Презентация на тему Детский сад-наш общий дом,в нем здоровыми растем! презентация к уроку

2.Прогулки

3.Рациональное питание

4.Соблюдение правил личной гигиены

5.Закаливание

6.Создание условий

для полноценного сна

1.Формировать представления о том, что быть здоровым - хорошо,

а болеть - плохо; о некоторых признаках здоровья;
2.Воспитывать навыки здорового поведения: любить двигаться, есть побольше овощей, фруктов; мыть руки после каждого загрязнения; не злиться и не волноваться; быть доброжелательным; больше бывать на свежем воздухе; соблюдать режим;
3.Помочь овладеть устойчивыми навыками поведения;
развивать умение рассказывать о своем здоровье, здоровье близких;
4.Вырабатывать навыки правильной осанки;
обогащать знания детей о физкультурном движении в целом;
5.Развивать художественный интерес.

(ежедневно);
физкультурные занятия (3 раза в неделю);
музыкально -

ритмические занятия (2 раза в неделю);
прогулки с включением подвижных игр;
оздоровительный бег (ежедневно);
пальчиковая гимнастика (ежедневно во время режимных моментов)
зрительная, дыхательная, корригирующая гимнастика на соответствующих занятиях)
оздоровительная гимнастика после дневного сна (ежедневно);
физкультминутки и паузы (на малоподвижных занятиях, ежедневно);
эмоциональные разрядки, релаксация;
ходьба по массажным коврикам, песку, гальке (босохождение);
спортивные досуги, развлечения, праздники (1 раз месяц)

создает у детей хорошее настроение и поднимает мышечный тонус.

Утренняя гимнастика ценна и тем, что у детей вырабатывается привычка и потребность каждый день по утрам проделывать физические упражнения.
Эта полезная привычка сохраняется у человека на всю жизнь.

«На физкультуру, мальчики! На физкультуру, девочки!»

На физкультурных занятиях детей обучаем различным движениям, из которых затем составляем комплексы утренней гимнастики.
Цель физкультурных занятий — доставить детям максимум удовольствия от движений, научить их использовать снаряды по назначению, владеть приемами элементарной страховки, развивать физические качества, в первую очередь выносливость и силу.

Такие занятия дают оздоровительный эффект за относительно небольшой период

времени. Оздоровительное спортивное оборудование помогает решить проблему дефицита пространства, а кроме того, позволяет выполнять детям их любимые движения: вис, качание, вращение, лазание.

прогулки и походы. В зимний период проводятся лыжные прогулки,

катание на санках.

Для повышения выносливости проводится продолжительный бег в медленном темпе, бег трусцой. 

Походы на природу

С большим удовольствием в таких прогулках участвуют и родители, которые не прочь продемонстрировать свои умения.

Способствуют закаливанию детского организма, что ведет к снижению уровня

респираторных заболеваний, к приобретению и освоению жизненно- важных двигательных умений в ходьбе, беге, равновесии, прыжках, к формированию умений действовать в коллективе и индивидуально, согласовывать свои действия с действиями педагога и других детей; к проявлению уверенности в собственных силах, смелости, выдержки.

важной частью работы по развитию мелкой моторики являются "пальчиковые

игры". Игры эти очень эмоциональны, увлекательны. Они способствуют развитию речи, творческой деятельности.
В ходе "пальчиковых игр" дети, повторяя движения взрослых, активизируют моторику рук.
Тем самым вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности.

проблем.
Это в первую очередь воспитание привычки здорового

образа жизни, самоорганизованности.
В ее комплекс закладываются упражнения по профилактике нарушений осанки.

Эмоциональные разрядки, релаксация

Умение расслабляться позволяет устранить беспокойство, возбуждение, скованность, восстанавливает силы, увеличивает запас энергии.

интенсивность деятельности почти всех мышц организма, стимулируется кровообращение, совершенствуется

умственная деятельность. Поэтому мы используем босохождение для укрепления здоровья.

Спортивные досуги, развлечения, праздники

Цель:
-прививать любовь к спорту и физкультурным упражнениям; - подвести детей к пониманию того, что каждый человек должен сам заботиться о своем здоровье;
повышать через самомассаж, вибрационную гимнастику защитные силы детского организма;
закрепить знания о необходимости наличия витаминов в организме человека, о полезных продуктах, в которых содержатся витамины.