Презентация на тему Занимательный дидактический материал как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка. учебно-методический материал по русскому языку

реализуют не только разнообразные впечатления и знания, но и

свои основные духовные потребности. Именно это открывает взрослым широкие возможности для использования мощнейшего потенциала игры в целях оптимизации процесса образования школьников»

Ш. А. АМОНАШВИЛИ

показать опыт по внедрению игровых технологий в учебный процесс

и эффективность метода.  

к урокам русского языка, является дидактическая игра.
В младшем

школьном возрасте игра наряду
с учением занимает важное место в развитии ребенка.
При включении детей в ситуацию дидактической игры интерес к учебной деятельности резко возрастает, изучаемый материал становится для них более доступным, работоспособность значительно повышается.

знания и практические умения,
расширять кругозор;
развивающая – развивать мышление,

активность,
память, способность выражать свои мысли,
а также развивать познавательный интерес;
воспитывающая – воспитание коллективизма,
доброжелательного и уважительного отношения
к оппонентам в игре и к партнёрам;
мотивационная – побуждать к применению
полученных знаний и умений.

курса
«Русский язык»: фонетика, морфемика,
морфология, орфография,синтаксис,
лексика.
Такая

систематизация позволяет легче
ориентироваться при подготовке к уроку.

ты и вы,
Он, она, оно, они.
УДАРЕНИЕ
Долго ели торты

–
Не налезли шорты.

Одевать (кого?) Надежду.
Надевать (что?) одежду.

СЛОГИ
Сколько в слове гласных,
Столько и слогов.
Это знает каждый
Из учеников.

СОЧЕТАНИЯ ЧК, ЧН
Не сложно понять,
что ЧК и ЧН
Без мягкого знака писать надо всем.

их письменными прописными
или строчными буквами.

новые
прогрессивные образования
и возникает мощный
познавательный мотив,
являющийся

основой
возникновения стимула к учебе.