Презентация на тему Этнорегиональная идентичность как качественная характеристика школьника

какой-либо группе, позволяющее ему определить свое место в социокультурном

пространстве и свободно ориентироваться в окружающем мире

идентичности личности, психологическая категория, которая относится к осознанию своей

принадлежности к определенной этнической общности и аккумулирует в себя ряд самоидентификаций, таких как этническая, культурная, языковая, религиозная, обрядовая, расовая, антропологическая, психологическая и ряд других, базирующихся на уникальных этнокультурных особенностях этнической общности.

к
определенной
этнической группе

процесс включения
человеком себя
в определенную

группу и
отождествления себя
с группой.

Гиртц, Ю.В. Бромлей., Л.Н. Гумилев)
Этническая идентичность –

изначальное качество
человека в роли члена этнической группы

кровное родство

общее
происхождение

исконная
территория

идентичность –
«воображаемые сообщества» или «социальные конструкции»

групповое
сознание
мифотворчество

чувство
солидарности

В.В. Коротеева, Г.У. Солдатова)
Этническая идентичность - национальное

чувство,
«разбуженное» для достижения групповых интересов.

Поведенческий
компонент
знания,
представления
об особенностях группы
и осознание

себя
ее членом на основе
этнодифференцирующих
признаков

чувство
принадлежности
к группе
и членство в ней,
оценка ее качеств

поведение,
соответствующее
ожиданиям
этнической группы

этнические
ориентации
знания об
этнических группах –
своей и

чужой,
их истории,
обычаях,
особенностях
культуры, этнической символики,
представление о
типичных характерных
чертах данной
этнической группы (стереотипов)

самоназвание
народа

самоназвание
(этноним)
этнические
ориентации
знания об
этнических группах –

своей и чужой,
их истории,
обычаях,
особенностях
культуры, этнической символики,
представление о
типичных характерных
чертах данной
этнической группы (стереотипов)

самоназвание
народа

Переживание
гордости или стыда
в связи
с членством
в группе

Приверженность
к

этническим
ценностям
и достояниям

Этнические чувства
(эмоционально окрашенное
отношение людей
к своей этнической
общности, ее интересам,
другим народам и ценностям),
разделяемые с другими членами
группы (общность переживаний

этноконтактных
ситуациях.

бессознательная связь ребёнка с родителями, как важный механизм взаимодействия

между индивидом и социальной группой.

З. Фрейд

«Другие страны» «Иностранцы»

А.А )

определенной территории (региона) с местом его жизни, и типа

личности, который формируется на данной территории и в деятельности которого находит выражение «дух региона».

Бланк ответов Уважаемый респондент! Вам необходимо ответить, кем наиболее часто Вы себя осознаете, выбрав из 18 различных утверждений наиболее значимые для Вас

педагогики и методик начального образования Института педагогики и психологии

Ростовского государственного педагогического университета проводит исследование этнокультурных особенностей людей, проживающих на территории Юга России.
Ответив на наши вопросы, Вы поможете нам глубже понять проблемы национальной психологии и научно оценить этнические процессы, происходящие в обществе.
Мы будем благодарны Вам за высказанные мнения и надеемся на искренность Ваших ответов. Все анкеты анонимны.
Заранее благодарим Вас за помощь.

Отвечая на вопросы анкеты, выберите тот ответ, который Вам ближе и сделайте пометку в соответствующем квадрате.

профессия по диплому:____________________________________________________

5. Профессия, по которой вы сейчас работаете________________________________

6.

К какой этнической группе Вы себя причисляете?__________________________

7. К какой региональной общности Вы себя относите?___________________________

9. Ощущаете ли Вы себя (этнофором) культуры своего народа?

особенности своей этнической группы_____________________________ 12. Какие этнопсихологические особенности представителей своего

этноса Вы можете выделить?_ ___________________________________________________________________________________________ 13. Что, по Вашему мнению, сближает Вас с другими людьми Вашей национальности? (можно выбрать несколько ответов)

представители разных национальностей, в том числе, проживающих в вашем

городе, поселке, области?____________________________________________
15. Что вам известно об истории, культуре народов, населяющих регион, край, в котором вы живете?____________________________
16. . Чем уникален край, на котором вы проживаете (географический, этнокультурный, исторический аспект)?________
17. Какие представления Вы имеете о типичных характерных чертах жителей Вашего края региона?___________________________
18. Если бы у Вас была возможность сменить свою этническую принадлежность, какую бы Вы предпочли?_____________________
19. Если бы у Вас была возможность сменить страну проживания, то в какой Вы предпочли жить? Почему ?
20. Если бы у Вас была возможность сменить время и эпоху жизни, какую бы Вы избрали?_________________________________
21. Какие черты Вы больше всего цените в представителях своей национальности ?___________________________________________
22. Какие черты в представителях своей национальности считаете негативными?
23. Похожи ли Вы на национальный или субэтнический тип личности?____________________________________________________

принадлежности к этнической группе (гордость, стыд, смущение, вину и

пр.) и в связи с чем? 25. К представителям какой национальности (этноса) Вы испытываете симпатию или антипатию? 26.Что для Вас означает город, край, в котором Вы живет 27. Обращаетесь ли Вы к словесному и музыкальному фольклору

28. Соблюдаете ли Вы традиции своего народа в повседневной жизни?
29. Принимаете ли участие в традиционных праздниках?
30. Учитываете ли Вы в повседневном общении с учащимися, родителями, коллегами их:

этническую принадлежность □
особенности национальной культуры □
религиозную принадлежность □

национальной культуре своих учеников?__________________________________________

32. Испытываете ли Вы потребность в возрождении традиций этнорегиональной культуры?_______________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
33. Связываете ли Вы возрождение России, вашего края с национальным образованием и культурой____________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
34. Какие дисциплины по этому направлению Вы предложили бы ввести в школьную программу

35. Какие виды деятельности, социального творчества необходимы для возрождения, сохранения и развития традиционной культуры вашего этноса, региона и края?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
36. Как бы Вы подписались под анкетой?________________________
__________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
БЛАГОДАРИМ ЗА ОТВЕТЫ!

русских

констатирующего и контрольного экспериментов

русских на этапе констатирующего и контрольного экспериментов

Авторы: Г.У.Солдатова, С.В.Рыжова

Бланк методики
Инструкция: Ниже приводятся высказывания различных людей по вопросам национальных отношений, национальной культуры. Подумайте, насколько Ваше совпадает с мнением этих людей. Определите свое согласие или несогласие с данными высказываниями.