Презентация на тему Проект по ЗОЖ Здоровые зубки проект (старшая группа)

недели) УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: дети старшей группы, воспитатели, родители. Интеграция образовательных областей

: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

«программируются» до рождения или в первые годы жизни. Эти

заболевания отличаются в детском возрасте необычайно агрессивным течением. Исключительно высокая распространенность у детей кариеса (до 90% уже на пятом - шестом году жизни) делает эту проблему особой значимости. Тем более что зубы, пораженные кариесом, — это постоянный источник инфекций, чреватый развитием еще более серьезных общих заболеваний организма. Очаг хронической инфекции в ротовой полости становится рассадником микроорганизмов.

все начинается. При наличии кариозных зубов, нездоровой слизистой микробы

постепенно попадают в кровь и поражают различные органы и системы Все эти факты позволяют сделать вывод, что помимо эстетического внешнего вида существует множество гораздо более важных причин для того, чтобы следить за здоровьем своих зубов. Каждый человек заботится о своих зубах и дёснах в меру своих возможностей и знаний. Но знания эти часто оказываются поверхностными. Неправильные представления об уходе за полостью рта часто становятся причиной проблем.

актуальной. Четыре недели целенаправленной работы в данном направлении, конечно,

не решит всех проблем. Но значительно поможет, во-первых, дать детям необходимую сумму знаний о гигиене полости рта, о строении и функциях зубов, во-вторых, поможет овладеть элементарными умениями и навыками в правильном уходе за зубами и, в-третьих, развить у дошкольников самостоятельность и ответственность. Наш проект реализуется не только через систему занятий, но и в свободное от занятий время (чтение художественной литературы, участие в выставках, игровая деятельность, эксперементыи т. д.) .

здоровья; выработать на основе полученных знаний необходимые гигиенические навыки

и привычки.

когда появляются первые зубы и почему они называются «молочными». 2.

Расширять знания детей о строении зубов. 3. Познакомить детей с вредной и полезной для зубов пищей. 4. Познакомить с основными правилами ухода за зубами. 5. Познакомить с профессией врача-стоматолога, с инструментами, необходимыми ему для работы.

у детей. 3. Способствовать развитию психических процессов у детей: памяти,

внимания, мышления, воображения. 4. Развивать коммуникативные навыки у детей, навыки актёрского мастерства. 5.Развивать мелкую моторику.

стоматологического кабинета, к встрече с врачом-стоматологом. 2. Воспитывать у детей

желание бережно относиться к своему здоровью.

о строении зубов, об уходе за ними, о вредных

привычках, которые приводят к неправильному прикусу 2. Иметь простейшие представления о правильном питании, о значении витаминов для роста здоровых зубов. 3. Научиться правильно, чистить зубы 2 раза в день, пользоваться зубной нитью, после каждого приема пищи полоскать рот. 4. Иметь желание приобщиться к здоровому образу жизни 5. Не бояться посещать стоматологическую клинику

зубами»; -создание альбома «Счастливые зубки»;

рассказов , сказок и мультфильмов -Подбор иллюстраций по теме. -Подбор

дидактических игр. -Разработка консультаций для родителей. -Подбор стихов, загадок, пословиц и поговорок.

«Как я ухаживаю за своими зубами». Консультация «Как защитить

детские зубы от кариеса». Памятка «Содержите в чистоте зубную щетку».

зубами»;