Презентация на тему Урок физической культуры как средство формирования волевых качеств у младших школьников

время активно исследуется в педагогике и психологии. Это дает

основание для аккумулирования новейших достижений теории и практики в разработку качественно новых подходов к организации урока физической культуры в любом образовательном учреждении.

качеств у младших школьников на уроке физической культуры.

Задачи:
1.Провести теоретический

анализ методологической, психологической и педагогической научной литературы

2.Теоретически обосновать использование урока физической культуры , как средства формирования волевых качеств у младших школьников.

3.Изучить методы формирование волевых качеств у младших школьников.

4.Провести практическое исследование на уроке физической культуры.
5.Разработать практические рекомендации.

школьников на уроках физической культуры.

Предмет исследования: методы воспитания и

формирования волевых качеств у младших школьников на уроке физической культуры.

динамику, если использовать комплекс упражнений на развитие определённых специальных

физических качеств на уроках физической культуры .

педагогический эксперимент, методы математической статистики.

который продолжается от 6-7 до 10 лет, когда ребенок

проходит обучение в начальных классах (1-4 классы) современной школы.
В педагогике младший школьный возраст  — Возраст 6–10 лет, соответствующий обучению ребенка в младшей школе (1–4 классы).

в конкретных специфических условиях, обусловленных характером преодолеваемой трудности.

волевые действия ребенка, направленные на осуществление какого-нибудь желания, на

достижение цели.
В действительности развитие воли, начинаясь в раннем возрасте, проходит длинный путь.

Особенности эмоционально - волевой сферы младших школьников

познавательная активность, высокая эмоциональность во время занятий.
Стремление ученика к

своему личному физическому совершенствованию и самоопределению, улучшению результатов, повышению активности, радости от занятий физическими упражнениями.