Презентация на тему Формирование у дошкольников осознанного отношения к здоровому образу жизни материал

жизни

работе с детьми дошкольного возраста и эта работа отражена

в комплексных программах.
При этом в содержание «культуры здоровья» входит не только физическое здоровье, но и социально-психологическое и духовно-нравственное здоровье.
Сегодня у многих детей отсутствует заинтересованность в занятиях оздоровительного характера. И это связано с тем, что беседы с детьми строятся в назидательной и категоричной форме и не вызывают эмоционального отклика.
В тоже время, занятия оздоровительно-образовательного характера должны быть систематическими и комплексными, т.е. содержание работы должно быть построено по принципу интеграции образовательных областей. Данный подход должен рассматриваться как условие для приобщения детей к традициям и ценностям здорового образа жизни.
Значит знания, умения и навыки валеологического характера, усвоенные в детском возрасте, станут прочным фундаментом сохранения своего здоровья.

окружающих его людей; формировать привычку к здоровому образу жизни.

Задачи:
Сформировать у детей старшего дошкольного возраста понятие о здоровье и здоровом образе жизни: что надо делать для его сохранения.

2. Создать условия для конкретной самостоятельной деятельности детей, направленной на освоение бережного и заботливого отношения к своему здоровью и здоровью окружающих.

3. Дать основные представления о строении и функциях тела.

4. Привить культурно-гигиенических навыки. 

Цель:

20%
Наследственность – 15%
Медицина – 10%
Человек, его образ жизни –

55%
Составляющие здорового образа жизни
Режим дня
Двигательная активность
Правильное питание
Отказ от вредных привычек
Соблюдение правил личной гигиены
Закаливание
Положительные эмоции

подача материала от простого к сложному
Частое повторение усвоенных знаний,

умений и навыков
Наглядность
Учёт особенностей детского мышления
Комплексность
Интеграция образовательных областей
Деятельностный подход
Создание условий для усвоения норм и правил здорового образа жизни и самореализации ребенка в воспитательно – образовательном процессе.

своему здоровью  

своему здоровью