озаглавь текст.
Озаглавь каждый абзац. Составь план. Лисёнок упал с обрыва в
реку. Он попал в сеть. Малыш жалобно стонал. Стон услышал лесник. Он освободил беднягу. Принёс до- мой. Внучка лесника Даша ухаживала за больным. Лисёнок поправился. Лесник отвёз его в лес.